小学三年级语文期末试卷

1、 小学三年级语文期末试卷类型基础知识积累与运用（55分）阅读积累与运用（20分）习作（20分）卷面分（5分）评分卷首寄语亲爱的同学，有付出就有收获。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得优异的成绩。请把字写工整、规范，有5分的书写卷面分哦！祝你成功！一、基础知识积累与运用。1、拼音填汉字：（10分） yu x yn hn bi nn sh yn n mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chun shu mo shn z rn xin wi wi w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （检测学生综合掌握字词的能力。）2、给多音字加拼音并组词：（10分）假（ ）（ ）好（ ）（ ）发

2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晃（ ）（ ）处（ ）（ ） 朝（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（检测学生对多音字的掌握情况）3、给下列形近字组词：（5分）状（ ）担（ ）炮（ ）锯（ ）耍（ ）壮（ ）胆（ ）抱（ ）据（ ）要（ ）(考查学生对常见词的辨析能力和组词能力。)4、将词语补充完整：（6分）大（ ）失（ ）（ ）头（ ）气 远（ ）闻（ ） 不（ ）思（ ） 日（ ）兼（ ） 满（ ）而（ ）(考查学生四字词语的积累，同时也是考查学生理解词语的能力。)5、写出下列词语的反义词：（4分）傲慢（ ）丑陋（ ）懦弱（ ）愚蠢（ ）（考查学生对词语的理解能

3、力）6、补充完整：（4分）（1）、 ，只要肯登攀。（2）、任何成就都是 。（3）、 ，眼见为实。（4）、玉不琢，不成器。 。（检测学生平时积累运用的能力）7、给“单”字选择适当的解释，将序号填在括号里。(5分)单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂、这个六岁的小孩已经能单个操作电脑了。（ ）、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。（ ）、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。（ ）、一、五、七是单数。（ ）、这种简单的事情很快就能完成。（ ）（检测学生对一词多用的理解能力）8、选择合适的关联词语：（3分）不但而且 因为所以 虽然但是1、（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动

4、十分利索。2、王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。3、（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。（检测学生对关联词的运用）9、修改病句(3分)(1)、学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。 (2)、下课了，陆续地走出教室。 (3)、我家养了一只雪白的花鹅。 （考查学生对句式的运用以及语言的表达的能力和.检测学生对常见语病的辨改能力。）10、默写古诗望天门山，并解释后两句的意思。（5分） 望天门山 后两句诗的意思是： 二、阅读积累与运用：（20分）（一）课内阅读：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山

5、崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1.这段话主要写了西沙群岛的（ ） 。（1分）2.写海水颜色的词语有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2分）3.把海水颜色不同的原因的句子用“ ”画出。（1分）4.用“有有有”写个句子： （2分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。(1) 这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。（1分）(2) 我从（ ）、（ ）、（

6、）等词句中看出鱼的数量多。（3分）(3) 用“ ”画出具体描写鱼种类多的句子。（1分）(4) 这段话是围绕哪段话写的？请抄下来。（2分） （二）课外阅读： 我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，

7、不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。（5分）这篇短文是按（ ）顺序写的，它分别从（ ）四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开（ ）；夏天开白兰花；秋天开（ ）；冬天开（ ）。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用“ ”在文中划出来。（1分）（3）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）木棉花：（ ） 菊花：（ ） 水仙花：（ ）（检测学生能否懂得联系上下文，理解词语、句子的含义。考查学生能否读懂短文内容，会找中心句的能力）三、习作：（20分）我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请同学们写熟悉的人的一件事，要把事情写清楚。