2015年贵阳市中考物理真题

1、.贵阳市中考物理试卷一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分每小题只有一个选项符合题意）1（3分）（2015贵阳）随着大数据产业的发展，贵阳市逐步进入了全城免费WiFi（无线局域网）时代，市民可在城区内用智能手机与互联网免费连接手机接收的网络信息是通过（）A电磁波传递B铜质导线传递C声波传递D高压线传递2（3分）（2015贵阳）熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜这是由于熬制过程中，糖水内的水经过下列哪种物态变化所致（）A凝固B升华C汽化D熔化3（3分）（2015贵阳）在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是（）A将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃B停止校

2、园周边工地的施工C在教室内安装噪声监测仪D在校园绿化带多植树4（3分）（2015贵阳）我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生下列物体间相互作用的发生与此类似的是（）A运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用B形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用C向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢D带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力5（3分）（2015贵阳）定值电阻R与灯泡L的电流随电压变化关系的图象如图所示，现将它们串联接在电压恒为6V的电源两端，则下列判断正确的是（）A电路中的电流为0.24AB定值电阻的阻值是灯泡阻值的3倍C定值电阻与灯泡消耗的实际功率之比为2：1

3、D通电2min，灯泡消耗的电能是180J6（3分）（2015贵阳）如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是（不计空气阻力）（）A80JB70JC60JD50J二、填空题（本题共5小题，每空2分，共14分）7（2分）（2015贵阳）2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”内为我们演示了一个个神奇的太空实验如图所示，是她在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景，我们可观察到透明的水球

4、迅速变成了红色这说明分子在做8（2分）（2015贵阳）滑板是一种深受青少年喜爱的极限运动，如图所示，一位运动员脚踩滑板高高跃起，在此过程中以滑板为参照物，运动员是的9（4分）（2015贵阳）为了合理利用能源，人们设计了一种燃气型环保小汽车它的发动机工作时可将燃气燃烧释放的能转化为汽车行驶的机械能它的整个车身大多由轻质材料构成，从而减小了质量使其较为轻巧，这是因为制作车身的材料具有较小的10（4分）（2015贵阳）将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入装水的容器中，静止时的情形如图所示，则球受到的浮力最小；若此时水深0.2m，则水对容器底的压强为Pa（水=1.0103kg/m3）11（2分

5、）（2015贵阳）将定值电阻R1与R2串联接在电压恒为U的电源两端，R1消耗的电功率为4W，两电阻消耗的总功率为P；若将R1与R2并联接在该电源两端，R1消耗的电功率为36W，两电阻消耗的总功率为P，则P：P=三、简答题12（2015贵阳）贵阳市正在着力推进生态文明城市建设，如：对饮用水源的治理与保护、提高空气质量开展的治污工程充分体现了我们与大自然的和谐统一请你以身边的小事为例，从物理的角度提出两条建设生态文明城市的举措13（2015贵阳）在一罐口打开的空铁皮罐内放少量水，对铁皮罐加热至水沸腾，然后用盖子密封，并用冷水浇铁皮罐，我们会发现铁皮罐发生了塌陷，如图所示请你运用所学的物理知识分析铁

6、皮罐塌陷的原因14（2015贵阳）如图所示，弹簧测力计下端用细线悬挂重为3N的金属框，其正下方有一磁场区域（图中“”表示垂直于纸面向里的磁感线）现使金属框从某一高度竖直匀速下降，发现当金属框刚进入磁场到完全进入磁场的过程中（金属框始终匀速），弹簧测力计的示数小于3N若将磁感线的方向改为垂直于纸面向外，请判断：重复上述操作，在金属框匀速进入磁场的过程中，弹簧测力计的示数是大于3N还是小于3N？并说明你的理由四、作图题15（2015贵阳）请在图中用笔画线代替导线连接实物电路（要求：两灯串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑量程选择，导线不能交叉）16（2015贵阳）如图所示，是小磁针的一端靠近条

