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1、2020品德与生活2019-2020第二学期工作计划适用于年终总结、工作汇报与新年计划 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 新的学期已经开始，本学期我继续担任一年级，二年级，五年级的品德教学工作，为更好地完成教育教学任务，现做如下计划： 一、教材

2、分析： 教材从学生的生活实际出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，引导他们综合地学习和思考。随着对品德与生活这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，通过自己的活动去获得知识。另外，小学生年龄偏小，自我保护意识较差，需要家长与教师不断地渗透安全教育。这一时期学生发展中存在的突出现实问题是好习惯的缺失，引导学生养成好的学习习惯，生活习惯，促使学生养成正确的人生观、价值观和道德观。 二、教学目标： 1.能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣

3、。 2.突出养成教育。通过行为指导、情境辨析，帮助学生养成良好的行为习惯。 3.突出画面、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。 4.利用课件，通过创设活动情境，编写典型范例，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行，具有很强的操作性。 5.健康安全地生活，能在生活中运用学到的保健知识和安全知识，自觉养成护眼、护牙、护耳的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。 6.热爱大自然，能主动到大自然中观察，对自然现象有探究兴趣。练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。 7.乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保洁工作。 三、教学措施： 1.努力体现自主探究、合作交流的学习方式。 2.在游戏中，学生体会到学习的乐趣。 3.时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中时时渗透到道德思想。 4.创造性的使用教材，课堂教学与生活实际相结合。 5.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。 6.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织

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