幼儿园小班音乐教案《小板凳》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班音乐教案小板凳含反思小班音乐教案小板凳含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢，学习有节奏地朗读儿歌，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园小班音乐小板凳含反思教案吧。活动目标：1、学习有节奏地朗读儿歌。2、会说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动准备：1、儿歌：小板凳2、蜡笔、书面纸，剪刀。活动过程：1、老师：小朋友们你们爱你们的妈妈吗?;妈妈平时照顾我们很辛苦，我们应该跟她说谢谢呢?;2、与幼儿一起讨论

2、向妈妈表达谢意的方式。3、老师提供幼儿剪成心型的书面纸，让幼儿画上想要送给妈妈的礼物，并说一句甜甜的话，老师协助其写上去，送给妈妈。4、教幼儿学唱歌曲小板凳5、与幼儿一起讨论，除了送礼物，我们还可以帮妈妈做哪些事情呢?鼓励幼儿回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。6、活动延伸：除了爱妈妈，我们也要爱我们的爸爸。结束本课。活动反思：每一次的教研课都是一次锤炼，每一次的评课都让自己受益匪浅。在这次的小板凳音乐歌唱活动中我收获有以下几点。歌唱活动重在唱;但唱的时间要把握好。小班的歌唱活动要根据孩子的年龄发展提点。有休息、有放松的交替歌唱。不可从头唱到尾。要遵循先老师.师幼.幼幼的结构层层递进。在创编儿

3、歌的部分我只注意到了幼儿间的交替唱，忽略了老师的唱。时间上显得太长。统筹全局，注重细节。在细节方面做得很欠缺。首先，没有提起打印教案，其次，在范唱过程中要求幼儿立腰拔背、微笑。而自己范唱中没有站起来范唱。最后，在创编环节中图片准备不充分。当幼儿提到阿姨、奶奶时没能及时拿出图片或画出图片。提问准确、精炼。在歌唱中过多使用请你们来试一试;此类话语。略显啰嗦。切记虎头蛇尾的结局。在结束环节因为最后一个词由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶;此类叠词转换成老师;一词。导致结束部分显得杂乱。总之，教研是一个年轻老师走向成功的必经之路。每次的反思让我们离成功个更进一步。我相信，通过不断的学习，我会在幼教的道路上越走越远!早日成为优秀幼儿教师中的一员!小百科：板凳亦作

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