陈太丘与友期(5)_第1页
陈太丘与友期(5)_第2页
陈太丘与友期(5)_第3页
陈太丘与友期(5)_第4页
陈太丘与友期(5)_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、陈太丘与友期说课稿,2、整体感知课文,1、 学生边听录音边圈划出课文的重点词句，说说他们画出了哪些重点词句。 2、学生根据文意给课文断句，并根据断句的节奏进行分组分角色朗读课文,3、讨论问题,新课标表明：要给学生提供探索与交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。提出如下问题： 你能说出尊君，君，家君三种称谓有什么不同吗？ 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法,4、课堂小结,1、学生复述故事。 2、师小结，希望学生以后能够做一个懂礼法守信用的人。并让学生把故事更好地记住，方便以后作文写文章的素材,5、布置作业,根据新课标基本理念的要求，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性

2、和健全的人格。学生回去抄10条关于“尊重他人，诚实守信”的名言名句,6、板书设计,对话的背景：友人不至，太丘舍去 陈太丘与友期 对话的过程：友人发怒，元方对答 对话的结果：友人惭引，元方不顾,3、讨论问题 新课标表明：要给学生提供探索与交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。提出如下问题： 你能说出尊君，君，家君三种称谓有什么不同吗？ 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 3、讨论问题 新课标表明：要给学生提供探索与交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。提出如下问题： 你能说出尊君，君，家君三种称谓有什么不同吗？ 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 3、讨论问题 新课标表明：要给学生提供探索与交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。提出如下问题： 你能说出尊君，君，家君三种称谓有什么不同吗？ 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 5、布置作业 根据新课标基本理念的要求，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论