小学四年级语文四年级下册知识树演示课件

1、1,第四组,语文四年级下册,第一组,第六组,第三组,组五第,第二组,体 会,欣 赏,以 诚 待 人,战争与和平,热 爱生 命,田 园 生 活,故事长廊,阅 读,思 考,理 解,抓 内 容,明 启 示,实 践 活 动,聆 听 呼 唤,了 解 苦 难,关 心 大 事,体 会 含 义,感 受 美 好,感 受 诗 情,品 味 语 言,实 践 活 动,获 得 启 示,学 习 描 写,拓 展 阅 读,感 受 魅 力,体 会 道 理,大自然的启示,走遍千山万水,第七组,第八组,执着的追求,2,第一组 走 遍 千 山 万 水,学习 表情达意,孤寂. 怀念. 赞美,修辞,讲述顺序,日月山水,孔隙,树,花,路上,

2、外洞,出洞,水,4.七月的天山 （游记）,有特点,修辞,习作,描绘校园,搜集山水资料,写作特点,中国作家 讲述桂林风光,中国作家 讲述 溶洞奇观,2.桂林山水 （散文）,中国作家 讲述边疆风光,描写方法,有顺序,按 游览顺序 记叙,3.记金华 的双龙洞 （游记）,描绘 江南美景 抒情怀,修辞,抓特点,积累写 景诗词,1.古诗词三首 （诗词）,宽带网,语文园地 一,口语交际,春游计划,山、水,3,一、古诗词三首,诗人： 李白（唐）,两不厌,只有,忆江南 （词）,镜未磨,独去闲,相看,白银盘,银盘.青螺,好,江花,江水,喜爱 赞美,白居易（唐）,赞美 怀念,对比、反问,怀才不遇 孤独寂寞,拟人,刘

3、禹锡（唐）,比 喻,鸟飞尽,望洞庭 （诗）,独坐静亭山 （诗）,4,二桂林山水,桂林山水甲天下 （总起）,山,绿,奇,清,静,秀,险,舟行碧波上. 人在画中游 （总结）,水、山 （分述）,水,5,三记金华的双龙洞,入山,洞口,外洞,孔隙,金华,罗甸,结束全文,宽,水声,山色,大,窄小,大而黑,优,路途见闻,游览过程,出洞,内洞,6,四、七月的天山,林中骑马,溪 流,雪 水,雪 峰,欢快跳跃,汇 成,巨 大,高 耸,山.水,野 花,翠 绿,蜿蜒无尽,冲 激,鳞光闪闪,飞 泻,高过马头,五彩缤纷,精 神,走进深处,再往里走,听见水声,原始森林,游 鱼,矫 健,人.马,进入天山,7,语文园地一,口语

4、交际,审题,中心,选材,热爱之情,喜爱,写事,写景,校园,有序,有法,写景古诗,日积月累,宽带网,锦绣河山,排比句式,有情,自然大方,表达,我的发现,习作,8,第二组 以 诚 待 人,5.中彩那天,外国 普通人的故事,用工作 换取食物,7.尊严,口语交际,积累古代 名人名言,饥饿,逃难,品质,回忆 父亲 诚心退奖,语言,语言,动作,年轻新护士 为母亲打针,尊重老人,父亲,人品,8.将心比心,语文园地 二,习作,6.万年牢,赢得尊严,学做人,提建议,表达心声,美德,普通人的 故事,神态,刻画人物,中国艺术家 诉说往事,刻画人物,神态,动作,质量,学习 描写方法,关爱孩子,9,五、中彩那天,起因,

5、细说真情,结果,父亲打电话,父亲面临,道德难题,汽车有价,诚信无价,父亲高兴,我高兴,库伯领车,经过,父亲中彩,神情严肃,父亲领奖,10,六万年牢,父亲做事认 真讲实在,老板偷工减 料弄虚作假,弄虚作假不实在受摒弃,不满老板欺诈 而辞职,父亲的认真实在 影响下一代,经过,结果,父亲卖糖葫 芦诚实守信,起因,11,没说 一句话,狼吞虎咽,做帮手,许配女儿,成为石油 大王,先劳动再 吃饭,脸色苍白,赞赏,七 尊 严,起因,经过,结果,杰克逊,面呈菜色,众人逃命,疲惫不堪,接受款待,哈默,12,八将心比心,语言,神态,己所不欲,勿施于人,第二件事,母亲,阿姨,第一件事,语言,行动,总结全文,将心比心

