幼儿园小班教案《小花》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班教案小花含反思小班教案小花含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在编织的基础上进行粘贴，练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班小花含反思教案吧。活动目标：1.练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。2.尝试在编织的基础上进行粘贴。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.愿意参加美术活动，感受编织活动的快乐。活动重难点：活动重点：练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。活动难点：尝试在编织的基础上进行粘贴。活动准备：彩色纸若干、范画。活动过程：一、出示

2、彩色的纸条，引起幼儿兴趣1.小朋友，你们看这是什么？2.这些彩色的纸条神奇了，它们会变魔术，你们看，它们跳呀跳呀跳到了脖子上，变成什么了？它们跳呀跳呀跳到了身上，变成了什么？二、教师示范编织花朵1.彩色的纸条除了会变成围巾、裙子，还会变成什么？2.创设故事情景（出示哭泣的小花范画）咦！谁在哭呀？3.花宝宝为什么会哭呢？我们来问一问花宝宝为什么要哭？4.教师示范用四根纸条编织花朵，边朗诵儿歌边编织。5.教师把编织好的花朵粘贴到花茎上。三、幼儿动手操作，教师巡回指导帮助个别能力弱的幼儿。四、总结评价，展示作品1.今天小朋友很能干，用彩色的纸条变出了一朵彩色的小花，花宝宝看到这么多的好朋友，高兴极了，你们帮助了花宝宝，开心吗？2.教师小结：帮助别人是一件快乐的事。活动反思：练习用四根纸条相互编织的方法，编出花朵。这个是本节课的重点，在学习内容之前，我有让幼儿在我原有的两张纸条上先学习插。但在完整的粘和插结合的时候，幼儿不是很粘的好，有些把整张纸都粘牢了。在这个环节的处理上，还得思考：如何让幼儿更简便的学习粘。小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种

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