北师大版数学六年级下册《总复习与几何2.1 图形的认识（1）》教学课件_第1页
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文档简介

1、图形的认识（1,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,把这些图形分类，并找一找它们之间的关系,复习导入,图 形,平面图形,立体图形,1.图形分类，并找一找它们的关系,图形,平面图形,立体图形,多边形,圆,三角形,四边形,五边形,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,平行四边形,梯形,三角形,等腰三角形,等边三角形,立体图形,长方体,圆柱,圆锥,正方体,知识梳理,结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系,从正方体的正面看，是一个正方形,从长方体的正面看，是一个长方形,结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系,圆柱的侧面展开图是一个长方形，上下两个面是圆形,圆锥

2、的截面是一个三角形,分别画出直线、射线和线段，并说一说他们的联系与区别,线 段,射 线,直 线,两个端点,一个端点,无端点,有限长,无限长,无限长,画出两条直线，在什么情况下两条直线互相垂直？在什么情况下两条直线互相平行,垂足,两条直线相交,直线会无限延长，两直线也相交,两直线相交成直角，两直线互相垂直,两条直线永远不会相交，平行线之间处处相等,不在同一平面内。平行与垂直的前提是同一平面内,下列图中，1和2哪个角大,从一点引出两条射线就组成一个角,角的大小与两边的长短无关，只与两边张开的大小有关,2 1,写出下面各角的名称，并说出它的度数或范围,锐角,1周角=2平角=4直角,0锐角90,直角,

3、直角=90,钝角,90钝角180,平角,平角=180,周角,周角=360,在下图中找一找，哪部分可以看作是互相平行的？哪部分可以看作是互相垂直的,双杠的两条杠杆可以看作互相平行,人体与单杠呈垂直状态,吊环与人体接近垂直,巩固练习,用量角器量出下面各角，并指出各角之间的关系,130,130,对顶角相等 1 = 2,40,40,内错角相等 3 = 4,30,60,直角三角形两个内角和是 90,判断题。（对的打“”，错的打“”,1.从直线外一点到这条直线所画的线段中，以和这条直线垂直的线段为最短。（,2.平角也是一条直线。 （ ） 3.角的两边越长角越大。 （ ） 4.一条直线的长度是一条射线长度的2倍。 （ ） 5.在同一平面内，两条直线都与另一条直线垂直，那么这两条直线一定平行。（ ） 6.过三点可画一条直线。 （,判断题。（对的打“”，错的打“”,1）把一个300的角放在5倍的放大镜下，该角是（ ）。 A、300 B、1500 C、不能确定,2）下图中，有（ ）组互相平行的线段，有（ ）组互相垂直的线段。 A、4 B、6 C、8,选择题。（把正确答案的序号填在括号里,A,A,A,看下图，已知1=60，求2、 3和4的度数,1=60,3=60,2=180-60=

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