半日活动设计

1、半日主题活动设计设计者：活动目标：1 进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。2通过生动有趣的半日活动，培养幼儿积极参与活动的兴趣。3引导幼儿合理搭配颜色，提高幼儿发现美、表现美的能力。4在活动中发展幼儿的观察、语言表达、动手操作等综合能力。一、晨间活动：（7：208：20） 1晨间入园内容与要求：（1）热情接待幼儿及幼儿家长，检查幼儿的衣裤以及入园的情绪，鼓励幼儿有良好的心理状态投入到半日活动中去。（2）观察：种植地的小植物生长的情况，并作介绍。2晨间锻炼 要求：（1）幼儿能积极参与活动，并在活动中遵守规则。（2）

2、幼儿自选活动，注意动静交替。（3）注意安全，不争抢玩具。内容：室内：编织小鱼、建构可爱的家、装饰瓶子。 室外：踩高跷、爬拱桥、垫上翻滚。 3晨间谈话：要求：幼儿能围绕话题进行讨论，大胆说出自己的想法。内容：说说怎样保护牙齿。4早操：要求：1要求幼儿上下楼梯保持安静，注意安全。2要求幼儿精神饱满，动作整齐、规范，纠正个别幼儿的动作。内容：广播操、圈操。二、教学活动：（8:409:05）活动内容：大班美术活动小鱼捉迷藏活动目标：1引导幼儿在随意转圈的线条里，找出小鱼，并添画出眼睛、嘴巴 鱼鳍、美丽的花纹等。2引导幼儿合理搭配颜色，提高幼儿发现美 、表现美的能力。3培养幼儿的团结合作精神，体验成功的

3、快乐。活动准备：1一条小鱼纸偶，事先画好的线条范画。2小鱼的梦的音乐。3.幼儿人手一份水彩笔、一个小鱼指偶、一张小画纸，每组一张大画纸。4幼儿熟悉三拍子音乐的节奏特点。活动过程：一、听音乐导入活动，引起兴趣。今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一起来听！（听音乐）听了这段音乐你们想干什么？二、听音乐画线条，教师讲解。1（出示小鱼纸偶）看，谁来了?这只小鱼它最爱快乐的跳舞啦，你们瞧！（听音乐徒手画线条）它在这儿转了一个圈，又在下面转了一个圈，在每一块空地上都转了一转。 2小朋友你会把小鱼跳的舞用线条画下来吗？（请个别幼儿示范）哪一种线条表现更合适呢？我们也变成小鱼一起来跳一跳吧！(幼儿戴上指偶

4、，跟音乐跳。音乐停啦!小鱼们休息一下吧)原来小鱼跳舞时转的圈圈是连在一起的，长长的（师边说边示范画）这种一圈一圈地线象什么?我们一起把小鱼跳的舞用这样的线条画下来吧！（幼儿初步感受听音乐画线条）记住，仔细听音乐跟着节奏画。3教师讲解个别幼儿的线条。要让纸的每个空白处都留下小鱼跳舞的痕迹。（幼儿再次听音乐画线条）。幼儿A：*小朋友画得小鱼好看吗？这条小鱼就在一块地方跳舞，是没来得及去其他地方跳吧？一会儿继续画好吗？幼儿B：这条小鱼在跳圆圈舞呢，跳得真美，只是小鱼转得圈圈小了点，看不大清楚，圈圈转大点儿会更好看。幼儿C：这条小鱼的舞姿真优美，它在每个地方都转了圈圈，看起来很清楚。我们小朋友画得时候

5、也要注意哦。4幼儿再次练画线条。师：这次我们让小鱼在大大的画纸上跳舞！音乐停了就放下画笔。三、在线条里找小鱼，并添画出眼睛、嘴巴 、鱼鳍、美丽的花纹等。1大海里除了这条会跳舞的小鱼，还有许多小鱼去哪里了？原来它们在和小朋友们捉迷藏呢！我们来把它们找出来。（教师示范画小鱼）。我找到了一条，这是小鱼的身体，我给它添上眼睛、嘴巴，再画上尾巴，不要忘记画上鱼鳍。2请两、三名幼儿示范。并画出眼睛、嘴巴、鱼鳍、美丽的花纹等。3你们的小鱼在哪儿呢？赶快把它们找出来吧！4幼儿合作在大纸上作画，教师引导。把小鱼都找出来了，还给它们穿上了漂亮的衣裳。四、展示幼儿的作品，互相观摩欣赏。三、生活活动：（9：059:20）1洗手：提醒幼儿洗