2021年语文版《桃花源记》同步练习

1、桃花源记同步练习达标训练1给下列加粗字注音。(1)俨然 (2)黄发垂髫 (3)诣太守(4)刘子骥 (5)武陵人捕鱼为业2解释下列加粗的词。(1)落英缤纷 (2)才通人 (3)屋舍俨然 (4)阡陌交通(5)皆叹惋 (6)便扶向路 (7)寻向所志 (8)欣然规往3根据文学常识填空。(1)桃花源记的作者是_(朝代)著名的诗人_，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_。(2)根据原文填空。a文中写桃林美景的句子是:_b写桃花源中人和平安定生活的句子是:_(3)根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。a未果，寻病终，后遂无问津者。成语:_造句:_b黄发垂髫，并怡然自乐。成语:_造句:_能

2、力提高阅读下面的语段，回答1-7题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”1给画线处填上合适的原文_，_。2试在文中找出两个成语_，_。3解释加粗的词语。(1

3、)见渔人，乃大惊_ (2)无论魏晋_(3)率妻子邑人来此绝境_4这两段有四个词的意思相同，它们是_、_、_、_。5“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？_6“此中人语云:不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？_开放探究阅读下面的文言文，完成1-5题。晏子之晋，至中牟，睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰:“子何为者也？”对曰:“我越石父也。”晏子曰:“何为而至此？”曰:“吾为人臣仆三年矣。”曰:“可得赎乎？”对曰:“可。”遂解左骖以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰:“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝

4、我之暴也！”越石父曰:“吾闻士诎乎不知己，而信乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻于世。”晏子出，请见，曰:“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰:“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。(晏子春秋内篇第五)【注】中牟:地名，在今河南。刍:柴草。越石:地名。骖:指驾在车两旁的马。暴:猛、急。诎:通“屈”，屈服。信:通“伸”，伸展。鬻(y):卖。行:德行。辞:谢罪、道歉。1下列句子中加粗的词语解释错误的两项是( )A越石父怒而请绝

5、(绝交)B今免子于患(祸害)C省行者不引其过(过去)D睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者(背)2下列句子中加粗的词意相同的一项是( )A晏子使人应之曰 良因异之，常习诵读之B息于途侧者 不求闻达于诸侯C吾以子为忘 以我酌油知之D今又不辞而入 而吾以捕蛇独存3下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是( )A(越石父)以为君子也B至舍，(晏子)不辞而入C载而与(越石父)归D晏子遂以(越石父)为上客4用现代汉语写出下列句子的意思。(1)今子赎我，吾以子为知我矣。_(2)夫子礼之，敢不敬从？_5本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。_参考答案【达标训练】1yntioyjwi2繁多的样子 仅 整齐的样子 交错相通 感叹惊讶 沿，顺着从前的，旧的 计划3(1)东晋 陶渊明 世外桃源 (2)a夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 (3)a无人问津b怡然自得 造句略【能力提高】1土地平旷，屋舍俨然 2豁然开朗，鸡犬相闻3竟然 不要说，(更)不必说。 妻子和儿女 与外界隔绝的地方4悉、并、咸、皆5借代 借指老人小孩 6不愿与外界交往(怕外人来打扰这