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文档简介

1、必修一文言文情景式默写变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。精选资料，欢迎下载1苏轼在赤壁赋中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是2荀子劝学中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达，行为无错”的名句是3苏轼赤壁赋中“客”感叹自己生命短暂，羡慕长江流水不息的句子是4苏轼赤壁赋中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是O5韩愈在师说中，表达自己写作目的的两句是“， 。6人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的印证了这句话。7韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的? ? 观点相同。8韩愈认为老师的职能是：，。9韩愈认为择师的标准是：，1

2、0劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“。”。后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，：， 。11 ，”，通过木”与金”的12古代诗文中，有许多借助描写 风雨”来抒发情感的的名句。而荀子劝学中则用“，”来形象论述积累的重要性。13儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“，。”14，却能上食埃土，下饮黄泉”，螃蟹虽有六跪而二螯，然 “， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。15本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结疋：，。16师说中强调了从师是为了学道，和他人的年龄

3、大小无关的两句是：， 。17“ 没有人是天生懂道理的”，这与 师说中，致。18柳宗元曾在答韦中立论师道书中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说 ? ?”所描述的现象一样。19从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“”；今之众人才智低于圣人很多，“”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“ , ”。20在赤壁赋中，苏轼用 “, ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。21写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ,。22叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：23.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:24.写作者在江面上自由飘荡，似乎是

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