关于教师师德优秀演讲稿_教师师德的精彩演讲稿

1、关于教师师德优秀演讲稿篇 1尊敬的领导 , 老师:大家好!世上有很多东西 ,给予他人时,往往是越分越少 ,而有一样东西却是越分越多。您 也许会惊奇地问 : “那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您 : “那就是爱! ”爱 ,不 是索取,不是等价交换 ,而是付出,是给予,是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德 , “爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜 样让我学习并感动着。高主任 , 同学们上课时你谆谆教导 ; 同学们休息时你细致 的查寝;同学们放假了 ,你还在工作着。阮主任 ,上次周六小阮全身都被雨淋湿没 有衣服换 , 你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说 : “爸 爸,我的

2、脚好冷”时 ,我忍住了泪水 ;邓和平老师,你慈父般的关爱让曽霖从调皮 蛋蜕变成全县优秀学生 ;陈红银老师 ,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉 被;熊京秀老师 ,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师 ,你不 顾医嘱忍着腿痛一个星期上 30 多节课。老师们 , 你们为学生送去的哪里是一床 棉被与一碗粥 ?你们送去的是爱 , 是温暖人心的爱呀 ! 老师对学生的爱 , 不是出自 个人的喜好 , 而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的 ,是 温暖人心的。走出了校园 , 我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候 , 看着这一张张 年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。因为

3、谈起我们班的学生 , 老师们都面有难 色。可校领导对我们说没有教不好的学生 , 我也相信即使你是带刺的刺猬 ,可你 的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心 门。渐渐地 , 我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的 cad 尖子生、朱立能够按时 交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真 听讲虚心请教了、还有 、还有, 我成功了。爱心让我发现 , 每一扇门的后面 , 都是一个不可估量的宇宙 ; 每一扇门的开启 , 都是一个无法预测的未来。讲台下 , 我所面对的不止是几十双求知的眼睛 , 而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。教育学生的同时 ,我也收

4、获了自己。作为一名新教师 ,我深刻体会到, “谁爱学生 , 学生就爱他,只有爱学生,才能教育学生”。当然 ,老师对学生的爱 ,不是无原则 的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严 , 严中有爱, 严慈相济 , 平等对待每一个学生 , 尊重学生的人格。时间飞逝 ,我在教师岗位上已经工作了一年 ,因为爱一个人我来到了长阳 , 可是经 过了这 300多个日日夜夜 ,我爱上了长阳 , 爱上了这里无数可爱的老师与同学。 有爱就有温暖 , 有温暖就有信心 , 有信心就会成功。我相信 , 只要我们心中充满爱 我们一定会让职业教育的明天更辉煌。我的演讲完毕 , 谢谢大家 !关于教师师德优秀演讲稿篇

5、2尊敬的各位领导、老师们 , 大家好 :教师, 是人类灵魂的工程师 , 从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低 ,直 接影响着学生的综合素质。因此 , 师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工 作以来,我得到了来自各个方面的帮助 , 在校领导的指导下 , 在老教师的帮助下 , 我对课程设置 , 教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认 识。屈指算来 ,我已走过近十年的教学历程 , 现在而言 ,我的学生成绩并不优秀 ,他们 在求学过程中受尽同学的嘲笑 , 老师的冷落。此刻 ,学生需要的是来自外界的关 爱和鼓励 ,因此, 我要用一切机会鼓励他们 , 与他们一起分析现实 , 展望

6、未来 , 使他 们鼓起勇气 , 对未来充满信心。这样 ,他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧 张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中 , 我 的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改 变。例如 :在讲授语文基础知识的时候 , 我通常采用启发、联想的方法 ,发挥学生 的主观能动性 , 以达到温故而知新的目的 , 讲授课文的时候 , 我用自制的教具 ,导 入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法 , 以学生始终保持旺盛的求知欲为目的 , 课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪 , 恰逢我周五下午的 作文课,带着无边的魅力 , 雪飘飘洒洒