7、形磁体S极静止时的情景，请在图中的括号内标出小磁针的N、S极，并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向17（2015贵阳）如图甲所示，在一个圆柱形容器中放入小物块A若使圆柱形容器绕中心轴以一定的速度旋转时，物块A会附着在容器壁与容器一起匀速转动，并与容器壁保持相对静止，如图乙所示请在平视图上画出此时物块A的受力示意图（不计空气阻力，图中已标出重心）18（2015贵阳）如图1所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）请在坐标中画出小球从O点下落直至B点的过程中，其所受合力的大

8、小随运动距离变化的大致关系图象（不计空气阻力）五、实验探究题19（2015贵阳）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变（1）在连接器材时，为保证实验电路的安全，小明应该开关（2）小明所连接的实物电路如图甲所示，图中小灯泡与滑动变阻器的连接方式是联（3）小明移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，电流是A，则小灯泡的额定功率是W（4）若为了测量小灯泡发光较暗时的实际功率，小明应将滑动变阻器的滑片向阻值（填“增大”或“减小”）的方向移动，并测量相关物理量进行计算20（2015贵阳）在探究凸透镜成像规律的实

9、验中，小静将发光二极管按“F”字样镶嵌在不透明的纸板上代替蜡烛作光源，如图甲所示（1）为测量凸透镜的焦距，小静用一束平行光正对凸透镜照射确定了焦点的位置，从而测量出该凸透镜的焦距为10cm请你完成测量焦距的光路图图丙（2）在实验时，她将光源、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，如图乙所示为了使像呈现在光屏的中央，请你帮她写出一条检验三者的中心是否在同一高度的方法：（3）固定凸透镜的位置后，她将光源移动到距离凸透镜30cm的位置，并移动光屏，看到光屏上出现一个清晰倒立的像，则可判断光屏上成的是（填“虚”或“实”）像（4）随后她将光源移动到距离凸透镜10cm的位置，发现无论如何移动光屏都不能得到像小静

10、由此得出：“当物体位于凸透镜的焦点时，凸透镜不能成像”的结论你认为通过这一过程得到的结论是否可信？，理由是：21（2015贵阳）老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后，小光想：小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢？为了探究此问题，他设计了以下实验装置：将无弹性的细线上端固定在铁架台上，下端拴住小球，使小球摆动到最低点时恰好撞击静止在水平桌面上的木块，如图乙所示（不计细线固定端的摩擦与空气阻力）（1）小光将长为l的细线拉至水平状态静止时，小球具有的机械能是以能的形式存在（2）释放小球后，木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s，在此过程中木块克服力做功（3）小

11、光多次改变拴小球的细线长度，并调整细线固定端的位置，每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放，使它摆动到相同的最低点撞击同一木块，测出木块被撞击后运动的距离，通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小请你分析小光的实验方案是否可行？，理由是：（4）小光想：细线没有弹性，如果换成长度为l（ll）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）问的水平高度静止（如图丙所示），自由释放小球后，若仍能摆动到原来的最低点撞击同一木块，那么借助橡皮筋的弹性应该能使木块运动的距离大于s请你从能量转化的角度分析这一设想是否正确？22（2015贵阳）如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=15，灯泡的额定功

12、率为1.5W（不考虑灯丝电阻随温度改变）（1）只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电流表的示数为0.6A，求电源电压；（2）只闭合开关S2，当移动滑动变阻器的滑片使灯泡正常发光时，电流表的示数为0.5A，求滑动变阻器此时接入电路的阻值；（3）只闭合开关S2，当移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值为20时，变阻器消耗实际功率为0.8W，求此时电路消耗的总功率23（2015贵阳）杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，如捣米的舂、汲水的桔槔等，现今人们利用杠杆原理制造了更多的机械来帮助我们工作如图所示，移动式“塔吊”是现今建筑工地上普遍使用的起重设备，它的机架底安装有类似火车轮形状的轮子，