6、,13,语文园地二,口语交际,审题,中心,选材,以诚待人,我的发现,明确,心里话,书信,真实感受,态度真诚,语言通顺,提出希望,日积月累,诚信名句,趣味语文,写作方法,说“信”,准确连贯,表达,习作,14,第三组 大自然的启示,列数字,对比,11.蝙蝠和雷达 （科普短文）,耳朵、嘴,原因及措施,黄河的 前后变化,遵循 自然规律,仿生学,小发明,外国官员,科学家,人类的老师,作比较,举例子,12.大自然的启示 （科普短文）,语文园地 三,善意做的错事,动物、植物,受到启示,写作特点,9.自然之道 (记叙文),10.黄河 是怎样变化的 （说明文）,理解工作原理,强化环保 意识,资料袋,正反事例,受

7、到启示,习作,口语交际,日积月累,观察试验,气象谚语,综合性 学习,天线、屏幕,说明方法,食物链,受到的启发,美国游客,15,九自然之道,小幼龟遇险 善意搭救,众幼龟遇难 极力补救,想观察 幼龟过险滩,结果,铸成大错悔已晚,幼龟 受到伤害,好心酿大错,经过,自然规律应遵循,起因,16,十、黄河是 怎样变化的,气候温暖 森林茂密 土地肥沃,含沙量大 河床升高 成为悬河,从前,原因,如今,形成忧患,牧林为主 规划用地修筑水利,培养环保意识 保护资源,自然因素 气候转寒 暴雨集中,人为因素 植被破坏 水土流失,生息繁衍,17,十一蝙蝠和雷达,三次实验,塞耳实验,封嘴实验,天 线嘴,无线电波超声波,无

8、关视觉,什么都没碰,蒙上眼睛,启示人类,塞耳朵,荧光屏耳朵,蒙眼实验,提出启示,蝙蝠超声波 的启示,总结结论,到处乱撞,探路靠耳,封住嘴,到处乱撞,探路靠嘴,18,十二 自然之道,灌木砍光,杂草除尽,森林破坏,解决机翼颤动,流线型外形 阻力最小,因,害虫逞凶,果,蜻蜓,鲸,人类的老师,打扫森林,19,语文园地三,中心,选材,认识自然,探索自然,我的发现,体会 表情达意,呼唤遵循 自然规律,写活动 的经过,写自己 的发现,真实感受,活动的印象,活动简介,走进自然,表达,习作,审题,谈出感受,口语交际,日积月累,谚语,展示台,20,格式,第四组 战争与和平,13.夜莺的歌声,书信,一个失去父亲 的

9、中国男孩,苏联故事,擅长游泳,麻雀,野兽,15.一个中国孩子的 呼声,中国作家 的呼声,口语交际,日积月累,掩护李大叔,聪明勇敢的孩子 帮助游击队引诱敌人,蘑菇,写给联合国 秘书长的信,悲痛怀念,渴望和平,看图作文,四字成语,发布新闻,儿童和平条约,儿童 对和平的呼声,雨来掩护 八路军自己 死里逃生,学堂学习,16.和我们一样 享受春天,语文园地 四,习作,14.小英雄雨来,抗日故事,体会句子含义,练习 加小标题,阅读链接,21,十三夜莺的歌声,起因,带路途中用歌 声迷惑敌人,灵活机智的为 游击队传情报,“夜莺歌声 引敌上钩”,结果,紧急中充满智慧机警,歼灭敌人后继续 吹奏婉转的歌声,危险中充

10、满镇定,经过,22,十四、小英雄雨来,游泳本领高,把缸挪回原地,爱自己的祖国,望着妈妈笑,什么也没看见,有志不在年高,雨来没有死,优,掩护交通员,掩护李大叔,勇斗鬼子,上夜校读书,简介雨来,宁死不屈,机智逃生,成功脱险,23,十五 一个中国孩子的呼声,问候 感谢,回忆,爸爸,加利,爱孩子,要和平,不要战争,爱家庭,爱和平,呼吁,24,呼唤和平,大海,海鸥乐园,企盼和平,地雷碎片,欢乐足球,坦克大炮,16 和 我 们 一 样 享 受 春 天,沙漠,草地,教室,课桌,在花中 读书,甲虫天下,战舰水雷,星星月亮,发射导弹,夜空,25,语文园地四,口语交际,习作,审题,中心,选材,认识自然,探索自然,

