部编中考语文句式变换训练试题(Word版)

1、一、中考语文专项练习：句式变换1不改变句意，把下边的长句改成几个意思连贯的短句。历史剧屈原叙写了战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国，屈原虽然“信而见疑，忠而被谤”，却依然深怀爱国热忱，同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。【答案】 战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国；屈原虽然“信而见疑，忠而被谤 ”，却依然深怀爱国热忱。历史剧屈原叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。【解析】 【分析】这句话主要有三层意思：楚怀王是怎样的人；屈原是怎样的人；历史剧屈原的主要内容是什么。【点评】本题考查把长句改为短句。理解句子的主要意思，分清表达层次，按不同的主语写成

2、短句。2阅读下面的文字，完成小题。圆圆的一抡 “落日 ”不声不响地ch n托在 “长河 ”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直 ”，一个 “圆 ”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，wn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。ch n_ wn_托 怅然_如（ 2）文中有错别字的词语是 “_”，正确写法是 “

3、_”。（ 3） “旷远 ”中 “旷 ”的意思是（ ）a.空而宽阔b.心境开阔c.耽误；荒废d.长久（ 4）把画线句改为反问句。【答案】 （ 1）衬； chng；宛（ 2）一抡；一轮（ 3） a（ 4）这难道不是一种愉快吗？【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅 ”不要读成“ ch ng，”宛“ ”不要写成 “婉 ”等形近字。（ 2） “轮 ”可做量词用，这里应该用 “轮 ”“抡”是动词。（ 3） “旷远 ”， 广阔辽远江面浩渺旷远。故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。（ 4）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等

4、）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上 “怎、怎么、难道、岂 ”等反问语词。4、句尾加上疑问助词 “呢、吗 ”等，句末的句号改为问号。根据上述方法，这句话可以改为： 这难道不是一种愉快吗？故答案为： 衬； chng；宛 一抡；一轮 a 这难道不是一种愉快吗？【点评】 此题考查对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。 本题考查对字形的把握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、易错字要反复练习。 本题考查理解词语意思的能力。解答此类题

5、，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边 “读读写写 ”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。 本题考查不同句式之间进行转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。3指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。（ 1）你们完了，快完了！句式

6、： _。表达效果： _。（ 2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式： _。表达效果： _。【答案】 （ 1）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（ 2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢【解析】 【分析】本题考查对于句式的掌握和课文内容的理解。（ 1）由感叹号可知，为感叹句。结合课文内容，可知这是闻一多先生对于反动派的痛斥，因此表达效果为揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（ 2）由问号以及语气可知，为反问句。结合课文内容，可知这是闻一多在义愤填膺的状态下发出的呼喊，因此效果为揭露了反动派的凶残与愚蠢故答案为：（1 ）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，

7、表达了对敌人的蔑视；（2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢【点评】本题的考查将句式语气知识与课文内容相联系，难度中等，主要在于理解内容。4改写句子。 孔子弹琴。（扩句） 圆圆的月亮挂在空中。（改为比喻句） 我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 这样的弹奏是不会令人感动的。（改为反问句）【答案】 孔子正在毕恭毕敬地弹琴。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。 我这样做，是有道理的。 这样的弹奏怎么会令人感动呢？【解析】 【分析】 孔子正在毕恭毕敬地弹琴。比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。如何改比喻句，关键在于运用联想，寻找合适的喻体

8、。在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似 ”等词语担任。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。反问句变陈述句：先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。 我这样做，是有道理的。在改反问句时，将肯定词“不会 ”改为否定词 “会 ”，在句首加上“难道 ”，句尾加上 “吗 ”，句末的句号改为问号。 这样的弹奏怎么会令人感动呢？故答案为： 孔子正在毕恭毕敬地弹琴。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。 我这样做，是有道理的。

9、这样的弹奏怎么会令人感动呢？【点评】本题考查改写能力。解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。5对下列句子提取主干，正确的一项（）a. 他从破衣袋里摸出四文大钱。（他摸钱）b. 郑屠整整的自切了半个时辰。（郑屠切时辰）c. 掌柜又说我干不了这事。（我干事）d. 孔乙己身材高大。（孔乙己高大）【答案】a【解析】 【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。a 正确b 郑屠切c 掌柜说我干不了事d 身材高大故答案为： a【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。二、多选题（共1

