雅思阅读作者及其观点搭配题解题技巧

1、雅思阅读作者及其观点搭配题解题技巧 雅思阅读作者及其观点搭配题解题技巧matching(作者及其观点搭配题)作者及其观点搭配题题型要求在原文中，就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种题型一般比较难，主要表示现在：没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。*题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。*句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。考试中，a类一般考得比较多，考一组，共五题左右。g类一般考得比较少。这种题型一般比较难，主要表现在：(1)没有顺序性，即题目的顺序与原文的

2、顺序是不一致的。(2)*题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。(3)*句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。(4)题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。作者及其观点搭配题种类1. 搭配题顺序与原文顺序是不一致的，所以定位比较难，需要有快速的阅读速度，具有skimming和scanning的能力。2. 搭配题本身有分为三种类型：作者及其观点搭配、从属关系搭配、因果关系搭配。1) 作者及观点搭配作者的名字是大写专有名词，在*中比较好定位，应在*中找到其位置，理解其理论观点，再从观点的集合中选出与

3、作者理论一致的选项。2) 从属关系搭配仔细阅读题目要求，理解选项和题目之间的从属关系。先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。3) 因果关系搭配因果关系题的题目是一些结果或问题，选项是一些原因。这类题一般位于连续的段落里，具有顺序性，要熟读题干，划出关键词，回到原文中定位同义词，而且注意与原因有关的词和短语。作者及其观点搭配题解题步骤(1) 在原文中将作者及其观点用线划出。作者都包含大写字母，有的还有年代，表明是什么时候提出来的观点，所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法：a. 观点在作者

4、的名字之前;例如：in terms of time, women perform approximately 90 per cent of child care tasks and 70 per cent of all family work and only 14 per cent of fathers are highly participatant in terms of time spent on family work(russell 1983)b. 观点在作者的名字之后;例如：demo and acock(1993) in a recent study, also found th

5、at women continue to perform a constant and major proportion of household lab across all family types.(2) 看题目的第一个观点，最好读懂它的意思，或者找出其中几个关键词。做这种题型，应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点，最好能读懂它的意思。否则，找出其中的几个关键词。(3) 将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。答案确定后，在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应，所以将已经与某题目对应的观点做上标记，在做其它题目时，就不用看这个观点了

6、。(4) 依此方法做其它题目。notice1. 每个题目只能选一个选项。每个题目只能和原文的一个观点对应，而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。2. 有些选项可能会用两次以上。在原文中，可能会有作者提出两个或更多的观点，而这些观点都出现在题目中。所以，有些选项可能会用两次以上。3. 有些选项可能用不上。有的作者虽然在原文中提出了观点，但这些观点没有出现在题目中，所以有些选项可能会用不上。4. 第一题往往对应*的后几个观点，最后一题往往对应*的前几个观点。出题者为了颠倒黑白，混淆是非，考生造成障碍，第一题往往对应*的后几个观点，最后一题往往对应*的前几个观点。这个规律的准确率在80%以上。我们可

7、以利用这个规律，在找第一题的答案时，重点看*的后几个观点。在找最后一题的答案时，重点看*的前几个观点。雅思阅读66.5分= 能力 (70%) + 技巧(30%)今年,对于一些市场上所谓的名牌雅思加盟学校的老师鼓吹2个月即可以帮一个零基础的学生拿到阅读6分,我真是不敢苟同,因为不是自吹,英国佬所出的那些阅读试题的考策的初衷,我基本上是很清楚的,一个零基础的学生在2个月内是绝对拿不到6分,不论他们背诵什么所谓的阅读真经,如果说听力机经是有用的,那么阅读真经只是骗人的,因为不可能有人在每次阅读考试后将40道题的答案背诵下来,原因很简单,第一,雅思阅读考试没有10分钟的腾答案,第二,阅读的*都是关于科

8、普,天文以及地理等比较抽象的课题,这是与听力考试的内容贴近生活是大相径庭的,所以建议烤鸭们没有必要花费时间去背诵阅读真经,因为这只会浪费你的时间。雅思阅读考测的能力是几块：一是英英词库，即你是否拥有英语对英语的同义词词库，还是只知道中文的意思，要知道这是国际性的英语考试，是老外出题，所以他绝对不会以你做中国试题的思维考测你，雅思阅读就是全文的找答案，可是你所定位的词很多时候不会老老实实的坐在原文里等着你，这就需要你具备英语同义词的能力，比如有一道题目，是t/f/ng，题目是:the medical reference books in tang dynasty range from both

9、academical and practical contents.这句话的考点词是非常明确的，医疗书是否既包括学术，又包括实践的内容，如果只有其中一个，而不包括另一个，一定是no。在原文中学生怎么也找不到答案，所以选了ng，这就是我说的光技巧，你是绝对拿不到高分的，因为在原文中，academic变成了theoritical,然而practical却变成了pragmatic,medial reference books转为了medician texts，在学生应用对应法技巧时，如果没有同义词的积累，这题是作不出来的，曾经有学生问我，是否要买市场上的同义词词汇书，说句实话，我曾经读过几本所谓的名

