阜宁县明达中学高一生物期末复习教学案(进化

1、阜宁县明达中学高一生物复习教学案班级_学号_姓名_课 题：必修II第7章 现代生物进化理论 教学目标：理解现代生物进化理论教学重点：现代生物进化理论的要点及解决实现问题教学难点：运用现代生物进化理论分析实际问题教学过程：基础知识梳理一、种群是生物进化的基本单位种群的含义：生活在一定区域的_生物的_个体构成一个种群。基因库与基因频率：一个种群中_个体所含有的_基因，构成这个种群的基因库。一个种群基因库中，某个基因占_的比率叫做基因频率，要用_法进行计算。二、突变和基因重组产生进化的原材料可遗传的变异来源于_、_和_。其中_和_统称为突变。虽然生物自发突变的频率_，而且突变大多数是_的，但是种群是

2、_个体组成的，每个个体每一个细胞内都有_个基因，这样，每一代就会产生_突变，因此突变能作为生物进化的原始材料。突变的有害还是有利不是绝对的，这往往取决于生物的_。由于突变和基因重组是_、_，因此它们只能提供生物进化的原始材料，不能_生物进化的方向。三、自然选择决定生物进化的方向 在自然选择的作用下，具有_的个体有更多机会产生后代，种群中相应基因频率会_。即自然选择使种群基因频率发生_改变，导致生物朝着一定方向不断进化。四、现代生物进化理论的基本理论_是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群_的改变。_和_产生进化的原始材料。_决定生物进化的方向。_是物种形成的必要条件。五、生物多样性的形成

3、及共同进化共同进化是指_之间，_与_之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性的内容：_、_和_。例题分析以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是 （ ） A自然选择的结果 B突变，选择和遗传的综合作用C用进废退的结果 D突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为 （ ） A地理隔离的结果 B生殖隔离的结果 C地理隔离和生殖隔离的结果 D基因突变和基因重组狮子和斑马通过捕食关系进行着 （ ） A相互选择 B相互竞争 C食物交流 D能量交流某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病

4、男孩的概率是多少 （ ） A1 B0.5 C1/8 D1/41937年某人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典栽培，那里气候较寒冷。最初三叶草的产量很低，但经过若干年后产量显著提高。对这一事实作出的解释中不正确的是（ ） A不耐寒冷的个体被自然淘汰 B耐寒的个体得以生存并繁衍 C三叶草再生长过程中逐渐适应了新环境 D这是一个自然选择的过程昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明 （ ） A自然选择不起作用 B生物为生存而进化 C双方在斗争中不分胜负 D双方相互选择共同进化按照达尔文进化论学说，下列叙述正确的是 （ ） A生活在地学水中的盲螈，

5、因长期不用眼睛而失去视觉 B食蚁兽的长舌是因长期添食树缝中蚂蚁反复伸长所致 C鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征 D春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24，基因型为Aa的个体占72，基因型为aa的个体占4，则基因A和a的频率分别是 （ ） A24、72B36、64C60、40D57、43课内练习1.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越拆，以下叙述正确的是 （ ） A红铃虫对农药产生了定向的变异 B红铃虫对农药进行了定向的选择 C红铃虫对农药产生了隔离 D农药对棉红虫的抗药

6、性变异进行了定向选择2.下列关于隔离的叙述不正确的是 （ ） A阻止了种群的基因交流 B对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D不同的物种之间必然存在着生殖隔离3.根据达尔文自然选择学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于 （ ） A为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长 B长颈,长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会C长颈,长腿者影响了遗传基因 D基因控制的性状在表达时受到环境的影响4某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代（遗传符合按孟德尔遗传定律），其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是 （ ）A基因频率变化，基因型频率不变 B基因

7、频率不变化，基因型频率变化C两者都变化 D两者都不变5某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是多少A、1 B、0.5 C、1/8 D、1/46下列关于共同进化的叙述，正确的是（多选） （ ） A任何一个物种都不是单独进化的 B不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 C生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 D通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性7假设一对等位基因A、a的频率为A=0.9，a=0.1，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别是 ；若环境的选择作用使A频率由0.9降为0.7，选择后第二代基因型为A

8、A、Aa、aa的频率分别是 ；若选择作用保持不变，后代基因型频率的变化规律是 。课后练习1、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24，基因型为Aa的个体占72，基因型为aa的个体占4，则基因A和a的频率分别是（ ）A、24、72B、36、64C、60、40D、57、432某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是（ ）3.影响基因频率改变的因素有 （ ）基因突变 过度繁殖 基因重组 染色体变异 自然选择 隔离 A、 B、 C、 D、4四个生物群落分别包含若干种群，右图中给出了

9、这些种群的密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落最不易受到影响（ ） A群落甲 B群落乙C群落丙 D群落丁51950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是 （ ） 隔离 自然选择 突变 定向进化AB CD6马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成

10、这种现象的原因是 （ ）A他们的祖先不同 B自然选择的方向不同 C变异的方向不同 D岛上的生物未进化7昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明 （ ）A、自然选择不起作用 B、生物为生存而进化 C、双方在斗争中不分胜负 D、双方相互选择共同进化8以下是英国曼彻斯特地区桦尺蠖的体色变化过程，请分析回答下列问题：(1)1850年以前，浅色桦尺蠖占95以上，黑色桦尺蠖不到5，这表明稀有的黑色型是由浅色型通过产生的。(2)从18501898年间，黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖，使种群呈现出过渡性多态现象，这表明黑色基因（）和浅色基因（s）的频率均产生

11、_。(3)被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势，黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明，_通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体，导致种群的_定向改变，使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。(4)以上事实表明，生物进化的方向是由_决定的。 9下图为在农业生态系统内进行农药防治（喷施DDT）和生物防止（引入天敌）害虫过程中，害虫种群密度消长示意图：A点开始进行的是 防治；E点开始进行的是 防治。在A点开始的防治中，害虫数量越来越多，即原因是：一方面害虫 ；另一方面害虫的天敌因 。指出E点开始的防治有何突出的优点 。10在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww

12、），有的脚趾是分趾（WW、Ww），连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。请问：（1）该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的 。基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为 。（2）导致海龟种群的基因频率变化的原因_。（3）该种群是否发生了进化 。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种_。理由是_。参考答案：例题分析1-8 DAABCDCC课内练习1-5 DBBBB 6.ABCD 7. 0.81、0.18 0.01 0.49 0.42 0.09 AA型逐渐减少、Aa先增加后减少、aa型逐渐增加课后练习CBBDCBD8.（基因）突变；定向改变；自然选择，基因频率；自然选择。9.农药 生物（天敌