13、可在水平地面的轨道上短距离移动（图中A，B两点为轮子与轨道的接触点），从而增大“塔吊”的工作范围而装配在竖立高塔架上的水平起重架可看成绕固定轴转动的杠杆，轴的两边为起重臂和装有配重的平衡臂（O点为固定轴所在的位置）请作答下列问题：（1）若吊钩将重物吊升20m的高度，用了50s的时间，求重物上升的平均速度；（2）若要将质量为103kg的重物匀速吊升，求吊钩对重物的拉力（不计拴货物的钢绳重）；（3）起重臂匀速吊升重物时，如要使起重架平衡，重物G、起重架自身的重力G0与各自力臂的乘积之和（即Gl+G0l0），须和配重Gb与其力臂的乘积（即Gblb）相等若起重架自身的重力G0=1.2104N，l0=3

14、m，lb=6m，l=12m，当吊钩悬挂G=2104N的重物时，起重架平衡，请计算配重的重力Gb是多大；（4）我们发现“塔吊”安装好后，配重是保持不变的，吊升的重物增加时，整个机架不会向重物一侧倾倒；而没有吊升重物时，整个机架也不会向有配重的一侧倾倒若用G总表示“塔吊”的机架总重（包含起重架的重G0），重心P的位置如图所示，请你利用杠杆平衡条件分析“塔吊”没有吊升重物时，整个机架不向配重一侧倾倒的原因2015年贵州省贵阳市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分每小题只有一个选项符合题意）1（3分）【考点】电磁波的传播菁优网版权所有【分析】移动通信是利用电磁波

15、传递信息的，电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播【解答】解：手机用“WiFi”上网利用的是电磁波，通过电磁波接受网络信息故选A【点评】本题以智能手机考查了对无线电通信的原理认识和了解，都属于基础知识我们生活在信息时代，我们要关注身边的科学技术的发展，将物理与生活、科技紧密相连2（3分）【考点】汽化及汽化吸热的特点菁优网版权所有【分析】物态变化有六种形式，本别为熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸收热量【解答】解：熬制糖水的过程中，糖水内的水由于汽化，变成水蒸气，糖水的浓度变大，味道变甜；故C正确，ABD错误故选：C【点评】本题考查了汽化在生活中的应用，属

16、于基础题3（3分）【考点】防治噪声的途径菁优网版权所有【分析】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：A、将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃是在传播过程中减弱，不合题意；B、停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱，符合题意；C、在教室内安装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱，不合题意D、在校园绿化带多植树，是在传播过程中减弱噪声；不合题意故选B【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答4（3分）【考点】磁场菁优网版权所有【分析】了解磁场以及磁力的特点，逐一判断选项中所描述的现象属于哪种形式的力，可最终做出选择【解

17、答】解：A、运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用，与磁场力的形式不同，不合题意；B、形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用，弹力与磁场力是不同形式的力，不合题意；C、向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢，是因为流体流速大的地方压强小，与磁场力的形式不同，不合题意；D、带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力，属于电荷间的作用力，与磁场力类似，符合题意故选D【点评】了解磁场力的特点，能注意区分磁场力与其它力的不同，是解答的关键5（3分）【考点】欧姆定律的应用；电功的计算；实际功率菁优网版权所有【分析】定值电阻R与灯泡L串联接在电压恒为6V的电源两端，根据串联电路的电流特点和电压特点结

18、合图象读出符合的电流与电压，根据欧姆定律求出定值电阻的阻值与灯泡阻值的关系，根据P=UI求出它们实际功率之比，利用W=UIt求出通电2min灯泡消耗的电能【解答】解：定值电阻R与灯泡L串联接在电压恒为6V的电源两端时，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由图象可知，当电路中的电流I=0.2A，UR=4V，UL=2V时符合，故A错误；由I=可得，定值电阻的阻值与灯泡阻值的比值：=，即定值电阻的阻值是灯泡阻值的2倍，故B错误；由P=UI可得，定值电阻与灯泡消耗的实际功率之比：=，故C正确；通电2min灯泡消耗的电能：WL=ULIt=2V0.2A260s=48J，故D错误故选

