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文档简介

1、课题学习,选择方案,教学目标,会用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想,能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法,.,能进行解决问题过程的反思,总结解决问题的方法,教学重点,教学难点,建立函数模型解决方案选择问题,应用一次函数模型解决方案选择问题,提出问题,下表给出,A,,,B,,,C,三种上宽带网的收费方式,:,选取哪种方式能节省上网费?,该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么,?,根据省钱原则选择方案,分析问题,要比较三种收费方式的费用,需要做什么,?,分别计算每种方案的费用,怎样计算费用?,费用,月使用费,超时费,超时费,超时使用价格,超时时间,=,+,=,A,,,B,,,

2、C,三种方案中,所需要的费用是固定的还是变化的,?,方案,C,费用固定;,方案,A,,,B,的费用在超过一定时间后,随上网时间,变化,是上网时间的函数,分析问题,分析问题,请分别写出三种方案的上网费用,y,元与上网时间,t h,之间的函数解析式,方案,A,费用:,方案,B,费用:,方案,C,费用:,0t25,;,t,25,0t50,;,t,50,分析问题,能把这个问题描述为函数问题吗,?,设上网时间为,t,,方案,A,,,B,,,C,的上网费用分别为,y1,元,,y2,元,,y3,元,且,0t25;,t,25,0t50;,t,50,请比较,的大小,这个问题看起来还是有点复杂,难点在于每一个函数

3、的解析都,是分类表示的,需要分类讨论,而怎样分类是难点怎么办?,先画出图象看看,分析问题,0t25,;,t,25,0t50,;,t,50,分类:,y,1,y,2,y,3,时,,y1,最小,;,y,1,=y,2,y,3,时,,y,1,(或,y,2,)最小,;,y,2,y,1,y,3,时,,y,2,最小;,y,1,y,3,,且,y,2,y,3,时,,y,3,最小,解决问题,解:设上网时间为,t h,,方案,A,,,B,,,C,的上网费用分别为,y,1,元,,y,2,元,,y,3,元,则,0t25,;,t,25,0t50,;,t,50,结合图象可知:,(,1,)若,y,1,=y,2,,即,3t-45

4、=50,,解方程,得,t =31,小时,40,分,;,(,2,)若,y,1,y,2,,即,3t-45,50,,解不等式,得,t,31,小时,40,分,;,(,3,)若,y,1,y,2,,即,3t-45,50,,解不等式,得,t,31,小时,40,分,解决问题,解:令,3t-100=120,,解方程,得,t =73,小时,20,分,;,令,3t-100,120,,解不等式,得,t,73,小时,20,分,当上网时间不超过,31,小时,40,分,选择方案,A,最省钱,;,当上网时间为,31,小时,40,分至,73,小时,20,分,选择方案,B,最省钱;,当上网时间超过,73,小时,20,分,选择方案

5、,C,最省钱,解后反思,这个实际问题的解决过程中是怎样思考的,?,提出问题,某学校计划在总费用,2 300,元的限额内,租用汽车送,234,名学生和,6,名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有,1,名,教师现在有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如,下表:,(,1,)共需租多少辆汽车?,(,2,)给出最节省费用的租车方案,分析问题,问题,1,影响最后的租车费用的因素有哪些,?,主,要影响因素是甲、乙两种车所租辆数,问题,2,汽车所租辆数又与哪些因素有关,?,与,乘车人数有关,问题,3,如何由乘车人数确定租车辆数呢,?,(,1,)要保证,240,名师生都有车坐,汽车总数不能小于,6,辆,;,(

6、,2,)要使每辆汽车上至少有,1,名教师,汽车总数不能大于,6,辆,分析问题,在汽车总数确定后,租车费用与租车的种类有关如果租甲,类车,x,辆,能求出租车费用吗?,设租用,x,辆甲种客车,则租用乙种客车的辆数为,(,6-x,)辆;设租车费用为,y,,则,y =400 x+280,(,6-x,),化简,得,y =120 x+1 680,分析问题,如何确定,y =120 x+1 680,中,y,的最小值,(,1,)为使,240,名师生有车坐,则,45x+30,(,6-x,)240;,(,2,)为使租车费用不超过,2 300,元,则,400 x+280,(,6-x,)2,300,由,得,4x5,据实