10、 题；共 3 分）6下列句子变换后意思没有发生变化的一项是（）a. 原句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。改句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念？b. 原句：当天16 时，监测显示，南昌最高气温为35 9 改句：监测显示，当天16 时，为南昌最高气温35 9c. 原句：经过血与火的考验，陶侃成为一颗军事新星，冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星 。 改 句 ： 陶 侃 经 过 血 与 火 的 考验 ， 成 为 一 颗冉 冉 升 起 于 羸弱 的 晋 王 朝 的军 事 新星。 d. 原句：竹岩虽属赣地，但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。改句：竹岩即使属赣地，其风土、人情

11、、语言也均与浙江江山相似。【答案】c【解析】 【分析】 a 改句用反问句强调“创新理念 ”的必要性，原句则没有。b“当天 16 时 ”是监测的时间，还是南昌最高气温的时间。d 原句强调 “其风土、人情、语言均与浙江江山相似”，改句则没有。故答案为： c。【点评】本题是对句式变换的考查。句式变换的原则是不能改变原意。7下列各项中句式变换不符合原意的一项是（）a. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。b. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。c. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变

12、为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！d. 他扔掉的不只是一个馒头。【答案】a【解析】 【分析】 a.由肯定句变为否定句变换错误，变换后与原句不符，应改为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。b.句式变换符合原意。c.句式变换符合原意。d.句式变换符合原意。故答案为： a。【点评】此题考查学生句子变换的能力。解答此类题，应首先明确各种句式的特点：（1）长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；（2 ）散句与整句：整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和

13、短句交互运用；（3）常式句变成变式句时，要搞清强调和突出的对象，再依此改变原有句子的结构，同时还要保持意思的通畅；（4 ）主动句与被动句的变换。主动句变被动句，只需将“把 ”字所带的宾语提到主语的位置上，将“把 ”字改成 “被 ”字即可，被动句变主动句则相反，即将“被 ”字所带的宾语提到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被 ”字即可；（ 5）肯定句与否定句的变换。肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。一般而言，有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思，有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思定的意思 )。(反问语气表示否8下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ） a.

14、 原句：这本书的内容人人都说好。改句：这本书的内容谁说不好呢？b. 原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。c. 原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。d. 原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。【答案】b【解析】 【分析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改

15、变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。b 项意思发生变化，原句重点是战略的眼光，改句重点是科技的力量。故答案为： b【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。注意句式的变换，其实只是句子形式的变化，它的意思不会发生变化。9阅读下面一篇短文，按要求答题。不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块 105 克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（

16、y ng），切除边角后余 82 克，隐约可见内在的微光。继续打磨，最终诞生一枚 30 克的大圆珠、清洁光亮晶（ yng）剔透，质地柔美，色泽温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆。所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢。便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华。也是一个去粗取精、去伪存真

17、的过程。（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。 其貌不 _（y ng） 晶 _（ yng）剔透 蜕_（ a dub tu ）变 污垢 _（a gubhu）（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？（）a.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。b.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。（ 3）不改变原意，把 “不除糟粕，何来精华？ ”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。【答案】 （ 1）扬；莹； b； a（ 2） a（ 3）改句：不除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【解析】 【分析】（1 ）根据平时

18、对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊 ”不要写成“杨 ”； “莹 ”不要写成 “萤 ”或 “荧 ”； “蜕 ”和 “锐 ”的区别； “垢 ”和 “后 ”的区别。（ 2） a 搭配不当，正确的句子是：那条路愈来愈璀璨，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。 b 没有语病。（ 3）句式转化的一个最基本的原则是不能改变原意。解答此题的关键是正确理解句子的意思，此句应把 “何来 ”改成 “就没有 ”或 “就不会有 ”，问号变成句号。反问句变成陈述句后，虽然句意没有发生变化，但语气明显减弱，也就是说反问句表达的语气更强烈，而且反问句的形式更能引起读者的思考。故答案为： 扬； 莹； b ；a ； a； 改句：不

