幼儿园小班语言教案《小小船》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班语言教案小小船含反思小班语言教案小小船含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿基本理解听懂图片故事的含义，仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣，学习了解关心和帮助别人，快来看看幼儿园小班语言小小船含反思教案吧。活动目标1、仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣。2、基本理解听懂图片故事的含义。3、学习了解关心和帮助别人。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备挂图 若干动物头饰活动过程一、与幼儿谈话，引起幼儿观察图片的兴趣。小朋友们，你们见过小

2、鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?二、逐幅出示图片，帮助幼儿理解图意。出示图片一，提问：1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友，我们一起来看看它们是谁呢?2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿讨论)3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?三、出示图片二，提问：1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩)2、可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心，我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩的呢?3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢?四、出示图片三，提问：1、小鸡坐在船上有和朋友们一起

3、玩了吗?2、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它高兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢?3、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音)五、教师边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事讲述一遍。六、教学延伸提问：1、小朋友们，知道这个故事要告诉我们什么吗?这个故事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难，我们要尽自己的能帮助那些需要帮助的人。2、那小朋友们有没有帮助过自己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答，讨论)在日常生活中，鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。活动反思：我把这节课分成绘画和手工两部分。第一课时绘画：导入，让学生们回忆自己见到的船和坐船的感受，接着欣赏图片让学生认识船的种类船的结构、样式。最后在画纸上完成一幅船的儿童画。第二课时：我事先折叠好几种船(渔船、军舰、双体船)，发给学生探究学习，最后让学生在折叠好的船上进行装饰。学生在折叠上会感到吃力，经过个别指导都掌握了。小百科：船是重要的水上交通工具。在石器时代就出现了最早的船.独木舟（把一根圆木中间挖空）。然后，出现了有桨和帆的船。后来又出现了用蒸汽或柴油发动机提供动力的船。今天人们用太阳能和喷气式发动机作为船的动力，航行的速度令人吃惊

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