28、彩色的非洲

1、南极洲,非洲,彩色的,ln ch pi shu j 色彩斑斓 炽热 充沛 硕大 火炬 wng mng rng shn lng 奥旺多省 旺盛 巨蟒 红沙瓤 渗透 聆听 sh hn gung gu qing zhn 木薯 红薯 强悍 粗犷 篝火 天穹 湛蓝 繁华似锦 五彩缤纷 妙不可言 目不暇接 五光十色 取之不尽 多姿多彩 m mi 含情脉脉 脉搏,请用文中的一个词语或一句话来形容非洲。 1、非洲真是一个色彩斑斓的世界！ 2、啊，非洲，好一个多姿多彩的世界,非洲真是一个色彩斑斓的世界！ 那里的 是彩色的， 那里的 是彩色的， 那里的 是彩色的， 那里的 是彩色的， 那里的 是彩色的， 啊，非洲

2、，好一个多姿多彩的的世界,骄阳蓝天,植物世界,动物世界,日常生活,艺术,哪个自然段是描写骄阳蓝天的？请找出你喜欢的句子,充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海,芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团火，一排似一片霞,仙人掌花,玉兰树,火 炬 树,还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头,作者是怎样把花树写具体的？ 远看、近看、颜色的

3、描写，拟人的手法等等,远远望去,走近一看,还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头,作者是怎样把花树写具体的？ 远看、近看、颜色的描写，拟人的手法等等,练说：校园里的桂花树、榕树、南洋杉,加入图片,非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的,在扎伊尔维龙加天然动物园里， 有七彩的巨蟒,黑白相间的斑马,数不清的红羽鸟,各种颜色交织的五彩鸟,细读课文，找出还有哪些动物，请在小组里互相介绍,其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接

4、，不住地发出赞叹,练写句子: 我们教学楼中心的花坛一年四年不断地变幻着,春天的 ,夏季的 ,秋天的 , 冬天的 ,让人,这还是凝固的色彩呢，你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境,非洲人的日常生活也无一不是彩色的,非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的,如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力,总结文章的写作方法,1）结构上采用总分总的方法，既首尾照 应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文 化的赞美之情。 （2）课文不仅条理清楚，层次分明，过渡也十分自然。 （3）语言生动优美，作者联想丰富,第5自然段：非洲不仅植物世界是彩色的， 动物世界也是彩色的,过渡句条理清楚，衔接自然,描写植物世界的是第（ ）自然段； 动物世界的是第（ ）自然段,4,5,描写自然景观的是第（ ）自然段； 日常生活的是第（ ）自然段,第6自然段：非洲的自然景观是彩色的，非洲 人的日常生活也无一不是彩色的,3、4、5,6,1、为游客介绍非洲的风景民俗； 2、表