7、的来到了人间。内心深处的那份深情不禁 油然而生 ,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后 , 得到那 份满足的我们 , 愉快飞扬的思绪 , 回到了作文课的内容 , 我们即兴收集整理有关雪 的诗句, “忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开” , “孤舟蓑笠翁 ,独钓寒江雪” ,讨 论雪带给农业的收益 , 雪带给人们的灾害 , 通过讨论 , 同学们对雪有了进一步的认 识, 关于“雪”的作文也就轻松自如 , 一挥而就。我爱我的学生 ,虽然他们成绩并不优秀 ,我爱我的学生 ,虽然他们经常触犯错误 , 我爱我的学生 , 虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师 ,我就 应该把全部精力

8、放到他们身上 , 我们班的吉永飞同学 ,刚进班时头发比女生的还 长,我让他去理发 , 他的回答却是“我不愿意” ,当时我觉得不能接受 , 后来知道 他的发质不好 , 我也理解他的心情 ,经过和他的多次谈心 , 吉永飞终于转变了态度 不仅仅仪表象一个中学生 , 而且学习态度也有了很大的转变 ; 李鑫华、王剑鑫、 吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名 , 初二年级上课时把代课老 师气的直哭,我刚接到这三个学生时 ,头脑一阵发蒙 ,这可怎么办?后来一想,难题 既然推不掉,那就积极面对,课余时间,我经常和他们谈心 ,给他们讲打架的危害 , 每星期放假时 , 和他们的家长进行电话家访 ,反映学

9、生一周的在校情况 ,平时抓住 一切机会对他们及时进行表扬 , 把他们放到好学生的行列中 ,并且让他们担任班 中的班干部,管理同学的同时 ,学会管理自己 ,本星期的升旗仪式 ,又让他们代表 三十四班进行升旗。一次次的行动 , 使他们内心深处树立一个观念 , “我是好学 生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。XX年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室 , 回到工作岗位 , 见到我可爱的学生们 , 当走进教室的时候 , 一切伤痛都抛到了脑后 , 只有我所热爱的学生 , 只有我所热爱的教育事业 , 我觉得 这就是教师的职业道德 , 这就是教师的职责所在。有爱就有温暖 , 有温暖就有信心 ,

10、有信心就会成功 ,我相信, 只要我们心中充满爱 我们一定会取得中考的胜利 , 一定会实现心中的理想。关于教师师德优秀演讲稿篇 3尊敬的领导、老师们 :大家好!雨果曾说过 : “花的事业是尊贵的 , 果实的事业是甜美的 ,让我们做叶的事业吧 , 因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶, 时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者, 所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要 前提, 只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识 ,才能对自己提出更 高要求。“十年树木 , 百年树人” ,踏上三尺讲台 , 也就意味着踏上了艰巨而漫长 的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢 ?

11、我认为 :首先, 树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体 现。曾经有一名普普通通的教师 ,他不幸患上了强直性脊椎炎 , 颈不能转 , 腰不能 弯,腿不能曲 ,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤 ,凭着对人 民教育事业的赤诚之心 , 依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着 冷汗在那里讲课 , 都感动得落泪。他深情地说 : “我的知识是人民给的 , 我要珍惜 这有限的时光 , 把知识献给人民。”古今中外无数事例证明 ,育人单凭热情和干 劲是不够的 , 还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献 精神, 甘为人梯 , 像“春蚕”吐尽青

12、丝 , 像“蜡烛”化成灰烬 ,把毕生献给事业 ,献 给学生。其次, 规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰 :“其身正 ,不令而行;其身不正, 虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起 , 从 自我做起 ,率先垂范, 作出表率 , 以高尚的人格感染人 ,以整洁的仪表影响人 , 以和 蔼的态度对待人 ,以丰富的学识引导人 , 以博大的胸怀爱护人。只有这样 , 才能保 证教书育人的实效 ,学生才会“亲其师 , 信其道” ,进而“乐其道”。再次, 关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生 , 而厌弃一个学生无异 于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间, 将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的 爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生 , 容易形成特别性格 ,这就要求教师真诚 相待、热情鼓励、耐心帮助 , 用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰” ,让他们 在愉快的情感体验中接受教育。史烟飘过 ,回看今天。师者为师亦为范 , 学高为师 ,德高为范。走上三尺讲