中班儿童优秀体育教案会变的小轮胎经典范文总汇

1、中班儿童优秀体育教案会变的小轮胎经典范文总汇 中班优秀体育教案会变的小轮胎优秀范文一适合班级：(中、大班)6种玩法：举重、挑担、开汽车、穿山林、捉害虫、小兵等。活动目标：1、用幼儿感兴趣的方式(小小运动员、开汽车、穿山林、小兵)发展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的能力，提高幼儿动作的协调性，灵活性。2、培养幼儿合作意识。活动准备：1、废旧小轮胎、小木棍、铁丝等制作的杠铃。(每位幼儿一套)。2、音乐伴奏带等。活动过程：1、谈话、导入课题师：谁知道奥运会是几月几日举行?幼:8月8日举行。师：奥运会快要到了，你想怎样为它加油助威呢?幼a：我做了许多小旗幼b：我为他们多画几幅画幼c：我要努力学唱歌为他们加油

2、!幼d：我现在天天锻炼身体师：孩子真们是太棒了，都想为奥运会增光添彩，好让我们从现在开始行动起来吧，天天锻炼身体!2、随着音乐玩小轮胎。a、运动员进场，听运动员进行曲，手推玩具进入运动场地。b、举重：听音乐拍手，然后手抓杠杆做举重动作c、挑担：随音乐把玩具放在右肩上，走颤步，围圆圈做挑担状。d、开汽车：让玩具立起来，右脚踩下面的轮胎，模仿刹车，双手握上面轮胎，做开汽车状。e、穿山林：玩具原地不动，幼儿一个跟一个绕杠铃跑穿越山林。练习障碍跑。f、捉害虫：玩具并排橫放在广场上，让孩子练习跳跃动作，摸拟小青蛙捉害虫。g、小兵：随小兵音乐枪，幼儿可骑左杠杆上，也可趴在轮胎上做枪架，做打枪状，有的依托玩

3、具作掩护，扔手榴弹，也有的越过杠杆匍匐前进或从杠杆下爬过，整个活动丰富多彩。3、结束部分：孩子们，今天玩得特棒， 希望您们从现在坚持天天锻炼身体，长大后成为一名真正的运动员，在奥运会上为祖国争光。听着欢快的音乐，离开活动场地。中班优秀体育教案会变的小轮胎优秀范文二活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动重点:尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。活动难点:能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。2、录音机一架、磁带。活动

4、过程:一、开始部分师:今天天气真好,我们到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)二、基本部分1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。(1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。(2)集中交流玩法。师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。几种玩法:(1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。(2)将轮胎排成

5、直线,练习在轮胎上走。(3)轮胎跨跳、双脚向前跳。(4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。(5)钻轮胎。2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。1、将幼儿分成4组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。游戏2-3次三、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。活动延伸:1、利用轮胎练习合作游戏2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。中班优秀体育教案会变的小轮胎优秀范文三活动目标：1、自由探索轮胎的不

6、同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。活动准备：1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。活动过程：一、热身运动：我和小鼓做游戏。(听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。)二、自由探索：玩轮胎1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎，探索不同的玩法。2、相互交流不同的玩法，示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)例如：转

7、圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。3、出示奥运五环，说说你知道这是什么标志?奥运会有哪些比赛项目?( 中国北京奥运会共有28项比赛项目，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)三、游戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个奥运阳光运输队，把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去，行吗?怎么送呢?2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。3、提问：要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。)4、过渡语：来!把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，学做一名奥运选手吧!5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设