优化训练第二单元分析

1、可编辑ppt,1,优化训练第二单元练习分析,可编辑ppt,2,第四课第一框,11、（1） 材料一反映出我国城镇居民消费水平高于农村，农村消费市场潜力巨大。 启示：A 发展经济必须努力开拓农村市场，扩大农村消费。B 必须坚持科学发展观，统筹城乡发展，缩小城乡发展差距。 （2）国家推广家电下乡活动意义： 消费对生产具有重要的反作用。家电下乡对扩大农村消费，带动相关产业发展，拉动经济增长等具有重要意义。 推广家电下乡活动，对于统筹城乡发展，提高农民生活水平，推动社会主义新农村建设、和谐社会建设等，都具有重要意义。 通过政府财政补贴推广家电下乡、刺激农村消费，有利于促进资源合理配置和国民经济的平稳运行

2、。,可编辑ppt,3,第四课第二框,可编辑ppt,4,决定分配制度等生产关系内部的其他方面内容,包括生产工具、劳动对象（原材料等）,生产力中决定性的因素、在生产力发展中起主导作用,可编辑ppt,5,有什么样的生产力就有什么样的生产关系；生产力发展到一定程度，必然要求生产关系发生相应的变革，必然要突破旧的生产关系的束缚，建立新的生产关系，即先进生产关系取代落后生产关系具有历史的必然性。,可编辑ppt,6,当生产关系适应生产力发展要求，对生产力起促进作用 ；当生产关系不适应生产力发展要求，对生产力起阻碍作用。,可编辑ppt,7,支配人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力状况的规律,内在的

3、本质的必然的联系,可编辑ppt,8,上层建筑 经济基础,决定,反作用,生产关系的总和,政治制度 法律制度 意识形态等,所有制结构 分配制度 经济体制等,改革： 就是要调整生产关系 调整上层建筑,可编辑ppt,9,第四课第二框,9、（1）坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 （2）公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义的基本经济制度，这两个方面是缺一不可的。公有制是社会主义的根本经济特征，是我国社会主义经

4、济制度的基础，必须巩固和发展公有制经济。非公有制是我国社会主义市场经济的重要组成部分，必须促进非公有制经济的健康发展。坚持公有制为主体和促进非公有制发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。,可编辑ppt,10,第五课第一框,10、企业是以营利为目的的经济组织，只有重视产品质量，面向市场生产适销对路、高质量的商品，才能顺利实现商品的价值，才能扩大市场份额，获得更多利润。 只有敢于、善于应对市场激烈的竞争，不断提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，才能提高（个别）劳动生产率，形成自己的竞争优势，增强企

5、业的市场竞争力。 企业的信誉和形象是企业的无形资产，企业通过产品和服务在市场上形成本企业的的竞争优势，获得消费者的认可，才能打造名牌。企业是否诚信经营，关系到企业的成败。 加强能源资源节约有利于生态环境的保护，有利于转变企业的发展方式，在减少成本的同时，增强可持续发展的能力。 当今世界是开放的世界，积极“走出去”开展国际化经营，有利于开拓国际市场，创造更广阔的发展空间，有利于增强国际竞争力。,可编辑ppt,11,第五课第二框,11、（1）反映的问题：材料从一个侧面反映了我国总体的就业形势比较严峻，高校毕业生的就业问题引起了政府的重视。原因：我国人口总量和劳动力总量都比较大，高校毕业生人数逐年增

6、加。部分大学生的实际工作能力与社会经济发展的需求不完全适应。劳动力市场不完善，信息不畅通，导致部分高校毕业生就业择业困难。部分大学生没有树立正确的就业择业观，对父母依赖思想重。 （2）党和政府（国家）：A 促使经济又好又快发展，这是解决就业问题的根本。B 实施积极的就业政策，完善就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，改善劳动就业和自主创业的环境。用人单位：A 遵守法律，承担社会责任，依法维护劳动者合法权益。B 理性对待毕业生素质，加强岗位培训和进修，帮助毕业生成长和适应工作。高校毕业生：A 树立劳动光荣观点；B 树立正确就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观）；C 加强学习

7、和进修，提高自身素质，提高劳动技能；D 开拓进取，自主创业等。,可编辑ppt,12,第六课第一框,14、（1）居民收入总体呈上升趋势，但对收入的不确定性增强，居民收入预期信心不足。居民的住房、教育、医疗、养老等方面的压力较大，居民储蓄中很大一部分是预防性，是一种强制性的储蓄。我国目前投资渠道狭窄，有限的投资渠道充满投机性，投资充满了风险和挑战；居民缺乏投资技巧和理财能力。 （2）负利率，是指通货膨胀率高过银行存款利率，居民存款的实际收益为“负”的经济现象。它是由货币发行量的增加引起的，对储户的直接影响就是居民存款缩水。负利率会在一定程度上拉大贫富差距，是不可持续的。 加息、提高准备金率、控制物

8、价上涨等举措，有利于改变负利率状况。,可编辑ppt,13,第六课第二框,13、（1）不要把鸡蛋放在同一个篮子里。小李和小王的投资渠道都过于单一，仅为一种投资方式。 小李储蓄存款，投资比较便捷，风险比较小，但回报率低。在通胀情况下，会出现负利率，面临存款缩水的风险。 小王投资股市，收益率高，但风险也高。小王想等有100万资金再买房，结果好梦难圆。他应该抽取部分资金用于购房首付，不足部分可以通过住房按揭贷款来解决。 （2）要树立投资理财的意识；充分了解我国现有的投资渠道，理解各种投资方式的特点；掌握投资的基本技能和相关知识；遵循投资理财的原则，综合考虑各种投资选择的风险和收益，要从自身实际出发投资理财。,可编辑ppt,14,作业批改后，几点说明 1、要严格按要求做作业 2、漏答现象 3、要平时及时做，不要压在同一时间 4、（5）班、（7）班同学，作业普遍做得好、认真 5、“收入分配”部分要抽时间尽快完成,可编辑ppt,15,选择题说明：,可编辑ppt,16,可编辑ppt,17,一、二单元优先必背知识,1、价值规律的基本内容？表现形式？ 2、价格变动对人们生活的影响是什么？ 3、价格变动对生产经营的影响是什么？ 4、收入是怎么影响消费的？ 5、消费结构和恩格尔系数的关系？ 6、如何理解“生产决定消费”？ 7、如何理解“消费对生产的反