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文档简介
1、专题五空气、氧气【考点归纳】一、空气的成分1成分:按体积分数计算:N2占78%,O2占21%,稀有气体占0.94%,CO2占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。2.污染及其防治:(1)污染源:主要有煤的燃烧,化工厂排放的有毒气体等(如SO2、NO2、NO、CO等)(2)危害:损害人体健康,影响作物生长,加速对自然环境及建筑物的破坏。(3)防治:提高环保意识,减少或消除污染源。(4)环境污染还包括:水污染、噪音污染、光污染等,它不仅仅指大气污染。二、氧气的性质和制法(一)氧气的性质1物理性质:无色无味气体,不易溶于水,低温下可变成淡蓝色液体或固体。密度略大于空气。2化学性质:比较活泼,可与许
2、多物质反应同时放热,具有氧化性,是一种常用氧化剂。(1)与金属反应2Mg+O22MgO(实验现象?)3Fe+2O2Fe3O4(反应条件和现象,还记得吗?)(2)与非金属的反应:C+O2CO2 S+O2SO24P+5O22P2O5 2H2+O22H2O(前三个反应各自的现象及与C、S、P在空气里燃烧现象之比较,你是否记得?)(3)与化合物的反应:2CO+O22CO2 CH4+2O2CO2+2H2O (H2、CO、CH4,燃烧时必须先进行验纯,你知道其操作步骤吗?)(二)氧气的制法1实验室制法:药品、仪器、原理、收集、注意事项、检验方法。药品:H2O2和MnO2或KClO3和MnO2或KMnO4仪
3、器:试管,酒精灯,铁架台,水槽,导管原理:2KClO3 2KCl+3O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O2 2H2OO2收集:向上排空气法排水集气法注意事项:(1)试管夹夹在距管口1/3处 (2)酒精灯用外焰加热(3)试管口略向下倾斜 (4)最好用排水集气法收集氧气(5)长颈漏斗末端要伸到液面以下(6)收集气体完毕要先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯。2工业制法:分离液态空气法【问题探究 】【例1】:现代人正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是( )A烹饪时产生的油烟B水果散发出的香味C石材释放的有害放射性气体氡D劣质粘合剂释放出的甲醛等有
4、毒物质审题与思路:通读题目及选择项,再根据日常生活经验,显然水果散发出的香味不属于室内空气污染物。答案:选B总结:该题属信息型选择题,这种题型表面复杂,夹杂一些深奥的专业术语,但在理解题意后发现,这种题其实简单易做!【例2】:用下图装置可粗略测定空气中氧气和氮气的体积比。分析下列各步操作所产生的现象。先关闭活塞, 点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。(1)观察现象: 。等试管冷却后,打开活塞。(2)观察现象与分析: 。证实空气中氧气和氮气的体积比约为 。(3)若单孔塞不严密;按上述实验步骤操作,打开活塞。观察现象并分析: 。审题与思路:此题要求对测定空气中氧气的体积分数的原理有较深刻
5、理解,并依据具体情景,对实验现象作出解答和分析。解答:(1)白磷剧烈燃烧,冒出大量白烟、放热。(2)烧杯中水进入集气瓶,水进入体积约占集气瓶的1/5,水的体积即为原空气中氧气的体积。证实空气中氧气和氮气的体积比约为1:4。(3)当集气瓶冷却时,集气瓶内气体压强减小,若单孔塞不严密,空气通过单孔塞与集气瓶口之间的空隙进入集气瓶内,使集气瓶内外压强相等。再打开活塞,水不进入集气瓶,导致实验失败。总结:关于测定空气氧气的体积分数实验类型题,其原理是利用可燃物燃烧消耗氧气,生成固体物质(不能生成气体),导致密封集气瓶或烧瓶内气压降低,外界大气压是水进入密封集气瓶或烧瓶中,并利用所进入的水的体积来推知氧
6、气的体积。这类题型要求我们熟知原理,并能在具体题设中灵活处理。【例3】:在用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气的实验中,怎样证明氧气是由氯酸钾而不是由二氧化锰分解它生成的?思路与审题:同学们解答本题要么是叙述不清,要么答案错误。本题有多种方法证明,关键是透彻理解催化剂的概念。催化剂能改变其他物质的反应速度,而不能使原来不会反应的物质发生反应。还可以根据催化剂在反应前后质量不变,用称量法证明催化剂没有分解。解答:方法一:用酒精灯分别加热氯酸钾和二氧化锰,用带火星的木条试验,前者使带火星的木条复燃说明生成氧气,后者不能使木条复燃,说明无氧气生成。方法二:因为二氧化锰不溶于水,而氯酸钾、氯化钾等溶