19、C【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的应用，关键是根据串联电路的特点和图象读出符合题意的电流与电压值6（3分）【考点】动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有【分析】动能和重力势能之间可以相互转化，在转化过程中，由于与轨道摩擦，机械能逐渐减小，不计空气阻力，根据对摩擦力的分析可做出解答【解答】解：由题意可知，小球在与轨道摩擦的过程中，其机械能转化为内能，逐渐减小不计空气阻力，小球从A点到达B点时，机械能从100J减小为80J，减少了20J而从B点再到达左侧所能达到的最高位置时，其通过轨道的长度应该比第一次短，所以机械能减少的大小应该小于20J，即小球的机械能是在80J

20、的基础上，减去一个小于20J的数，即最有可能是70J故选B【点评】了解动能和势能的转化，知道不计空气阻力时，机械能的减少主要是用来克服轨道的摩擦所致，再结合实际去分析判断二、填空题（本题共5小题，每空2分，共14分）7（2分）【考点】分子的运动菁优网版权所有【分析】分子永不停息的做无规则运动，分子间存在间隙，分子间存在相互的引力和斥力【解答】解：如图所示，是王亚平在展示向一个水球内注入红色染剂时的情景，我们可观察到透明的水球迅速变成了红色这说明分子在做无规则运动故答案为：无规则运动【点评】本题考查分子运动的有关问题，相对比较简单，属于基础题8（2分）【考点】运动和静止的相对性菁优网版权所有【分

21、析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的【解答】解：如图所示，运动员脚踩滑板高高跃起，在此过程中以滑板为参照物，运动员的位置没有发生改变，所以是静止的故答案为：静止【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性9 （4分）【考点】热机；密度的应用与物质鉴别菁优网版权所有【分析】（1）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能；（2）根据密度

22、的知识，在体积相同时，密度小则质量小【解答】解：（1）燃气在燃烧时，内部的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能；（2）为了减小汽车的质量，制作汽车要选密度小的材料，根据密度知识可知，m=V，在体积一定时，密度越小其质量就越小故答案为：内；密度【点评】本题考查了能量转化情况，以及密度知识在生产生活中的应用，属于基础知识的考查，比较简单10（4分）【考点】液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有【分析】三球的体积相同，根据图片可知三种排开水的体积关系，根据阿基米德原理可知它们受到浮力之间的关系；知道水的深度，根据p=gh求出水对容器底的压强【解答】解：由图可知，体积相同的三球排开

23、水的体积关系为：V排AV排B=V排C，由F浮=gV排可得，三球受到浮力之间的关系：F浮AF浮B=F浮C，即A球受到的浮力最小；水对容器底的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa故答案为：A；2000【点评】本题考查了阿基米德原理和液体压强公式的应用，会比较三球排开水的体积关系是关键11（2分）【考点】电功率的计算菁优网版权所有【分析】R1与R2串联时，根据P=I2R、电阻的串联和欧姆定律表示出电源电压；R1与R2并联时，根据P=表示出电源电压；由于电源电压不变，即可求出两电阻之间的关系；然后根据并联电路的电压特点和P=结合两电阻之间的关系求出总功率之比【解答】

24、解：当R1与R2串联接在电压恒为U的电源两端时：总电阻R串=R1+R2，则P=I2R得：I串=，则电源电压U=I串R串=（R1+R2）=（R1+R2）当将R1与R2并联接在该电源两端时，则由P=得：电源电压U=由可得：R1=R2，由P=得消耗的电功率：P=；P=+；所以，电功率之比：=故答案为：2：9【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率、焦耳定律的灵活运用，关键是根据题意得出两电阻阻值之间的关系三、简答题12（2015贵阳）【考点】有利于节约能源的措施菁优网版权所有【分析】根据大力开发和利用太阳能、风能可以节约化石燃料进行解答【解答】答：大力开发和利用太阳能、风能可以

