托福口语高分练习方法：语段朗读法

1、托福口语高分练习方法：语段朗读法 该如何提高托福口语成绩?今天就给大家带来了托福口语高分练习方法之语段朗读法 ，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福口语高分练习方法：语段朗读法托福口语如何拿到高分可以从以下三点入手：1、语音语调的标准;2、语言表达非常的流利连贯;3、考场上表现的自信和大方。在这里推荐大家一个练习托福口语的方法-语段朗读法。通过一段时间的朗读练习，你的英语口语会从形式上得到巨大改观。任何考试都会自己的评分标准，托福口语也一样，经过一段时间的观察和总结，我发现托福口语拿到高分，比如说26分-30分的考生有共同的三大优点：1、他们的语音语调比较标准，或者说非常标

2、准。2、他们的语言表达非常的流利连贯。3、他们在考场上表现的自信和大方。对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。给大家推荐的一个方法-语段朗读法。用这个方法练发音，要注意六点：(1)段子的难度要适中!比如，你不要拿gre阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。(2)这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。(3)了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。(4)朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。(5)你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较好的朋友去帮你听一听，把你的错误

3、给你挑出来。(6)阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就ok了。通过一段时间的朗读练习，你的英语口语会从形式上得到巨大改观。把这种朗读的感觉利用到考前练题和考场答题，你的答案就能从众多考生的答案里脱颖而出，从而得到口语高分。托福口语技巧之临场表现要自信对题型和解题技巧不了解就匆忙上考场这是托福口语最要不得的，平时就缺乏语言环境和必要的练习量，考前再不准备，根本就不可能发挥出应有的水平。或许阅读和听力作为不去准备依赖本身的英语素质也能得到高分，但是托福口语即使让美国人来答也很难在如此之短的时间内想到有逻辑有内容的

4、优质答案。所以强烈建议要通读og，熟悉考试规则，掌握答题要点，另外就是要培养缺乏迅速组织好答案的能力。首先可以理解，考生在托福口语考试中面临两点压力：时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，没有考前的大量训练，这种脱口而出的素质是不可能具备的。要迅速呈现“完整的答案”，要有层次。即使我们已经积累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。所以备考时，独立部分要认真做真题，这一部分真题很多，练到一定量就有了一定积累，能够做到兵来将挡水来土掩。同时用考试的真实境况，模拟练习，从而达到提高口头表达能力的目的。综合部分可选读一篇长短适中的*，提炼出纲领性的要点，在提

5、炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联。临场表现亦很重要，许多考生不自信，这会严重影响口语这门注重表现力的考试的发挥。导致这种状况的原因可能是缺乏托福口语练习，导致考生在答题时表现得不自信;或性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，不但会使得语音语调把握不准，还会使得熟记的理由也不翼而飞。出现各种口头错误或是en，ah等打结停顿。所以多加练习，提高实力才是关键。同时要逼迫自己表现地自信，直到信以

6、为真。许多考生的口语答案写得非常漂亮，但是说出来却没有应有的表现力。症结在于语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴(虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩)。建议考生在准备得时候适当地了解语音语调方面的知识，提前发现并纠正自己的语音语调错误。每天坚持大声、清晰、准确地跟读一些听力素材，可以直接用口语的听力部分做素材，大声跟读。上面就是给大家总结的关于托福口语考试临场发挥的建议，祝愿每一位同学都能够现场保持良好地状态，争取超长的发挥，让自己的努力得到回报，加油!托福口语“间接转述”法复述口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直

7、接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。请看下面几例：例1：my mother said: “im so tired that i dont wan

8、t to cook. shall we eat out tonight?”my mother said that she was so tired that she didnt want to cook and she suggested that we should eat out that day.例2：tom said: “ive already seen the film.”tom said that he had already seen the film.间接转述应注意以下几点规则： 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示); 要根据意思改变人称(如例4所示); 当

9、要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及) 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。这种改动大致可参照下表进行。在直接引语中在间接引语中指示代词this (place)these (places)that (place)those (places)时间状语nowtoday, tonightthis week (month, etc.)yesterdaylast week (month, e

10、tc.)two days (a year, etc. ) agotomorrownext week (month, etc.)thenthat day, that nightthat week (month, etc.)the day before, the previous daythe week (month, etc.) beforetwo days (a year, etc.) before (earlier)the next (following) daythe next (following) week (month, etc.)表地点的词herethere动词come, brin

11、ggo, take托福口语考试临场发挥的重要性对题型和解题技巧不了解就匆忙上考场这是托福口语最要不得的，平时就缺乏语言环境和必要的练习量，考前再不准备，根本就不可能发挥出应有的水平。或许阅读和听力作为不去准备依赖本身的英语素质也能得到高分，但是口语即使让美国人来答也很难在如此之短的时间内想到有逻辑有内容的优质答案。所以强烈建议要通读og，熟悉考试规则，掌握答题要点。另外就是缺乏迅速组织好答案的能力。首先可以理解，考生在托福口语考试中面临两点压力：时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒，没有考前的大量训练，这种脱口而出的素质是不可能具备的。要迅速呈现“完整的

12、答案”，要有层次。即使我们已经积累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。所以备考时，独立部分要认真做真题，这一部分真题很多，练到一定量就有了一定积累，能够做到兵来将挡水来土掩。同时用考试的真实境况，模拟练习，从而达到提高口头表达能力的目的。综合部分可选读一篇长短适中的*，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;针对一些相同话题的阅读和听力材料进行有效练习。学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联。临场表现亦很重要，许多考生不自信，这会严重影响口语这门注重表现力的考试的发挥。托福独立口语热点话题名师批改实例讲解：li

13、ve alone or live with local family.本期托福独立口语高频话题some students prefer to live alone or live with their friends when they study abroad. other students prefer to live with a local family when they study abroad. which do you prefer and why?学生对此话题的表述答案i prefer to live with the local family when i study ab

14、road. first, local people are the most native to their local language. so as i study abroad, my language must be one of my shortage. so when i live with them i can improve my language greatly. my second is that i can learn some their local culture with the loacl family membes, they are the most nati

15、ve and they know what their culture is, so i can learn their culture and have a better opportunity to immerse into their society. and my third is that live with local family can make me know their local personality, the native personality. this will make me easier to make friends with them, with the

16、 countrys people and the place.资深讲师批改意见发音部分需注意的几个词(pronunciation)1 abroad2 culture语法方面出现的错误(grammar)1 the local familya local family2 most nativenative3 my second ismy second reason is4 prefer to livewould prefer to表达部分存在的问题(expression)1 my language must be one ofmy shortage since language is one of

17、 my short comings2 make me easier to make friends with the countrys peoplemake it easier for me to make friends.3 make me know their local personalitybecome familiar with the personalities of the local people此高频话题高分口语模板分享if i were to study abroad in another country, i would like to live with a local

18、 family for a few reasons. the first reason is that they probably have a good understanding of the language. since language is one of my shortcomings, i would be able to learn the language a lot easier by living with a family that spoke it. the second reason is that they also probably have a good understanding of their culture. they could explain it to me, and i can learn their culture from them. the thrid reason is that i would get a understanding of the way people socialize in that country by talking to the family. tha