![浙江省诸暨市牌头中学2020届高三物理能力训练(20)(无答案)(通用)_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-12/23/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac1/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac11.gif)
![浙江省诸暨市牌头中学2020届高三物理能力训练(20)(无答案)(通用)_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-12/23/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac1/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac12.gif)
![浙江省诸暨市牌头中学2020届高三物理能力训练(20)(无答案)(通用)_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-12/23/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac1/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac13.gif)
![浙江省诸暨市牌头中学2020届高三物理能力训练(20)(无答案)(通用)_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-12/23/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac1/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac14.gif)
![浙江省诸暨市牌头中学2020届高三物理能力训练(20)(无答案)(通用)_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-12/23/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac1/016f8d97-cd55-4ab0-b74a-96b2d8814ac15.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、牌头中学2020届高三物理能力训练(20)2020.3 一、选择题(本题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。)1物理来源于人们的生活实践,揭示的是自然规律,我们学习物理的目的就是要将所学习的知识应用于社会。下面四幅图中展示了一些应用,关于这些应用说法正确的是 ( )甲 乙 丙 丁A甲图是天空一号中太空“质量测量仪”测质量的实验,其测量原理是根据胡克定律B乙图是罗盘,它可以指示南北方向,其原理是由于指针受到重力作用C丙图是防辐射服,其内部用包含金属丝的织物制成,因为金属丝很坚韧,可以保护人体D丁图是家用电磁炉,其原理是利用了电磁感应的涡流来进行加热PP O xy图1 图
2、2 图3P2在平整的木板上固定一张白纸,在白纸上用两个图钉将一段橡皮条固定,使两固定点间的距离小于橡皮条的原长,在适当位置用细线打一个结P,并固定在橡皮条上,如图1。拉动细线,使P点两侧的橡皮条均被拉长,计下此时P的位置O和细线的方向,如图2。松开细线,以O点为坐标原点,以细线的方向为y轴负半轴,建立坐标系,如图3。则 ( )A再次拉动细线,可在第三象限找到一个方向,使P点再次回到O点B再次拉动细线,可在第四象限找到一个方向,使P点再次回到O点,C再次拉动细线,只有沿y轴负半轴拉动时,才能使P点再次回到O点D以上说法均不正确3如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量m=0.2kg的小球从弹
3、簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量x之间的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是 ( )A小球刚接触弹簧时加速度最大B当x=0.1m时,小球处于失重状态C该弹簧的劲度系数为20N/mD从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能一直保持不变4质量为m,电量为q的带正电小物块在磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,沿动摩擦因数为的绝缘水平面以初速度v0开始向左运动,如图所示。物块经时间t移动距离S后停了下来,设此过程中q不变,则 (
4、)v0BAS= BSCt Dt二、选择题(本题共3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的。)5如图甲是一个电解电容器,电容器外壳上标有“4.7F,50V”字样;图乙是一个标准自感线圈,外壳上标有“1H”字样,下列有关该电容器和自感线圈的说法正确的是 ( )甲 乙A电容器的电容为4.71012FB自感线圈的自感系数为1HC电容器在20V的工作电压下,其带电量为9.4105CD自感线圈的自感电动势大小与流过线圈的电流大小有关BAhdNM6如图所示,带电平行金属板A、B板间的电势差为U,相距为d,A板带正电,B板中央有一小孔。一带正电的微粒,带电量为q、质量为m,自孔的正上方距板
5、高h (hd错误!未找到引用源。) 处的M点自由落下,若微粒恰能落至A、B板的正中央N点,则下列说法正确的是 ( )A微粒在下落过程中动能先增大后减小,重力势能一直减小B微粒下落过程中错误!未找到引用源。电场力做功为qU错误!未找到引用源。C微粒在M、N点之间做往复运动D若微粒从距B板高2d处自由下落,则恰好能达到A板7如图甲所示,光滑平行金属导轨MN、PQ所在平面与水平面成角,M、P两端接一阻值为R的定值电阻,阻值为r的金属棒ab垂直导轨放置,其它部分电阻不计。整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向上。t=0时对金属棒施加平行于导轨向上的外力F,金属棒由静止开始沿导轨