25、节约化石燃料，有利于缓解我国能源紧张，并减少二氧化碳的排放，有利于建设生态文明城市【点评】本题考查环境保护应从几方面进行，提高环境质量，保护环境人人有责13（2015贵阳）【考点】大气压的综合应用菁优网版权所有【分析】从水蒸气变成水，从气态到液态随着内部水蒸气的减少，会导致内部气压与外界大气压之间出现一个差值，由此入手分析【解答】答：对铁皮罐加热至水沸腾，内部产生大量水蒸气，当用盖子密封，并用冷水浇铁皮罐时，水蒸气遇冷发生液化，罐内气体减少，气压降低，小于外界大气压，铁皮罐在外界大气压的作用下被压瘪【点评】在日常生活中，与此相关的现象有很多如，倒入热水的暖瓶，经过一段时间后，瓶盖不易拔出其道理

26、与此现象一致14（2015贵阳）【考点】电磁感应菁优网版权所有【分析】（1）在电磁感应现象中，所产生的感应电流的方向与磁场方向和导体做切割磁感线的方向有关（2）通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向由电流的方向和磁场的方向有关【解答】解：电磁感应现象是指闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，图中的金属框向下运动时，切割磁感线，产生感应电流，此时弹簧测力计的示数小于3N，说明金属框受到向上的磁场力作用；若磁场的方向改变后，感应电流的方向就会改变，与原来相反；此时金属框受到磁场力的方向与原来相反，所以金属框受到的磁场力方向不变，仍然向上，所以弹簧测力计的示数仍然小于3

27、N【点评】本题考查了感应电流与磁场方向和导体做切割磁感线的运动方向的关系，磁场对电流作用力的方向与电流的方向和磁场的方向的关系，是一道综合性题目四、作图题15（2015贵阳）【考点】实物的电路连接菁优网版权所有【分析】由题意可知，两灯泡串联，电压表只测量L1两端的电压说明电压表与L1并联，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答【解答】解：由题意可知，两灯泡串联，电压表与L1并联，然后与电源、开关串联组成电路，如下图所示：【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，是一道较为简单的作图题16（2015贵阳）【考点】磁感线及其特点菁优网版权所有【分析】根据小磁针的N、S极指向，利用磁极间的作用规

28、律可以确定磁体的N、S极，进而可以确定磁感线的方向【解答】解：根据异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则小磁针的左上端是N极，右下端是S极因为在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感线的方向是指向右的故答案为：【点评】此题主要考查了磁感线的特点，会判断磁感线的方向是解决此类问题的关键17（2015贵阳）【考点】力的示意图菁优网版权所有【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力【解答】解：圆柱形容器绕中心轴以一定的速度旋转时，物块A会附着在容器壁与容器一起匀速转动，并与容器壁保持相对静止，此时物块A受到竖

29、直向下的重力、竖直向上的摩擦力和指向轴心的支持力，在这三个力的作用下，物块A处于平衡状态，过物块重心，按照力的示意图的画法画出这三个力即可，如图所示：【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对物体进行正确的受力分析，并掌握画力的示意图的一般步骤：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图18（2015贵阳）【考点】力与图象的结合菁优网版权所有【分析】将小球从O点下落直至B点的过程分成两段，对小球分别进行受力分析，根据同一直线上两个力的合成方法解题同一直线上的两个力合成方法：两个力方向相同，合力大小等于分力大小之和，方向与分力方向相同两个力的

30、方向相反，合力的大小等于较大的力与较小力的大小之差，合力方向与较大的力的方向相同【解答】解：将小球从O点下落直至B点的过程分成两段：一段是从O点到A点，在此阶段，不计空气阻力，小球所受合力等于重力，方向竖直向下；一段从A点到B点，在此阶段，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力的作用，其所受重力始终不变，但所受弹力逐渐增大，此阶段又可以分成三段，一段是重力大于弹力，合力方向竖直向下；一段是重力等于弹力，此时合力为0；一段是弹力大于重力，合力方向竖直向上，据此可画出其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图象，如图所示：【点评】此题考查与与图象的结合，关键是采取分割思想，将小球从O