19、除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【点评】 本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。 本题考查学生的病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。 本题考查学生句式转换

20、的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。10 阅读下面的文字，完成后面的题目。 流行语，往往是一面镜子，能够映照出一个时代的各种面庞。就在近几天，咬文嚼字编辑部按照往年惯例，（）了 “2015年十大流行语”，除了 “获得感 ”“互联网 +”“创客 ”等与国家发展（）的词汇外，“任性 ”“宝宝 ”“颜值 ”等网络流行语也相继上榜。古希腊哲学家德谟克利特说过：“语言是生活的化身。”一个时代中，与人们

21、最贴近的，无疑就是生活本身。 从各类网购节催生的“剁手党 ”，到社交网络捧红的“网红 ”；从寓意天马行空、想象奇特的“脑洞大开 ”，到强调内在品质而非外在形式的“主要看气质”，网络上的流行语，无不源自每一个人的普通生活。也正是普通生活点滴色彩的汇聚，才在时代的画卷中，（）下多彩的中国。可以说“流行语 ”（种境遇，是最真实也是最具体的生活话语。（1）文中括号处依次填入的词语正确的一项是（）的是时代浪潮下，生命个体的种a.颁布 休戚相关书写 折射b.发布息息相关书写折射c.颁布生死与共抒写 反射d.发布紧紧相连抒写 反射（2）下列说法有误的一项是（）a.文中 “”处应补出的标点符号是“， ”。b.

22、文中 “按照、贴近、普通、最”的词类依次是介词、动词、形容词和副词。c.文中 “咬文嚼字、相继上榜、脑洞大开、主要看气质 ”这些短语分别是联合短语、偏正短语、主谓短语和述宾短语。d.文中画线句 是个并列复句；句 是个复杂的单句，其句子主干是“流行语源自生活”。【答案】 （ 1） b（2） c【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生根据语境选择词语的能力。颁布一般用于上级向下级公布某件事情，而发布则没有特定的对象。这句话中咬文嚼字编辑部与读者并没有上下级的关系，所以第一个空要填发布。所以第一个和第三个选项是错误的。休戚相关只能指人，息息相关可以指物。息息相关：形容彼此的关系非常的密切。区别：“休戚

23、相关 ”含有同甘共苦、厉害一致的意思。 “息息相关 ”不含。 “息息相关 ”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物。 “休戚相关 ”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。 “休戚相关 ”含有褒义色彩， “息息相关 ”则是中性的。所以第二个空要填息息相关，所以第二个选项是正确的。（ 2）本题考查学生对标点，词性，短语，复句的掌握。第一个选项，方框前虽然是说，但方框后并不是一个人说话的内容，所以应用逗号，这个选项正确。第二个选项，从词性的角度来，按照是介词，贴近是动词，普通是形容词，最是表示程度的副词，正确。第三个选项， “主要看气质 “这

24、个短语中，看气质是中心词，主要表示是限制，这是一个偏正短语，这个选项错误。第四个选项，第一个画线句是一个表示并列关系的复句。第二个画线句虽然很长，但是一个单句，把修饰和限制的成分去掉后，主干是“流行语源自生活“。【点评】作选词填空的题目，答此类题目，最好是用排除法，这样可以提高做题的速度。11 下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（a. 原句：谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫道：）“萝卜 ”。改句：萝卜最喜欢的人是小李。b. 原句：不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛肉的售价要比猪肉贵。改句：现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。c. 原句：难道人民的名义不是一部叫好

25、叫座的文艺作品？改句：人民的名义是一部好的文艺作品。d. 原句：我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。改句：最大限度地保障人民群众生命安全是党员干部的职责。【答案】a【解析】 【分析】此题考查学生对句意的分析理解能力，现代汉语的句式十分丰富，常见的有：长句和短句，主动句和被动句，肯定句和否定句，陈述句和反问句，单句和复句，整句和散句。变换句式时，要按照要求变换相应的句式，注意不能改变句子的意思，本题中， bcd 选项都没有改变句子的意思，只有 a 项。原句是强调最喜欢的人是萝卜，而改句的意思正好相反。故答案为 :a【点评】做此题时，要求学生熟练掌握句式的特点，并能

