政治教师主要岗位职责（共6篇）

1、政治教师主要岗位职责（共6篇） 第1篇：历史、政治教师岗位职责初中政治教师岗位职责历史、政治教师岗位职责:初中政治教师岗位职责1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教学工作。2、认真贯彻国家的方针，树立素质的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。3、承担历史、政治课教学工作，按照学校的安排完成教学任务，认真上好每一堂课。4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。5、工

2、作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。1 /3 _来源网络整理，仅作为学_参考6、坚持因材施教和启发式原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好_惯，寓于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想。配合班主任做好学生思想工作。开展丰富多彩的思想课外活动。8、深入了

3、解学生的学_思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好论辩课，并组织学生开展课外活动。2 /3 _来源网络整理，仅作为学_参考11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想工作。12、认真学_现代理论和现代技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续学_任务，坚持终身学_，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活

4、动，开展课题研究，提高教学质量。13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学_第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。3 / 3_来源网络整理，仅作为学_参考第2篇：政治教师岗位职责政治教师岗位职责1、不断提高自身思想政治觉悟和业务素质，能依据教材和新课程标准确定教学内容，用新课程教学理念加强对学生创造性思维的培养，能通过学科特点加强对学生的爱国主义和集体主义,培养

5、学生良好的道德品质。2、教书育人，能面向全体学生，因材施教，注意挖掘教材的思想性，寓思想品德于课堂教学之中。3、善于把所教知识与现实生活紧密相连，时时关注时事政治，并适当引入课堂教学，培养学生分析问题、解决问题的能力。4、充分利用网上资源为教学服务，积极参加进修和学校开展的网上论坛活动。5、认真备课，提前一周写好周课时教案。做到课前准备充分完备，教案书写工整、规范、全面，符合要求。6、认真上好每一节课，做到不迟到，不早退，不压堂，耐心解答学生提出的问题。为人师表，言传身教。7、了解学生，关爱学生，利用政治学科的特点积极转化后进生、帮助品困生。8、结合教学实际开展校本教材的开发，积极开展教学实践

6、课活动，成立活动小组，承担相应实践活动课题，汇总阶段性活动成果。9、结合学科特点在一些特殊节日（如：环保日、地球日、人口日、爱滋病日、法制日、国庆节）定期组织学生搞学校宣传板作品展示。10、认真参加继续学_，掌握现代理论、现代信息、现代技术和手段，将多媒体技术引入课堂，提高学生学_兴趣，开阔学生视野，提高学_效率，培养学生的创新思维和想象力。第3篇：中学教师岗位主要职责中学教师岗位主要职责一、正确贯彻执行党和国家的方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学_及各项社会活动。积极参与学校民主

7、管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学_理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准，制订本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加、教学研究和集体备课，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学_积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意对学生进行学_方法的指导。六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学_能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。七、搞好教学质量考查工作。按照教

8、学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。1十、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求：政治教师 认真学_时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势、政策、法制。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用，启发引导学

9、生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。语文教师 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。数学教师 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能宏观把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学_兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理论证能力。教学语言简炼，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。 根据教学需要自行设计、制作

10、数学教具、模型，以利学生学_。 物理教师2 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。认真指导学生实验，学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。 化学教师 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。实验课上教师对学生应严

11、格要求，要学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。 生物教师 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学_兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，采集制作植物、动物标本等基本技能。外语教师 教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、3 语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学

12、_外语的情况。充分运用现代化教学手段和设施，各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动，要有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。史地教师 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义、理想前途、道德品质、国情、国土知识。要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。史地课运用史料必须真实，观点必须正确。 音美教师 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏(或画)的作品必须在课前准备好。做好课外的选优、补差工

13、作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征、兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏的水平。注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对4 本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。劳技教师 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，学生遵守操作规程。根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动_惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学方法。 体育教师

14、 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做到一年一次的学生健康检查。加强安全，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定

15、要教师亲自把关如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任汇报。5 任职条件一、政治思想素质1、热爱祖国，坚持四项基本原则和社会主义办学方向。2、具有马克思主义基本理论素养，能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科、教学工作。3、忠诚于事业，热爱工作，有强烈的事业心和责任感，勇于进取，有奉献精神。4、具有高尚的师德，遵纪守法，品行端正，诚实正直，为人师表，敢于坚持真理，修正错误。政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致，有清理的政治头脑，较高的政策水平。二、文化程度与经历1、初中教师应具有大专毕业文化程度，高中教师应具有大学本科毕业文化程度。2、接受过岗位培训，并获得“岗

16、位培训合格证书”。三、岗位知识1、马克思主义理论：掌握马克思主义基本原理、马克思主义思想以及建设有中国特色的社会主义基本理论。2、政策法规知识：掌握党和国家方针的基本精神，了解中学法规的基本内容。3、学科专业知识：具有所任学科专科或本科知识，能居高临下把握中学教材内容，所任学科基础扎实；了解所任学科的新知识、新发展。4、学科基础知识：掌握学、心理学等基本知识，熟悉所任学6 科教材教法，了解所任学科教学改革的新动态。5、其他相关知识：掌握与所任学科有关的自然科学、社会科学基础知识，懂得学生管理与的基本知识和主要方法。对政治教师，马克思主义理论作为学科专业知识要求。 对理科教师，要求掌握辩证的思维