31、点下落直至B点的过程分成两段，对小球分别进行受力分析五、实验探究题19（2015贵阳）【考点】电功率的测量菁优网版权所有【分析】（1）连接电路时，开关处于断开状态；（2）从实物图中可以看出，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量小灯泡两端电压，开关控制整个电路，据此分析；（3）由图乙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，根据P=UI求出灯泡额定功率；（4）为了测量小灯泡发光较暗时的实际功率，应减小电路中的电流，根据欧姆定律判断滑片移动的方向【解答】解：（1）为了防止连接完最后一根导线，电路接通，烧坏元件，所以连接电路时，应该断开开关（2）从实物图中可以看出，小灯泡

32、与滑动变阻器串联（3）由图乙所示电流表可知，其选择的量程为00.6A，分度值是0.02A，故电流表示数为0.5A，则小灯泡额定功率P=UI=2.5V0.5A=1.25W（4）因为灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以灯泡变暗时，电路中的电流变小，根据I=可知，应增大电路中的电阻，即应将滑动变阻器的滑片向阻值增大的方向移动故答案为：（1）断开；（2）串；（3）0.5；1.25；（4）增大【点评】本题考查了滑动变阻器的连接、连接电路的注意事项、电流表读数、欧姆定律和电功率的计算，虽涉及的知识点较多，但都是基础知识，比较简单20（2015贵阳）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验菁优网版权所有【分析】（

33、1）平行主光轴的光线将会聚于焦点处；（2）掌握调整三心一线的方法，将蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开；（3）虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上呈现；实像是由实际光线会聚而成的，可以在光屏上呈现；（4）为得出普遍性规律，应选用不同焦距的凸透镜进行实验【解答】解：（1）平行光经凸透镜反射会聚于焦点，做出折射光线，如图所示：（2）在调整烛焰、光屏、凸透镜的中心在同一高度时，最好的方法是把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开；（3）因为该像可以在光屏上成像，所以是实际光线会聚而成的，是实像；（4）小静只通过一次实验得出结论，

34、结论具有片面性和偶然性，应换用不同焦距的凸透镜进行多次实验故答案为：（1）见上图；（2）把蜡烛、透镜、光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开；（3）实；（4）不可信；只通过一次实验得出结论，结论具有片面性和偶然性【点评】本题是探究凸透镜成像实验，主要考查了实验中的有关问题及解决办法，在学习过程中应着重理解21（2015贵阳）【考点】控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有【分析】（1）小光将长为l的细线拉至水平状态静止时，小球的速度为0，弹性势能为0，有下落的高度，而机械能等于动能和势能之和；（2）木块在水平方向匀速时，水平方向只受到摩擦力的作用，并且物体在水平方向有运动的

35、距离；（3）改变拴小球的细线长度时，小球小落的高度发生变化，而重力势能的大小与高度有关；（4）换成长度为l的橡皮筋拴住小球后，小球下落时重力势能转化为小球动能和橡皮筋的弹性势能，木块获得的机械性能减小，据此判断木块滑行距离的变化【解答】解：（1）小光将长为l的细线拉至水平状态静止时，小球的速度为0即动能为0，绳子没有形变即弹性势能为0，有下落的高度即有重力势能，而机械能等于动能和势能之和，所以，小球具有的机械能是以重力势能的形式存在；（2）木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s的过程中，水平方向只受到摩擦力的作用，故在此过程中木块克服摩擦力做功；（3）改变拴小球的细线长度时，小球撞击同一

36、木块后，木块运动的距离越远，克服摩擦力做的功越多，但此时小球小落的高度也会发生变化，而重力势能的大小与高度有关，即重力势能发生变化，不能探究小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关；（4）换成长度为l的橡皮筋拴住小球后，小球下落时重力势能转化为小球动能和橡皮筋的弹性势能，小球撞击同一木块后，木块获得的机械性能减小，木块克服摩擦力做的功减少，木块运动的距离小于s，故小光的分析是错误的故答案为：（1）重力势；（2）摩擦；（3）不可行；小球到水平桌面的高度不同；（4）不正确，小球的机械能有一部分转化为橡皮筋的弹性势能，导致小球的机械能减少，从而使木块运动的距离小于s【点评】本题考查了小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关的实验，明确影响动能和势能的因素以及机械能的转化是关键，要注意控制变量法和转换法的应用22（2015贵阳）【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算菁优网版权所