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文档简介

1、1,信息素养步进课程第一次辅导课,教师：唐艳 电话：26019679QQ：2463232915 Email： 办公室：西校区图书馆六楼办公区,2,信息素养步进课程,成绩如何计算？ 为什么要学？ 怎样教学,3,成绩如何计算,形成性考核 平时作业成绩（40%）+大作业成绩（50%）+课堂表现（10%,-213分） 平时成绩由各单元考核成绩构成；大作业成绩根据小组作业完成情况评分构成，小组成员共同完成，享受同一成绩,4,为什么要学,信息素养是一种能认识到何时需要信息，有效地搜索、评估和使用所需信息的能力 在科技迅速发展和信息资源极其丰富的当下，我们在学习、工作和生活中面临着

2、多样化的、丰富的信息选择，如果缺乏有效利用信息的能力，那么大量信息不仅不能使我们从中汲取知识，反而会成为我们的困惑。信息素养因此成为我们必须具备的基本能力，为我们的一生奠定基础,5,怎样教学,主：通过网络教学平台自主学习 图书馆主页-教学与研究-课程教学-平台入口 辅：三次课堂讲授,6,网络学习平台,登录，用户名及初始密码均为学号,7,网络学习平台,修改密码,8,网络学习平台,进入教学内容,9,全部内容由6个任务单元组成，顺序学习,学习前，先了解单元的任务,10,展开目录，单元下的小节既是知识点，也是完成任务的一个步骤,11,测试全部为选择题，提交后马上可看到结果,12,测试必须满分才能进入下

3、一知识点的学习，所以允许重复测试,13,部分题目配有解题指导，点灯即可,有的还配有错误提示，帮助正确理解考核内容,14,学习内容由文字、图片、动画、视频构成,观看针对此问题的操作示范,15,遇到前面学习过的内容可通过知识回顾来温习,16,如确定对上面的学习内容已掌握，马上进行测试,拓展知识是对知识点的补充,17,学完单元所有知识点并通过测试后，可以进行单元考核，单元考核作为平时成绩，不能重复测试,18,第六单元考核为报告形式的大作业，分组完成后提交给老师，并在课上公开演示,19,参考选题,普通课桌绘图自适应性调节装置研制 眼镜屈光度数微调辅助装置 多焦一体化及三棱镜定位助视器研发 景观湖水低碳修复技术研究 高层建筑屋顶水箱水力发电研究 可清洗环保纸质图书的印刷工艺可行性研究 车辆变道智能报警装置 太阳能自动遮阳窗帘 太阳能自动跟踪器 智能发动机防进水系统 创意环保筷系列伸缩、弹簧、旋转结构型环保筷专利 智能风扇 环保路灯 羽毛球发射器 高楼智能遥控洗窗车 自带牙膏不倒翁牙刷 自主避障机器人设计 冻

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