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文档简介
1、,14、,我要的是葫芦,1.正确认读文中8个生字。 2.正确、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句的语气。 3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。,学习目标,听录音,欣赏课文: 1.借助拼音,读准生字,标出自然段。 2.找一找: 小葫芦刚开始长得什么样? 最后小葫芦怎么样了?分别从哪些句子中找到的?,盯着 邻居 好哇 藤叶 治一治 自言自语 葫芦,我会认,细长的葫芦藤,tng,长满了绿叶 雪白的小花 可爱的小葫芦, 绿叶,( )葫芦藤, 小花, 小葫芦,长满了,细长的,雪白的,可爱的, 葫芦藤上 绿叶,开出了几朵 小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。 多么 小葫芦啊!,细长的,长满了,雪白
2、的,可爱的,那个人每天都要去看几次。,没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢变黄了,一个一个都落了。,为什么小葫芦都落了?请小朋友当当侦察员,在课文的23自然段中找答案。,他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛得过大南瓜才好呢!,主人:“我的小葫芦,快长啊,快长 啊!长得赛过大南瓜才好呢!”,邻居:“你别光盯着葫芦,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!” 主人:“什么?叶子上的虫还用 治?我要的是葫芦。”,叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。 有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。,读一读下面两句话,看出有 什么不同:,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了,他会想些什么呢?,
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