初二级第三单元第六单元

1、八年级下第三单元 第六单元 测验一.语文基础与运用(29分)1下列加点字读音全正确的一项是（ ）(3分)A.滞(di)留 炽(zh)热 酝（yn）酿 B. 忌讳 (hu) 粘(nin)贴 玷（zhn）污 C. 涨(zhn)价 报酬(chu) 淳(chn)朴 D. 同行(xng) 媲(b)美 干涸(h) 2下边没有错别字的一项 ( ）(3分)A千山万合 鹤立鸡群 拖泥带水 B慷概激昂 花团锦簇 冥思暇想 C油光可见 海誓山盟 相形见绌 D沧海桑田 莫衷一是 随机应变3下列成语使用不正确的一项是( ) (3分)A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑

2、身哆嗦，他却若无其事地走开了。C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。4.修改下列病句：（4分） （1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。（2）具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键的条件之一。5.下列选项符合语段正确语序的一项是（ ）(3分)语文姹紫嫣红，春光无限， ， ， ， ，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶情愫，诱发不尽的遐想。语文本身浸透着独特的魅力，有润物细无声的感染作用。A、 绵绵的情思 丰富的人文 多彩的语言 深邃的哲理B、 多彩的语言 丰富的人文

3、 绵绵的情思 深邃的哲理C、 绵绵的情思 多彩的语言 深邃的哲理 丰富的人文 D、 多彩的语言 绵绵的情思 深邃的哲理 丰富的人文6在一次语文课上，围绕猪八戒这个人物大家展开了辩论。反方认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的小人。如果你是正方发言人，你会怎样反驳？（3分） 7.默写古诗文。(10分) (1) ，松柏有本性！(2)前不见古人，后不见来者。 ， 。 （3） ，欲上青天览明月。(4) _，吞长江，_，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。(5) 而或长烟一空，_，浮

4、光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！（6）坐潭上，四面竹树环合，_，凄神寒骨，_。二.阅读(41分) (一)(13分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 8.解释加点词语的意思.(6分)1)四面竹树环合 2)水尤清冽3)不可久居 4)影布石上5)俶尔远逝，往来翕忽 9. 翻译下列句子：（4分）1)青树翠蔓，蒙

5、络摇缀，参差披拂。 2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。10一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(提示：可结合作者当时的处境理解分析)（3分） (二)敬畏自然 (15分)人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。( )说自然的智慧是大海，( )，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，( )这个水滴也能映照大海，( )毕竟不是大海，( )，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。看着人类这种狂妄的

6、表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是

7、当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？11.在第一段的横线上填上恰当的关联词。（2分）12.“鲲鹏看待斥一般”出自庄子逍遥游，鲲是庄子想象的一种大鱼，当它化而为鸟，就叫做鹏。鹏鸟向南海飞去，水击三千里，乘着旋风一下子就飞九万里，由此可演化为一个成语是：_。（2分）13.从选文段找出一个运用修辞手法的句子，并把它完整地画下来，并说说这

8、有什么表达作用？（4分）14.读加粗黑体字。在大自然面前,结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面？（4分）15.请以“敬畏自然”为主题，拟写一条宣传语，向人们发出呼吁。(3分) （三）宽容是一种爱肖复兴 (13分) 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” 宽容是一种爱。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁

9、。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法

10、容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！16.本文的主要观点是：_（2分）17.请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(3分)18.文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(4分)