11、我的发现,加强情感,呼唤和平,战争苦难,男孩的哭声,抗日战争,合理想象,具体、通顺,宽带网,谈出感受,战争灾难 英雄人物,表达,日积月累,战争成语,26,爱心延续,第五组 热爱生命,17.触摸春天,台湾残疾作家 讲述生命故事,理解 含义深刻的词句,一家三代 捐献器官的事,理解词句,描写方法,人,美国,神态,动作,19.生命 生命,出访法国,日积月累,种子,昆虫,无私奉献,一条 美丽的弧线,抓词语,画面,专题作文,名人名言,热爱生命,看到小花 不畏风雨 傲然挺立,语言,自豪、骄傲,20.花的勇气,语文园地 五,习作,盲女孩 用手触摸春天,用心感受 触摸春天,体会句子含义,口语交际,18.永生的眼

12、睛,联系实际,品味、感受,27,十七、触摸春天,盲童安静,放飞蝴蝶,手指拢住蝴蝶,手极其准确地伸向 一朵月季花,在花丛中 流畅地走,伸 出,穿 梭,“我”,静静地看着,几乎要喊出声来,在小径上做操,张 望,扑 腾,看,没有惊动,惊 讶,28,十八课永生的眼睛,人 物,父 亲,思想感情,心 理,骄 傲,难 过,感 动,母 亲,我,温 迪,语 言,捐角膜,捐角膜,痛苦难忍,捐角膜,开导我,紧抱外公,29,十九 生命 生命,如何对待 生命,有限生命,静听心跳,生命 是什么,瓜苗生长,飞蛾求生,挣扎,跃动,不屈向上,冲破外壳,单属于我,规律跳动,无限价值,珍惜生命,光彩有力,30,二十、花的勇气,了解

13、内容,情感线索,爱花,寻花,盼花,看花,写了什么事,阅读提示,初读课文,扒 开 拨 开,内心感受,失望吃惊,绿地无花 是寂寞的,壮 观,改天换地 傲然挺立,遗憾惊奇,震撼,31,语文园地五,口语交际,审题,中心,选材,表达,珍惜生命,热爱生命,我的发现,体会 句子含义,珍爱生命,生命故事,感受深的 受启发的,真实感受,过程清楚,日积月累,成语故事,重点.详写,名人名言,理解含义,谈感受,讲故事,用方法 谈理解,了解方法,习作,32,第六组 田园生活,垂钓,23.古诗词三首,情趣,春耕,蓝天,美丽的 乡下人家 画面,有顺序,唐代,山水,在乡下 自由自在,纯朴,拟人,碧草,24.麦哨,语文园地 六

14、,习作,22.牧场之国,日积月累,山水田园 古诗,趣闻感受,捷克作家 描绘的景色,形象,中国儿童 的生活,21.乡下人家,品味 优美语言,写作特点,中国作家 描绘美丽景色,牛羊,田园风景,积累诗词,田园,天真 可爱,乡村风光,口语交际,语言美,抓特点,33,二十一、乡下人家,鲜嫩的笋,青的竿,绿的叶,朴素,青的、红的瓜,母鸡率领小鸡,雄鸡踏步,天高地阔,扎到水下,不吃惊,红霞微风鸟,自然、和谐,独特,瓜藤攀架,鲜花争妍,鲜竹绿阴,鸡群觅食,群鸭戏水,晚餐,迷人,织娘催眠,长长的藤,绿绿的叶,华丽,甜甜蜜蜜,月明人静,34,二十二、牧场之国,牧场之国,真正的荷兰,真正的荷兰,真正的荷兰,绿色低地