7、于水。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物后,可用溶解、过滤的方法分离出二氧化锰,称量出二氧化锰的质量在反应前后相等,从而证明二氧化锰并未分解。总结:关于氧气的实验室制法,为历届中考必考内容,以此为基础衍生的内容较多,同学们在理解原理的基础上,可以以不变应万变。专题五综合测试题一、三思而选(每小题3分,共30分)1、某同学要证明急救病人时氧气瓶内盛放的氧气的含氧量是否达标,以免出现意外,你认为最简单的方法应该是( )A、测量密度,密度大干1.293g/L,则说明含氧量达标B、该气体能使灼热的细铁丝燃烧,则说明含氧量达标C、能使硫燃烧,发出蓝紫色火焰,则说明含氧量达标D、能使带火星的木条复燃,则说明含氧
8、量达标2、课本中有幅彩图,其内容是只美丽的金丝雀和水中的金鱼和谐的“生活在一起”,你认为制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是( )A、绝热绝缘B、透气、隔水C、导电、导热D、隔水、不透气3、炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来,这时你认为采用的最好方法是( )A、马上向燃着的油泼水B、赶快把燃着的油锅端离火源C、立刻向锅内洒砂子D、迅速盖上锅盖,熄灭火源或将锅端离火源4、2003年12月23日。重庆市开县高桥镇发生特大井喷事故,造成243人死亡,下列关于这次井喷的有关说法中不正确的是( )A、矿井口喷出的气体大部分是H2S、CO等可燃性气体,该气体有剧毒,能使人畜中毒死亡B如遇这种事件,应趴
9、在地上不动,并屏住呼吸,等人前来救助C如遇这种事件,用湿毛巾(或纸巾)捂住鼻子,并尽最大努力逃离现场D如遇这种事件,立即报警,并设法通知附近居民,尽快逃离现场5、今年我市中考体育测试,200m跑的运动场上发令枪打响时,产生的白烟主要是( )ASO2BP2O5CH2O(气)DCO26、NO对大气有污染,可它在生物学方而所起的独特功能,引起生物学界和医学界的极大关注,曾被誉为“明星分子”。NO属于( )A氧化物B酸C碱D盐7、将空气依次通过足量的烧碱溶液、浓硫酸、灼热的铜网,最后得到的气体是( )A氮气B氧气C二氧化碳和水蒸气D氮气和稀有气体8、近年来,地球环境不断恶化,科学家发现,南极上空存在巨
10、大的臭氧空洞,臭氧主要分布在距地面10-50km的高空,形成臭氧层,臭氧层吸了太阳光中大部分光线,使地球。上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式为O3它属于( )A非金属单质B非金属元素C化合物D混合物9、下列物质中,含有氧分子的是( )A空气B二氧化锰C氯酸钾D水10、如右图所示装置,有洗气,储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,以下说法不正确的是( )Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否已有氧气输山D该装置可用来观察输出氧气的速度二、有空来做做(每空2分,共30分) 1、木炭粉与二氧化锰都是黑色的,如果错
11、将木炭粉当成二氧化锰与氯酸钾共热来制氧气将会发生 ,后果不堪设想,为防止意外,实验室需对二氧化锰进行除炭处理,简述述方法, 。2、成年人海分钟大约吸入8升氧气,大致需要空气 升,标准状况时8升氧气的质量是 克(pO2=1.43g/L)3、在汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体,具净化过程如下:(1)在催化剂作用下CO将NO还原成N2(2)再通入过量空气,使剩余CO完全氧化试写出有关的化学方程式:(1) (2) 4、实验室通常用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制备、收集氧气,请你回答下列问题:(1)给试管中的固体物质加热时试管口要 倾斜;(2)加热固体试剂后用排水法收集O2的适宜时机是 ;(3)集满氧气
12、后,应先 ,然后再 ;(4)从制取氧气后的残渣中分离Mn02和KCl,其主要的操作步骤有: 、 、蒸发。选取用的主要仪器有 、滤纸、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)等。第步操作时玻璃棒的作用是 。三、情景应用题(共10分)为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制备氧气的方法:加热高锰酸钾:电解水;在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出的化学方程式 。(2)你认为最适宜的方法是 (填序序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是 、 。四、开放性试题(共18分)1、昨天晚上你帮妈妈做饭,切完青菜后就将菜刀放在砧板上,今天早上你发现菜刀生锈了,请问:(1)菜刀是否发生了化学反应?(2)菜刀为什么会生锈?(3)为防止这把菜刀生锈,你应该怎样做?2、北京市2008年奥运会申办成功了,举国欢庆时,也对整治环境提出了更高的要求,请您给北京市政府提了改善空气质量的三条具体建议。五、学科间综合题(共12分)如右图所示,它
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