生产物流运作实务实施篇项目三任务1分析设计生产物流配送系统.ppt

1、生产物流运作实务实施篇,项目三：生产物流配送系统的设计,项目任务分解,5,3,任务一：分析设计生产物流配送系统,掌握生产物流配送系统的构成,会根据企业业务运作设计生产物流配送系统,理解生产物流配送系统的含义,任务一知识能力目标,案例放送，回答后面问题。 中铁生产物流配送系统工艺设计 案例问题 1请问昆明中铁集团是如何设计生产物流配送系统的？ 2在该系统设计的基础工作是什么？,任务描述,一、车间系统化配送,配送即指短距离少量的运输。车间配送即指为保证企业内部由分供方(或外购件厂商)进厂后到车间生产线的物料(含生产物料和维修零部件备件等物料)或由车间到车间的成品或半成品的配送达到准时化的运作需求而

2、建立的一种配送部门与体制。它应该由分供方进货到储存、直到配送到生产工位的整个过程的物流运作过程。也有称为“车间集配送货”、中心仓库。配送中心的职能划分为储存、分拣理货、配货、倒装、分装、装卸搬运、加工、送货和信息处理。车间配送的特征有：准时性、准量性、保证质量、快速反应性、服务性和通畅性。,二、影响企业生产物流运作的因素,1.零配件质量。 2.生产作业计划。 3.现场管理与调度。 4.生产响应。 5.供应商的供应能力。 6.物料配送。,三、传统物料配送的现状,1.包装不标准化，导致物料倒腾和拆分环节增多，增加线上工作量，影响物流效率和物料质量。 2.供方卸货区域不集中，分别分散于各车间的物流主

3、通道上，并且大部分为露天作业，对卸货作业和产品质量造成影响；同时,卸货控制不到位，卸货时常在出货区域，造成进出货物的堵塞，形成物流瓶颈；卸货大部分为人工作业，机械化程度极低。 3.物料包装原始，大多为纸箱包装和塑料薄膜、编织袋。 4.物流容器不科学，,5.仓库设置重复，在总部和各个车间均配有功能齐全的仓库，仓库人员要负责收货、保管、配送等其他工作。 6.仓库物料的定置不科学，除少部分有托盘(地台板)或专用容器外，大多由纸包装后堆放在地上，甚至有裸放的情况,给仓库的定置管理和配送备料带来不便，5S管理效果受影响，同时也影响产品质量。 7.因物流信息传递不及时，某种急需上线的物料由供方送到仓库时，

4、因缺少负责人签字或对该订单的核准暂被拒收，导致一方面生产线上没有物料，另一方面，供应商把物料送到后又不能上线。,三、传统物料配送的现状,8.由于有关厂家和部门供料不及时，不合格品的退料不能得到及时的处理及分供方产品的原始包装直接配送上线等，导致生产线上周转空间不够，管理难度加大；由于因此而引起的不必要的辅助工作过多，导致辅助工抽调过多的现象。 9.送料不能准时、准量，经常发生提前送料、多送料的情况，导致生产现场拥挤不堪，一旦遇到不合格品或者转产，则更造成恶性循环。,三、传统物料配送的现状,10.经常会出现物料标牌与实际物料名不副实的情况,增加了管理的难度和复杂度。 11.内燃叉车随意开进车间搬

5、运物料，使车间内环境受到很大污染,给产品质量造成伤害。 12.空容器的回收问题，用完了的容器没有合理的存放场所，保养也不到位，均堆放于露天，容易生锈和变形、腐朽，对产品有害。 13.单纯追求最短路径，使车间的物流通道成了供应商的运输与配送通道，影响车间内部物流与管理。 14.对电梯的上下货未作严格规划与管理，各类物料盲目通过电梯，时常引起排队现象，堵塞通道。,三、传统物料配送的现状,任务实施：活动准备,1.人员准备 对学生进行分组，每35人为一组，以小组为单位进行任务的分析、实施、完成，此次任务后对每组进行任务完成情况的考核，作为小组成员此次任务完成情况的学习成绩。 2.资料准备 企业配送系统

6、设计案例、视频资料。 3.工具准备 多媒体、笔、纸张。,任务实施：活动准备,布置每组提前做知识准备，按学习能力目标，收集相关资料。 在学院教室或实训室明确本活动单元的工作主题（任务）是生产物流配送系统的设计。围绕工作任务分析企业生产物流配送系统设计案例，学会生产物流配送系统设计思路并能应用到实践中。 学生以小组为单位，以典型企业作为学习考察基地开展企业生产物流配送系统设计调研实践活动。 在本活动单元主题范围内，根据知识要点及能力要求对考察基地进行调研，并深入讨论，自拟题目，设计企业生产物流配送系统，并将成果做成PPT，用于全班交流，接受本班其他小组、老师或受邀企业专家的评价。,三、分析设计生产物流配送系统,1.企业内部物流管理的供需链,三、分析设计生产物流配送系统,2.企业系统化配送的基础条件 A.包装单元化、容器盛装标准化。 B.质量合格化。 C.存储现代化。 D.搬运机械化。 E.物料控制准确化，以保证配送准时化。 F.配送路线和区域划分规范化。 G.变数响应快速化。 H.管理全员化、标准化。,三、分析设计生产物流配送系统,3.