小学四年级科学下册天气与生活1名师教案冀教版_第1页
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文档简介

1、课题教学目标教学方法教学过程最新 料推荐（冀教版）四年级科学下册教案第二单元天气5. 天气与生活5天气与生活类型新授课时三课时1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响。2能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。探究目标3 能够 用实 例或 调查结果， 说明 人类 的活 动已 经对 天气 变化 造成影响。1愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。情感目标2能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。1能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。知识目标2能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。复习巩固现代教学自主探究记录汇报创设情景引导观察分组合

2、作交流展示启发引导激发质疑师生互动表优励缺( 第一课时 )引一、谈话：“今天你穿什么衣服？一年四季你选择什么样的衣服？”入 1生自由发言。一、活动：“天气对我们的影响”1谈话：“你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？探 2看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。究 3自由发言说说天气变化给我们带来的影响。活 4举更多的事例说明天气变化给我们带来的影响。动 二、讨论活动1谁最关心天气？说说自己的理由。2组代表汇报。 3。小游戏：“我说位置，你找物体。 ”拓一、利用课余时间搜集我国一年四季天气的变化情况展（第二课时）1教学过程板书设计最新 料推荐引一、信息发布会入 1请生将搜集到的资料与大家分

3、享。一、活动：“人类活动对天气的影响”探 1请生小结天气变化给人类带来什么样的影响。究 2思考：人类活动是否也对天气带来影响？活 3看课本上的插图理解人类活动对天气的影响。动 4分析课本上的调查表，你能发现什么？二、交流活动1分析调查表中的数据有什么发现，小结人类活动对天气的影响。拓一、搜集人类活动对天气的影响的实例。展（第三课时）引一、交流会入 1生介绍自己搜集到的人类活动对天气的影响的实例。一、活动：“了解家乡的天气”探 1说说家乡的天气。究 2设计调查表调查家乡的天气变化对我们的影响。活 二、自主学习动1自学“科学在线” 2介绍自学成果。3举更多实例说明。拓一、调查我们生活的城市是否有酸雨展5

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