26、根据要求，准确变换句子。12 语言综合运用。展开联想和想象，扩展下面的句子。春天来了，大地绿了。【答案】 春天携着温暖的气息悄然而至，阳光暖暖地照在身上，舒服极了，大地铺上了一层碧绿的毛毯，踏上去，走一走，软绵绵的。【解析】 【分析】此题考查学生扩写句子的能力。扩写，顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。此题可以围绕 “来 ”和“绿 ”进行扩展。13 把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。

27、生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！【答案】 生活中时常有些东西能动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思，这难道不是诗吗？【解析】 【分析】本题是对句式改写的考查。句式改写有个原则就是，句子形式改变了，但内容不能改变。要把本题中的句子首先由一个短句改写成长句，就是要把并列的几个词语改成并列的几个分句，并列的词语改成“使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思”，然后把陈述句式改成反问句式，“这难道不是诗吗？”意思与原句是一样的。【点评】本题是对句式变换的考查。句式变换要遵循一个原则，就是形式改变，但内容不能改变。要注意改前和改后内容的审读。14 请将下面

28、的长句改写为三个短句（可增减个别字词，必须是单句）为了贯彻落实高校招生的 “阳光工程 ”计划、规范高校招生秩序，教育部将在2005 年 5月10 日在中国高等教育学生信息网开通“阳光高考 ”信息平台。改为： _ _ _【答案】 教育部将在2005 年 5 月 10 日开通 “阳光高考 ”信息平台。；这一信息平台是在中国高等教育学生信息网上开通。；开通信息平台是为了贯彻落实高校招生“阳光工程 ”和规范高校招生宣传秩序。【解析】 【分析】把长句分成几个意思，用短句表达出来。【点评】考查学生长短句的转化能力。15 下列对句子主干的提取正确的一项是（）a. 我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城

29、，精致扬州”为主题的城市推介会。驻澳门特派员公署举办城市推介会。b. 贺知章的咏柳描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。 贺知章描绘枝条和新叶。c. 素有 “淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。扬州是名城。d. 能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。龙井茶真是难得。【答案】c【解析】 【分析】 a 句应提取为 “我市举办城市推介会 ”； b 句应提取为 “咏柳描绘姿态”； d 句应提取为 “能够品尝龙井茶是享受 ”。【点评】长句与短句变换原则：式发生变化，不改变原句的意思。后的句子必须是健康的。 审清题目要求。 要

30、明确句式经过变换，只是句子形 可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。 改变16 把下面画线的长句改为整散结合的短句，最恰当的一项是（）柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便相继凋零了；落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下。a. 公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。b. 公园里和马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。c. 公园里或马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。d. 公园里与马路上，稠密如雨的落叶萧萧地下。【答案】a【解析】 【分析】 “落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下”,要将此句改写为整散结合的短句，就要先分析句子的内容和结构，本句描写的是落叶落下的情形，可以按照地点、情态来进行分解，即公园

31、里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。故选a。【点评】解答本题，先要看清题目要求，理解句子含义，然后再将其分解为整散结合的句子。17 下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）a. 原句：我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。改句：我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。b. 原名：这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。改名：这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。c. 原句：她醒来的第一句话就问： “我爸去哪了？ ”改句：她醒来的第一句话就问她爸去哪了。d. 原句：过桥的时候，我差点摔下去了。改句：过桥的时候，我差点没摔下去。【答案】b【解析】 【分析】

32、b 中原句表明 “听不到鸣笛声，就惊恐不定 ”；改句表明 “只有听到鸣笛声，才惊恐不定 ”意思相反，差别很大。【点评】选用、仿用、变换句式。18 下列提取句子主干不正确的一组是（）a. 泉水就是鼎湖山的灵魂。主干：泉水就是灵魂。b. 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。主干：我回到故乡去。c. 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。主干：我们散步。d. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。主干：一股劲儿在身体里。【答案】 d【解析】 【分析】这道题目考查学生缩写句子的能力。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。答案d。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用e。19 请选出下列说法错误的一项()a. “在科技高度发达的今天，人们仍然喜欢关于月亮的神话传说。 ”这句话的主干是