10、牌学校的书籍，不能否认，词汇很多，内容很丰富，很厚，所以价钱不菲，可是真正雅思阅读会考到的词汇，在书中并不多，而且雅思考官喜欢考的词汇的同义词不是很偏，可是这些书却一个词汇列出了5，6个同义词，而且这是不考的，这不仅浪费了学生的精力，而且也打击了他们学习英语的热情和自信，因为考雅思真的要这么多的词汇吗?其实不然，不如，uitilize,这个词，雅思阅读可喜欢考了，每次考，考官其实就是想知道你懂不懂，utilize就是use,所以你只需要知道一个常考的对应词即可了。二是你的paraprase的能力，什么意思呢?就是改句子的能力，但不是写句子，让你改，为什么考测这个能力，原因很简单，我在悉尼大学读

11、书时，每个星期都得写论文，上万字的英文，怎么写?自己编-没这个本事，我相信写中文论文的都是抄的，可是怎么抄，不改字全抄，那死定了，肯定落下一个抄袭的罪名，搞不好，甚至被开除都有可能，所以抄要有艺术，改词，象我讲的第一种能力，那是初级能力，高手是该句子，换了一句话或几句话来说，但是表达一样的意思，这就是我说的in other words，这个能力在heading list题型里，淋漓尽致的体现了考官的此意图，比如题目：the company employers show less caring to their staffs. -老板对员工不象从前那样关心了。原文：the caring imag

12、e of company has gone.-公司关怀员工的形象一去不返了，多么的经典了，可是我们在国外读书时，也改出比这个还要经典的句子.,所以考官是希望你具备这样的识别能力，可是不从这方面的能力训练，如何能达到这样的识别能力，技巧又能如何帮助你!三是句子主干的分析，当你通过同义词或paraphrase的能力找到答案所在处时，你要大概的知道这句话的意思，或者你要使用对应法的技巧，可是学生一看到许多单词都不懂，慌死了，都不知道怎么做了，所以要有分析主干的能力，知道什么是要看的，什么不用看，这里面名堂就多了，体现了老师的经验就充分的体现在这里，并不是教你看的懂整句话的老师就是很棒，而是教你在单词

13、都看不懂的情况下，仍然能看的懂，这才是最重要的，因为你到了国外念书，每日的阅读量是几百页，而且许多单词对你而言可能都很陌生，如果你把每个单词慢慢的查，每个句式慢慢的分析，你死定了，一天就算你牛，也最多20页左右，而且看完了，也不记得看了什么，没用!这部分是典型的能力+技巧四是速度，要有大义灭亲的精神，一道题目1分半做不出，一定要学会放弃，告诉自己，一道题目算什么，17道没有了，我还能得6分呢，因为即使是最难的*也会给学生送分的题目，所以千万要学会放弃。五是作题技巧，没有技巧，就象答案在窗户纸后面，可是你不知道用手指一戳，就可以得到了，为什么，我曾经教过一个在澳洲留学两年的学生，雅思阅读一直都上

14、不了6分，总是5，可是我接手后，我对她说，我有把握2个星期帮你拿至少6分，旁边有一个学生不乐意了，问：min老师，为什么我们测试结果一样，她只用2个星期，而我却要3-4个月，我回答她：“原因很简单，她的能力事实已经到了6-6.5分，只所以没有拿到，因为她缺乏做题的方法，可是你却是两个都缺乏，光是能力我就需要3个多月才能达到我上述列举的几条，技巧2个星期，你就可以掌握了，可是没有用啊，你没有能力，光有技巧，你只知道使用的方法步骤，可是你却不知道怎么使用。”结果澳洲回来的女生在2个星期后，果然考了6.5分，她很感谢我，我说你不用谢我，应该谢谢你在澳洲2年的自己努力，没有那2年的努力，能力的累积，我

15、也不可能帮你在2个星期内拿到这个分数。a类雅思阅读not given判断标准及答题技巧我们来看看not given的判断标准：所需判断的陈述句中在没有错误的前提之下，至少有一个考点词汇*没有提到相关内容。从表述中可以看出，被判断的命题中，首先不能有错误的成分存在，因为只要出现了错误点，那么该命题就是false/no了。只有在没有错误点出现的情况下，至少有一个考点*中没有提到，那么该命题就可以被判断为not given。而在考试中，有一种not given情况很好判断，就是全文没有找到相关内容，那么就可以直接下结论了。看看下面的例子：academic test 1reading passage

16、16.题干：girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforests destruction.原文：more girls(70%) than boys(60%) raised the idea of rainforest as animal habitatsmore girls(13%) than boys(5%) said that rainforests provided human habitats.分析：从原文的表达中可以找到题干的部分信息girls are more likely than

17、 boys，但是后半部分信息在*中没有出现，所以该命题为not given。8.题干：a second study has been planned to investigate primary school childrens ideas about rainforests.原文：one encouragement is that the results of similar studies about other environmental issues suggest that older children分析：从题干和原文的表述中可以看出，二者并不存在对应关系，所以答案为not giv

18、en。academic test 2reading passage 221.题干：alternative therapists earn higher salaries than doctors.原文：part of the incentive was financial, dr. laver said.”the bottom line is that most general practitioners are business people. if they see potential clientele going elsewhere, they might want to be able to offer a similar service.”分析：题干中的关键点在于中医的工资比其他医生要高，而原文只陈述了从事中医这一行的人很多是商人，他们为了能留住顾客，也想提供同样的服务，但并不能得出结论说中医就比其他医生工资高的结论，二者表述不相关，答案为not given。academic test 3reading passage 110.题干：in some cases, the families of street children may need financial