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文档简介
1、最新九年级英语教学计划1一、基本情况126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在小学三年级的时候初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七、八年级时有意识地培养他们的兴趣,效果仍不理想.二、教材分析我们使用的是仁爱版英语,由_市仁爱教育研究出版社于_年3月依据英语课程标准在教育部成功立项,依据英语课程标准编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英语学习的状态.三年六册学完后,均可达到英语课程标准之要求五级水平,可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用.本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出
2、语言的真实性和实用性.如:阅读内容题材新颖,语言鲜活,能够激发学生浓厚的学习兴趣.通过阅读训练,提高学生的英语理解能力和语言运用能力.培养学生根据不同的阅读任务,运用适宜的阅读策略获取信息的本领.织梦好,好织梦2、注重注重教材的灵活性和可操作性.图文并茂,轻松活泼地呈现教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力.形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧.在培养学生听说读写语言技能的基础上,开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识,提高学生的语言技能.3、为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间.了解英语交际中常用的体态语,鼓励学生借助手势
3、、表情等非语言手段来提高交际效果,从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力.4、注重中外文化的双向交流,为满足不同层次的学生的需求,使学生通过学习,自学能力和学习策略得到培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础,培养未来跨文化交际所需要的能力.5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识.结合贴进生活的图片学习目标语言,使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识.三、教学重难点突破本册教材内容的重点是语法归类,如:现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等,难点也是语法和基本句型,这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结,呈现图文并茂的
4、教学内容,把语言学习和实际生活结合起来,增强学生的听说能力;并通过开展各种任务性活动,巩固所学的知识.鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习,增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力.内容来自dedecms利用教材形式多样的写作练习,既能培养学生的想象力,又能提高学生的写作技巧.并及时总结语法和日常用语,巩固所学语言知识;同时注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机.使学生对语言功能的认识,由感情上升到理性.在培养学生听说读写语言技能的基础上,开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识,提高学生的语言技能.以达到巩固、掌握和运用的目的,最终形成语言技能
5、.四、教学方法与措施:1、认真备课,钻研教材;认真“备”学生;抓紧课堂教学,根据教材的“以康康等四个小主人公相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终,生活气息浓厚.每个模块由单元话题功能任务构成.”特点,落实好每一个语言知识点,做到当堂内容当堂掌握.2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学,师生多用英语交流,有目的地进行口语交际训练.3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语.4、多为学生营造一些学习氛围,在“学中用,用中学”,如:创设英语角等等.织梦内容管理系统5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话.6、多看英语画报,多读英语故
6、事,多看英语书籍.五、教学内容与课时安排:1):reviewofunits5-8(ingrade8)(eightperiods)2):projectenglish(ingrade9)unit1:thedevelopingworld.(fifteenperiods)topic1:chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.topic2:whathashappenedtothepopulation?topic3:theworldhaschangedforthebetter.e_am:twoperiods.unit2:savingtheworld.(fifteenpe
7、riods)topic1:therearemanykindsofpollutionaroundus.topic2:noneofuslikespollution.topic3:howgreenareyou?reviewofunits1-2(twoperiods)e_am:twoperiodsunit3:englisharoundtheworld.(fifteenperiods)topic1:englishiswidelyspokenaroundtheworld.topic2:canyouspeakmoreslowly,please?topic3:idontknowhowtoremembernewwords.内容来自dedecmse_am:twoperiods.unit4:magicalscience.(fifteenperi
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