演讲稿《遵规守纪,养成良好习惯》

1、尊敬的老师，亲爱的同学们：大-家早-上-好！今天，我演讲的题目是遵规守纪，养成良好习惯遵规守纪是船，良好习惯是舵；遵规守纪是舵，良好习惯是桨；遵规守纪是 桨，良好习惯是帆。遵规守纪与良好习惯相互依存，密闭可分。为了更好的说明两者的关系，我先给大家讲两个小故事。第一个故事：一个 公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人们按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时 过去了，绝大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一 个小伙子始终没有动。这时主考官进来了，

2、大家迅速回到座位安静下来。大家坐 好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。第二个故事是一则报道。报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用 英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如不准随地吐谈”、禁止吸烟”、不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为，有这些不良 习惯的人，大多数是中国大陆的游客。同学们，听了这两个故事你们有何感想？你们的心情又如何？我们-中华民族，一个有着五千年悠久文化的文明古国， 竟然有着如此的形象。我们的文明 体现在哪里？我们的辉煌体现在哪里？我们的颜面何在？同学们，你们愿意成为这样不遵规守纪，没有良好习惯的人吗？当然不愿意，我们每个

3、人都想成为一个 遵规守纪，有着良好行为习惯的人。那么，我们应该怎么做呢？古语说得好：勿 以善小而不为。所以，遵规守纪养成良好的习惯，要从小事做起。垃圾入箱，随 手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让 座，不在公共设施上乱写乱画等等。 我们养成了这些良好的习惯，也就能从容面 对纪律的约束了，纪律总是给不遵守的人制定的。但是，有的同学认为，遵规守 纪就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？鸟在空中飞 翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼 离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由 的，但

4、如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就有可能失去生命。由 此可见，遵规守纪，养成良好的习惯，是极其重要的。不难想象：脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是 昙花一现，终究会粉身碎骨，终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。不难想象： 偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没，葬身海 底，万劫不复。不难想象：不遵规守纪、秩序紊乱的社会，哪会有繁荣可言？哪 会有幸福可言？身为学生的我们，也更不难想象一一一个班级，如果大家都不去遵规守纪， 恪守班级公约，一个班级怎么能有战斗力？而一个班风涣散的班级， 又怎能奋发 图强，学有所成；一个随心所欲、胡作非为的学生怎

5、能立足社会、赢得明天的辉 煌？中小学生守则和中学生日常行为规范已经给了我们明确的指示：自 尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤 奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求：在校要穿校服，待人要谦 虚礼貌，言行文明要适度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不是 么？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是， 同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。 我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由， 而是为了让同学们拥 有

6、一个更加有序的环境，养成良好的习惯；是为了同学们能够更好的学习，老师 们能够更好的工作。社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。 同样，我们要在二中斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪。也只有真正恪 守本分，遵规守纪，养成良好习惯，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。因此，我在这里呼吁：作为二中的一名学生，我们应当从现在做起，从我做 起，从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，法规法纪，时刻历 练自己，养成良好的行为习惯，树立自己的良好形象，做到：站如松，坐如钟， 行如风。这样做不仅是为了学校环境更加美好，更是为了我们能够健康的成长， 在一个良好的环境中快乐的学习。 我相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动 作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。 我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程！同学