7、际意义可取,4,或,5,;,因,为,y,随着,x,的增大而增大,所以当,x =4,时,,y,最小,,,y,的最小值为,2 160,45X+30(6-X),240,400X+280(6-,X)2300,解决问题,解:设租用,x,辆甲种客车,则租用乙种客车的辆数为(,6-x,)辆;设租车费,用为,y,,则,由,45x+30,(,6-x,)240;,400 x+280,(,6-x,)2 300,得,4x5,(,2,)为使租车费用不超过,2 300,元,则,400 x+280,(,6-x,)2 300,y =400 x+280,(,6-x,),化简,得,y =120 x+1 680,(,1,)为使,2

8、40,名师生有车坐,则,45x+30,(,6-x,)240;,解决问题,解:据实际意义可取,4,或,5,;,因为,y,随着,x,的增大而增大,,所以当,x =4,时,,y,最小,,y,的最小值为,2 160,提出问题,灯具店老板介绍说,:,一种节能灯的功率是,10,瓦,(,即,0.01,千瓦,),售价,60,元;一种白,炽灯的功率是,60,瓦,(,即,0.06,千瓦,),售价为,3,元两种灯的照明,效果是一样的,使用寿命也相同(,3000,小时以上),父,亲说:“买白炽灯可以省钱”而小刚正好读八年级,他,在心里默算了一下说:“还是买节能灯吧”父子二人争,执不下本地电费为,0.5,元千瓦,.,时

9、,请聪明的你帮助他们,选择哪一种灯可以省钱呢?,分析问题,题中谈到几种灯?小明准备买几种灯,?,两种灯小明准备买一种灯,灯的总费用由哪几部分组成,?,灯的总费用,=,灯的售价,+,电费,电费,=0.5,灯的功率,(,千瓦,),照明时间,(,时,),分析问题,如何计算两种灯的费用,?,设照明时间是,x,小时,节能灯的费用,y1,元表示,,,白炽灯的费用,y2,元表示,则有:,y,1,=60,0.5,0.01x,0.005x,60,;,y,2,=3+0.5,0.06x,0.03x,3,分析问题,观察上述两个函数,(,1,)若使用两种灯的费用相等,它的含义是什么,?,(,2,)若使用节能灯省钱,它的

10、含义是什么,?,(,3,)若使用白炽灯省钱,它的含义是什么,?,y,1,=y,2,即:,x,取,何值时,y,1,=y,2,?,y,1,y,2,即:,x,取,何值时,y,1,y,2,?,y,1,y,2,即:,x,取,何值时,y,1,y,2,?,解决问题,从“数”上解,y,1,=60,0.5,0.01x,0.005x,60,;,y,2,=3+0.5,0.06x,0.03x,3,y,1,=y,2,0.005x,60=0.03x+33,解得:,x=2280,即当照明时间等于,2280,小时,购买节能灯、白炽灯均可,解决问题,从“数”上解,若,y,1,y,2,,,则有,0.005x+60,0.03x+3

11、,解得:,x,2280,即当照明时间大于,2280,小时,购买节能灯较省钱,若,y,1,y,2,,,则有,0.005x+60,0.03x+3,解得:,x,2280,即当照明时间小于,2280,小时,购买白炽灯较省钱,解决问题,从“形”上解,解:设照明时间是,x,小时,节能灯,的费用用,y,1,元表示,白炽灯的费,用用,y,2,元表示,则有:,y,1,=0.005x+60,;,y,2,=0.003x+3,解决问题,从“形”上解,由图象可知:,当,x=2280,时,,y,1,= y,2,,,故照明时间等于,2280,小时,,购买节能灯、白炽灯均可,解决问题,从“形”上解,当,x,2280,时,,y

12、,1,y,2,,,故照明时间大于,2280,小时,,且不超过,3000,小时,用节能灯,省钱;,解决问题,从“形”上解,当,x,2280,时,,y,1,y,2,,,故照明时间小于,2280,时,,,用白炽灯省钱,提出问题,从,A,、,B,两水库向甲、乙两地调水,其中甲地需水,15,万吨,乙地需水,13,万吨,,A,、,B,两水库各可调出水,14,万吨从,A,地到甲地,50,千米,到乙地,30,千米;从,B,地,到甲地,60,千米,到乙地,45,千米设计一个调运方案,使水的调运量(单位:万吨千米)尽可能小,分析问题,设从,A,水库调往甲地的水量为,x,吨,则有,14-x,x-1,15-x,15,