6、向上运动,通过R的感应电流随时间t变化的关系如图乙所示。下列关于穿过回路abPMa的磁通量和磁通量的瞬时变化率/t以及a、b两端的电势差U和通过金属棒的电荷量q随时间t变化的图像中,正确的是( )A B C D三、非选择题8物理课上老师拿出了如图所示的一套实验装置问同学们可以用来完成高中物理中的哪些学生实验,下面是甲、乙、丙三位同学的不同构想。(1)甲同学用此装置来完成探究加速度与力、质量的关系的实验。要完成该实验,下列做法正确的是_。A调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行B实验时,应让小车尽量靠近打点计时器,且应先放开小车再接通打点计时器的电源C在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦
7、力时,不应将钩码通过定滑轮拴在小车上D通过增减小车上的砝码改变小车质量时,需要重新调节木板倾斜度设钩码的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中要进行m和M的选取,以下最合理的一组是_。AM=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gBM=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gCM=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gDM=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(2)乙同学用该装置来完成探究绳的拉力做功与小车动能变化的关系的实验。平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸
8、带上点数较少,难以选到合适的点来计算小车的速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:_。(3)丙同学用该装置来完成验证机械能守恒定律的实验。实验中得到了一条纸带如图所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号06),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6,打点周期为T,则打下点2时小车的速度v2=_;若测得小车的质量为M、钩码的总质量为m,打下点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g,若不计一切阻力,则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表示为_。下列有关三位同学都用以上装置分别完成各自的实
9、验中你认为正确的是:_。A实验中甲必须用天平测出小车的质量,乙、丙不需要测出小车的质量B实验中甲、乙必须将长木板垫起一定角度以平衡摩擦力,丙不需要平衡摩擦力C实验中甲、乙、丙都要满足钩码的质量要远远小于小车的质量D实验中甲、乙、丙都要先接通电源,再放开小车,且小车要尽量靠近打点计时器9如图是一种配有小型风力发电机和光电池的新型路灯,其功率P=120W。该风力发电机的线圈由风叶直接带动,其产生的电流可视为正弦交流电。已知风叶的半径r=1m,风能的利用效率1=4%,风力发电机的线圈共有N=200匝,磁场的磁感应强度B=0.1T,线圈的面积S1=0.2m2,空气的密度=1.3kg/m3。太阳垂直照射
10、到地面上单位面积上的功率P0=1kW,如果光电池板垂直太阳光方向的平均受光面积为S=1m2,光能的利用效率为2=20%,取3,结果均保留2位有效数字。(1)若某天是无风的晴天,太阳光照6小时,则太阳能光电池产生的电能可使路灯正常工作多少小时?(2)如果在某天晚上,有8m/s的风速持续刮风6小时,则风机所发的电可供路灯正常工作多少小时?(3)如果在一有风的晴天,经3小时的光照和风吹,路灯可正常工作7小时,则风速为多大?若通过交流电表测得风力发电机线圈的电流强度为1A,则此时风叶的转速为多少?10如图所示,在坐标系的第一、四象限存在一宽度为a、垂直纸面向外的有界匀强磁场,磁感应强度大小为B;在第三象限存在与y轴正方向成=60角的匀强电场。一个粒子源能释放质量为m、电荷量为q的粒子,粒子的初速度可以忽略。粒子源在P点 (,)时发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编人教版八年级语文下册《卖炭翁》课件
- 结构力学优化算法:禁忌搜索(TS):结构力学优化软件工具介绍
- 结构力学数值方法:谱方法:非线性结构分析的谱方法
- 英语练与测﹒课课通(基础模块3)-答案
- 教材资源之课程教案:项目四任务三跨境客户忠诚度管理策略
- 宝马试驾活动方案
- 2.2整式的加减 (公开课用)
- 部编人教版化学七年级下册全册全套课件
- 米氮平合并艾司唑仑治疗慢性失眠症的临床疗效观察
- 在劳动中创造人生价值课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 三年级上册数学教案-3.2图形的运动:旋转现象 ▎冀教版
- 请求鉴定人员出庭接受质证申请书
- 岗位任职资格评价表
- 鲁教版七年级英语上册(五四学制)全套精美课件
- 简明新疆地方史赵阳
- 高职高专(副教授)职称评定个人专业技术工作总结(由韦老师提供,未经许可请勿转载)
- DB45-T 1696-2018危岩防治工程技术规范-(高清可复制)
- 中国消化内镜诊疗相关肠道准备指南的解读
- 七年级英语下Unit8 说课课件
- DBJ41T 147-2015 泡沫玻璃保温板保温系统应用技术规程-(高清版)
- 国家职业技能鉴定职业工种分类表
评论
0/150
提交评论