17、方法。四、岗位能力1、业务实施能力：能从学生实际出发，采取措施，制订并实施学科教学计划；能根据教材不同内容、不同要求，设计不同教学方案，采用适当方法，取得最佳教学效果；具有、管理学生的能力。2、思想政治工作能力：具有寓德育于学科教学之中，能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政治工作的能力。3、组织协调能力：善于协调处理教师之间、师生之间、学生之间的人际关系；善于组织学生开展各种活动。4、改革创新能力：注意研究所任学科教学中的新情况、新问题，积极进行教学改革，不断总结新经验。5、语言文字能力：会讲普通话，有一定的文字能力和较强的口头表达能力。五、身体素质身体健康，精力充沛，能承担所任学科教学工

18、作任务。7第4篇：初中政治教师岗位职责初中政治教师岗位职责1、政治教师岗位职责1、不断提高自身思想政治觉悟和业务素质，能依据教材和新课程标准确定教学内容，用新课程教学理念加强对学生创造性思维的培养，能通过学科特点加强对学生的爱国主义和集体主义，培养学生良好的道德品质。2、教书育人，能面向全体学生，因材施教，注意挖掘教材的思想性，寓思想品德于课堂教学之中。3、善于把所教知识与现实生活紧密相连，时时关注时事政治，并适当引入课堂教学，培养学生分析问题、解决问题的能力。4、充分利用网上资源为教学服务，积极参加进修和学校开展的网上论坛活动。5、认真备课，提前一周写好周课时教案。做到课前准备充分完备，教案

19、书写工整、规范、全面，符合要求。6、认真上好每一节课，做到不迟到，不早退，不压堂，耐心解答学生提出的问题。为人师表，言传身教。7、了解学生，关爱学生，利用政治学科的特点积极转化后进生、帮助品困生。8、结合教学实际开展校本教材的开发，积极开展教学实践课活动，成立活动小组，承担相应实践活动课题，汇总阶段性活动成果。9、结合学科特点在一些特殊节日（如：环保日、地球日、人口日、爱滋病日、法制日、国庆节）定期组织学生搞学校宣传板作品展示。10、认真参加继续学_，掌握现代理论、现代信息、现代技术和手段，将多媒体技术引入课堂，提高学生学_兴趣，开阔学生视野，提高学_效率，培养学生的创新思维和想象力。2、初中

20、政治教师岗位职责岗位职责：1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；3.指导学生实_、社会调查、毕业设计等工作；4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；5.协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实_教学工作；6.参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；7.参加学术活动撰写学术报告；8.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；9.完成教学部门主任安排的其他任务。3、中学政治教师岗位职责1、拥护四项基本原则，执行党的方针，自觉遵守教师职业道德规范。2、中学政治教师必须按照全日制中学政治教学

21、大纲的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。3、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任的职责。5、按时参加政治理论学_，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。4、政治教师岗位职责1、认真学_教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲

22、理论要深入浅出，作结论要正确清楚。4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学_政治的积极性，同时又不失去教师应有的主导地位。5、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高使用教具的水平；认真学_计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。7、认真组织好月考，注意及时反馈，针对不同层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所提高；要做好平时采分记录，积极推行文科综合评价制度。8、组织好政治学科课外兴趣小组活动，积极地开展一些有

23、意义的活动，拓展学生的知识面，提高自学能力和分析判断能力；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。9、认真组织参加各种竞赛活动，力争取得好成绩、好名次；指导学生写好政治小论文。10、积极参加教研组活动，踊跃参加相互听课和集体备课活动，创造条件与其他学校同行切磋教学经验，提高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。11、努力学_思想政治理论，有计划地学_学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识面，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展要求，促进教学水平的不断提高。第5篇：教师主要岗位职责和任期目标教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教

24、师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德，担任初中班主任。3、参加教学研究活动。 (二)任期目标1、积极承担学校安排的教学任务。努力学_学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教学工作。2、努力学_掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。3、努力学_申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，效果良好，达到学校的基本要求。4、积极参加教学研讨活动，虚心学_，不断提高教学水平。二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)

25、主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。 (二)任期目标1、学_掌握学、心理学和教学法的基础理论知识。2、学_掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。3、学_掌握中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的_惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的效果。4、积极参加教研工作，虚心学_，不断更新知识，提高教学水平。三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位

26、职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、承担和组织教学研究工作。4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。(二)任期目标1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。2、努力提高正确学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治和品德修养，取得好的效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。3、提高组织和指导教学研究的能力，并

27、承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。4、积极开展素质，培养学生全面发展。5、主动承担和组织教学研究工作，熟情帮助和指导二、三级教师的业务提高，成效好。四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担学校安排的教学任务，指导教学的研究工作。2、承担科学研究任务。3、指导一、二、三级教师的教学工作或承担培养教师的任务。(二)任期目标1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。2、从事中学、教学某方面的科学研

28、究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教学能力方面做出更大贡献。3、积极探究素质，培养学生全面发展，培养特长学生。4、积极主动承担教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导一、二、三级教师的教学工作，成效好。第6篇：教师主要岗位职责和任期目标教师主要岗位职责和任期目标教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德，担任初中班主任。3、参加教学研究活动。 (二

29、)任期目标1、积极承担学校安排的教学任务。努力学_学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教学工作。2、努力学_掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。3、努力学_申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，效果良好，达到学校的基本要求。4、积极参加教学研讨活动，虚心学_，不断提高教学水平。二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。 (二)任期目标1、学_掌握学、心理学和教学法的基础理论知识。2、学_掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作