轻松且高效的雅思备考方法有哪些

1、轻松且高效的雅思备考方法有哪些 寒假备考：轻松且高效的雅思备考方法有哪些?step1：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。step2：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。step3：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。step4：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(重量级提示：是复述而非背诵。)同一篇*的复述工作应该反复滚动。step5：逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复

2、习。那么，如何快速提高英语水平呢?第一 每天收听英语广播电台的英语标准流利，内容广泛，语速适中，很适合英语的学习者。每天听英语广播，培养语感，经过一段时间你会发现，自己的英语水平提高了不少。第二 经常看英剧电影资源和其它英文影视节目看影视片，不仅是一种娱乐，而且是一种学习英语的好方法。经常看英文影视(一般都有中英文字幕)，可轻松学习地道的英语，而且可以了解西方人的文化生活。生活英语具有实用性、直白性等特点，和影视口语十分相近，因此看影视同样可以提升英语水平。第三 经常记录自己的发音现在，电子产品应用很广泛，用手机、mp3或其他数码产品，经常录下自己的发音并认真研究，看看自己的缺陷在哪儿，语法上

3、有什么错误等等。了解了自己的弱点，就能够快速改进提高。雅思阅读的解题三步曲介绍第一步，快速浏览全文。考生最好用12分钟大致浏览全文，以便掌握*的结构。这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的重点。*的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有重点地跳读。例如：在cause-effect中，浏览重心应放在efffcet上;而在comparison/contrast/concession中，考生应把注意力放在某个转折点之后的内容;而见到属于addition/ defining/ explanation/ description的部分，则可以直接跳过去。这种方

4、式能大大降低*的阅读量。第二步，解析题目。首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。尤其是每种题型的应对方法。拿matching的题来讲，在general reading和academic reading中就不一样，一个是matching of information，另一个是matching of paragraph headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。在后者，考生的注意力应放在归纳*上，在进行核心词分类后，

5、就要对*的结构和每段的重心进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的首句中找出相应信息。第三步，注意词形变化。考生一定要特别注意词形变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和*中出现的词一模一样。考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法尤其适用于雅思阅读考试中的“gap-filling、table/graph filling、sentence completion、short answer question、true/false以及multiple choice题目。雅思阅读的不良习惯盘点首先要克服阅读的不良习惯，养成

6、良好的阅读习惯。学生们存在的不良的阅读习惯常见如下：心译：读一句，心译一句，句句必须翻译成汉语进行理解，使阅读多了一个转化的过程，耽误了时间;点读：阅读时总是用指头或笔尖等指着单词，移动到哪儿才读到哪儿。长期这样，如何养成一目十行的速读能力?逐词阅读：一个词一个词地阅读，生怕漏掉一个单词。其实，一个句子表意主要靠实词，虚词意义不大;所以要重在看实词，通过实词迅速猜出句意。见生即查：阅读时遇到生词就，认为只要没有生词，便可理解*;出声或者唇读：一边看一边念念有词，或者嘴唇跟着动，看似默读实际上变成了诵读。以上的不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降

7、低了阅读速度。考试时要求30分钟完成4篇*，平均到每一篇大约只有7分钟了(当然考生可以根据*难易稍做调整)。很多学生都不能按时完成任务，结果耽误了做其它的题。所以，常听到同学们抱怨“其实试题并不难，只是时间不够”。这都是不良的阅读习惯造成的恶果。因此考生需要加以重视。雅思阅读常见的做题方法介绍一般而言，雅思阅读考试的答题步骤有两种，一种是仔细阅读*,然后依次做题;另一种是直接做题,回原文找答案。两种方法各有利弊。首先，先看*后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解,知道其内容大意,做起题来比较容易定位,但可能会出现因看*用时过多而影响做题时间,或是看完了*做题的时候发现*里的许多地方并没有考到的弊端。其次，许多考生因为阅读速度慢,害怕题做不完,而跳过*,直接做题,根据题干信息回原文寻找答案。这种方法在做简单题时,效率相当高,但若涉及难题,就有可能出现在原文难以找到对应