度七级语文上册 3《竹影》课件 鲁教版五四制

1、.,竹 影,丰子恺,学习目标,一、知识与能力：1.体味本文生动形象的描写以及所表现出的天真烂漫的童真、童趣。2.了解中国画和西洋画的不同特点。3、理解游戏与艺术的联系。 二、过程与方法：自主、合作、探究 。 三、情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。,丰子恺(18981975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,展 示 风 采,北宋有个

2、画竹的名家叫文与可，他画的竹子远近闻名，每天都有不少人登门求画，他画竹的妙诀在于：在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，经常观察，日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深刻于心。诗人晁补之称：“与可画竹，胸中有成竹。”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；同学们，你们对这一节课作好了准备吗？有信心和我一起上好这节课吗？,给划线字注音。 恺（ ） 徘徊（ ） 惬（ ）意 闪烁（ ） 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 立轴（ ）用笔蘸（ ）朱砂（ ） 来撇（ ）水门汀（ ）,qi,chn,cn c,zhn,sh,pi,tng,ki,pi hui,s

3、hu,zhu,弥漫（m mn） 徘徊(pihui) 口头禅(chn) 依样画葫芦 包罗 蘸(zhn) 惬(qi ) 意,（烟尘、雾气、水等）充满；布满。,（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。,原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。,照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。,包括（指大范围）。,在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。,满意、称心、舒服,含蓄的意思或情趣、情调、趣味。,意 味,说说上面各词的词义,整体感知,（1）用一句简洁的话概括课文内容。 提示：

4、文题是“竹影”，它是写景为主，还是以写人物活动为主？ 明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。,（2）、本文表现了怎样的主旨？ 明确：本文表现了天真烂漫的童真、童趣。 过渡：童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他们感受了到美。,品味朗读，体验童趣在朗读中思考 1、在文中划下你喜欢的语句。 2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现？ 3、 文中写了“我”和小伙伴哪些活动? 4、文章以写什么为重点? 5、用一句简洁的话概括课文内容。,乘凉的发现： 天色的变化 院里的光影 影子 我们眼中的月亮 月亮底下头上冒的烟气 在水门

5、汀上描影 像脱版的印刷,看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影,（童心童趣）,品味语言,课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？,文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,赏画谈画,欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。 小组讨论 和爸爸的

6、对话中，请你归纳一下：中国画竹的特点，以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子，谈谈你是怎样理解的,西洋画像照相，中国画像符号。,请结合课文谈谈怎样理解这两句话?,父亲,李 白 行 吟 图,蒙 娜 丽 莎,中国画与西洋画,人物,静物,风景,中国画,西洋画,国画欣赏,中国画,西洋画像照相，中国画像符号。,中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似； 而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。,（1）中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样 。 （2）颜色方面： 中国画以墨和朱砂为颜料 。 （3）西洋画则以事物的本来颜色为颜色 。,中西方在画法方面的基点区别 ：

7、,（1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显著 ； （2）中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法 ； （3） 中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学。 （4）中国画不注重背景，西洋画很重背景 ； （5）中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主 。,游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 鲁迅,让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！,1,3,2,4,我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。,游 戏,艺 术,趣,美,竹 影 丰子恺,总结全文

8、： 艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中的美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。,宋 苏轼 於潜僧绿筠轩 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。,郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 题竹石画：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任

9、尔东西南北风。,白居易池上竹下作,穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。,比较一下本文与童趣的异同,相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、童是文言，选取几件事；竹是现代文，一件事。2、童注重想象、联想；竹注重审美。,童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏？写下来，互相交流，说不定其中就蕴含着一种艺术创造，请保持那份兴趣，将来你也有可能迈入艺术殿堂。,推荐作业,思考 我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？ （四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）,结束语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少