13、13,28,14,14,解决问题,设从,A,水库调往甲地的水量为,x,万吨,,总调运量为,y,万吨则,从,A,水库调往乙地的水量为,(,14-x,),万吨,从,B,水库调往甲地的水量为,(,15-x,),万吨,从,B,水库调往乙地的水量为,(,x-1,),万吨,y=50 x+30(14-x)+60(15-x)+45(x-1),解决问题,y=50 x+30(14-x)+60(15-x)+45(x-1),(,1,)化简这个函数,并指出其中自变量,x,的取值应有什么限制条件,?,y=5x+1275,x,应满足,15-,x0,14-,x0,x-,10,1x14,解决问题,(2),画出这个函数的图象,解

14、决问题,(,3,)结合函数解析式及其图像说明水的最佳调运方案水,的最小调运量为多少?,y = 5x +1275,的值,y,随,x,的增大,而增大,所以当,x=1,时,y,有最小值,最小值为,5,1+1275=1280,,,所以运水方案,从,A,地调往甲地,1,万吨,,从,A,地调往乙地,14-1=13,(万吨),;,从,B,地调往甲地,15-1=14,(万吨),复习巩固,1.,小亮现已存款,100,元,为赞助“希望工程”,,,他计划今后三年每月存款,10,元。存款总金,额,y(,单位:元,),将随时间,x(,单位:月,),的变化而改变。指出其中的常量与变量,,自变量与函数,并写出函数解析式,复

15、习巩固,2.,判断下列各点是否在直线,y=2x+6,上,.,这条直线与坐标轴交于何处,?,(-5,-4),(-7,20),复习巩固,3.,填空,(1),直线,y=,x,经过第,_,象限,,y,随,x,的增大而,_ ;,(2),直线,y=3x-2,经过第,_,象限,,y,随,x,的增大而,_.,复习巩固,4.,根据下列条件分别确定函数,y=kx+b,的解析式:,(1)y,与,x,成正比例,当,x=5,时,,y=6,;,(2),直线,y=kx+b,经过点,(3,6),与点,复习巩固,5.,试根据函数,y=3x-15,的性质或图象,确定,x,取何值时:,(1)y0;,(2)y0,综合运用,6.,在某

16、火车站托运物品时,不超过,1kg,的物品需付,2,元,以后,每增加,1kg(,不足,1kg,按,1kg,计,),需增加托运费,0.5,元。设托运,kg(p,为整数,),物品的费用为,c,元。试写出,c,的计算公式,.,综合运用,7.,某水果批发市场规定,批发苹果不少于,100kg,时,批发价,为,2.5,元,/kg,。小王携带现金,3000,元到这市场采购苹果,并以,批发价买进。设购买的苹果为,xkg,,小王付款后还剩余现金,y,元,试写出,y,关于,x,的函数解析式,并指出自变量,x,的取值范围,综合运用,8.,匀速地向一个容器内注水,最后把容器,注满。在注水过程中,水面高度,h,随时间,t

17、,的变化规律如图所示,(,图中,OABC,为一折线,),。这个容器的形状是下图中哪一个,?,匀速地,向另两个容器注水时,你能画出水面高度,h,随时间,t,变化的图象,(,草图,),吗,?,综合运用,9.,已知等腰三角形周长为,20,(1),写出底边长,y,关于腰长,x,的函数解析式,(x,为自变量,),;,(2),写出自变量取值范围;,(3),在直角坐标系中,画出函数图象,综合运用,10.,已知点,A(8,0),及在第一象限的动点,P(x,,,y),,且,x+y=10,。设,OPA,的面积为,S.,(1),求,S,关于,x,的函数解析式,;,(2),求,x,的取值范围,;,(3),当,S=12

18、,时,求,P,点坐标;,(4),画出函数,S,的图象,综合运用,11. (1),画出函数,y=|x-1|,的图象,(2),设,P(x,0),是,x,轴上的一个动点,它与,x,轴上表示一,3,的,点的距离为,y.,求,y,关于,x,的函数解析式,并画出这个函数的图象,综合运用,12.A,,,B,两地相距,25km,。甲,8:00,由,A,地出发骑自行车去,B,地,,平均速度为,10km/h,;乙,9:30,由,A,地出发乘汽车也去,B,地,,平均速度为,40km/h,。,(1),分别写出两个人的行程关于时刻的函数解析式,.,(2),乙能否在途中超过甲,?,如果能超过,何时超过,?,拓广探索,14.,一次越野赛跑中,当小明跑了,1600m,时,小刚

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