七年级语文上册第22课《世说新语二则》讲学稿2【部编版】

1、世说新语学习目标与要求：1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。知识链接：刘义庆（403444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文 学，招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大 夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教 科书”。全书有 8 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36 门。咏雪选自言

2、语一门。模块一：自主学习学习内容摘 记学习内容一：阅读知识链接部分内容，填空：1、本文选自，它是 小说集，分：_ 、 、 、 、 等 三 十 六 类 ， 主 要 记 叙 到 之间士大夫清高放诞的言谈逸事。作者 ， 文学家。学习内容二：学生自由朗读课文，完成下列任务：1、给加点字注音期行（）尊君在不（）2、小组内指名朗读课文，其他学生指出其朗读停顿读音方面的错误。学习内容三：解释句中加点的字词：、陈太丘与友期行，期日中。期： 行： 、过中不至，太丘舍去，去后乃至。过： 乃： 、非人哉！与人期行，相委而去。委： 去： 、友人惭，下车引之。元方入门不顾。3惭： E、尊君在不不： 引： 顾： 模块二：

3、交流研讨任务一、阅读课文，查找资料完成文中的重点字词和课文翻译。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。与： 期行： 日中： 至： 舍： 去： 乃： 至： 翻译： 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（f u ）？”答曰：“待君久不至，已去。” 时年： 戏： 门外： 尊君： 不： 久： 已去： 翻译： 友人便怒曰：“非人哉！与友期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。非人哉： 相： 委： 期日中： 无信： 无礼： 惭： 引之： 顾： 翻译： 任务二：文章记叙元方七岁时的故事，主要表现了他怎样的思想

4、性格？任务三：期行让人明白一个怎样的道理？任务四、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。学习任务摘 记任务一：朗读并背诵课文任务二：尝试完成下面的习题。写出下列字的古今异义。陈太丘与友期行古义：今义：远方入门不顾古义：今义：模块三：巩固内化第 22 课 世说新语模块四：当堂训练1. 世说新语是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人 （姓名）组织编写的。2. 解释下列各句中加点的词：陈太丘与友期行（）去后乃至。（）非人哉！与人期行，相委而去。（）（）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（）（）（）日中不至，则是无信（）（）3. 仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（）去后（）乃至。（）待君久不至，（）已去。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。4. 按要求默写（1） 期行中交代对话背景的句子是（2） 交代客人发怒的原因的句子是（3） 交代对话由来的句子是（4） 陈元方指出父亲友人的两点错误是（5） 期行中表现客人十分无礼的句子是（6） 最能体现陈元方态度的句子是5. 翻译下列句子。（1） 非人哉！与人期行，相委而去。译： （2） 友人惭，下车引之。元方入门不顾。译： 6. 期行这个小故事给了你哪些启示？答： 7. “友人惭