15、 黑白花牛,碧绿低地 骏马成群,绿色草原 家畜王国,真正的荷兰,牧场傍晚 挤奶运奶,总起,分述,35,二十三古诗词三首,青箬笠，绿蓑衣。 斜风细雨不须归。,绿遍山原白满川 子规声里雨如烟,昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家,乡村四月,渔歌子,四时田园杂兴,景美 人忙,景色优美 悠闲自在,农家繁忙 孩童勤劳,童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜,西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥,乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田,36,二十四 麦哨,换上新装,鹅黄嫩绿,忽高忽低,哨声的欢快,田野的声响,掠过,柔软而有弹性,吮麦芽,直沁肺脾,天然的 运动场,湖畔、田野、 麦田,一声呼， 一声应,哨声的柔美,37,语文园地六,审

16、题,中心,选材,对乡村生 活的热爱,写感受,真实感受,按地点变化写,按活动的 不同内容写,日积月累,口语交际,习作,我的发现,展示台,田园诗句,走进田园,表达,认识拟人句,走进田园,热爱乡村,熟读背诵,朗读诗句,学会倾听,介绍乡村,关于田园乡村 的景、事、人,按事物的 状态、特点写,读句子,了解特点， 仿写,制作手抄报,38,第七组 执着的追求,25.两个地球 同时着地,描述 中国聋哑青年,学习观察 描写方法,修改雕像,神态,27.鱼游到纸上,口语交际,看鱼,语言,速度与重量,勇敢,语言,动作,结果,不怕艰辛 开辟菜园,起因,法国 罗丹,动作,28.父亲的菜园,习作,比萨斜塔,忘了朋友,典型事

17、例 表现人物品质,伽利略 著名的实验,描写方法,语文园地 七,日积月累,说事例,经过,画鱼,善于思考,执着,四字成语,表敬佩,记叙顺序,神态,回忆父亲,26.全神贯注,39,二十五两个铁球同时着地,求证,被信奉,不容更改,简介伽利略,铺垫“不容更改”,面对辱骂,公开实验,不敢怀疑,外貌,具体事例,动作,公开实验,求证,质疑,伽利略,人们,留心人物描写,领会表达方法,侧面描写,质疑,文中人物,学习写法,理清脉络,亚里士多德,责备辱骂,试验成功,多次试验,语言,心理,40,二十六全神贯注,起因 (罗丹请客),经过 (修改雕塑 忘记客人),动作,神态,人物,一会儿上前， 一会儿后退,罗丹,斯蒂芬茨威

18、格,结果 （深有感触）,人类的一切工作， 如果值得去做，而 且要做得好，就应 该全神贯注,痴痴地微笑， 轻轻地吁了口气,事情,罗丹发现女像 有毛病修改起来,把你忘记了, 对不起。,踩得吱吱响， 手不停地挥动。,语言,41,二十七鱼游到了纸上,“呀！鱼游到 了纸上”,他不说一句话 对人们的称赞没 有反应,体会含义深 刻的句子,他有时工笔细描， 有时又速写,“眼睛如泉水”,每星期都来看鱼 忘了吃饭,“福利工厂” 聋哑人,知识 与技能,过程 与方法,情感、态度 价值观,养成认真勤奋、 丝不苟的精神,鱼游到了心里,热爱生活,有感情地 朗读课文,培养学生的 阅读能力,正确读写词语,学习作者 观察和 描写

19、人物 的方法,42,二十八父亲的菜园,起因,砌矮墙,选坡地,拾粪,失去菜园,经过,培土,育肥,诱人的翠绿,修路,没了新鲜 蔬菜,大雨,结果,开荒,43,语文园地七,审题,中心,选材,真实感受,图出人的 精神意志,写出人的 精神风貌,写敬佩 的人,真实感受,语言清晰,突出精神,发自内心 真实感受,习作,我的发现,引号作用,成语故事,鹏程万里,口语交际,表达,语言流畅,精神意志 方面成语,日积月累,44,第八组 故事长廊,为人类造福,贡献,打好基础 体会寓意,31.普罗米修斯,天神 普罗米修斯,传奇,切忌 讳疾忌医,体会人物精神,渔夫 智胜魔鬼,通婚,夸张,32.渔夫的故事,语文园地 八,习作,古代神射手 学射,战国名医扁鹊 医病,民间传说,写作特点,故事情节,阿拉伯民间故事,拓展阅读,口语交际,积累古代 名人名言,推荐一本书,30.文成公主进藏,29.寓言两则,歇后语,古希腊神话,伊索寓言,自由想象,45,二十九、寓言两则,寓意