人教版摩擦力课件

1、摩擦力,思考：,要认识一个力,可以从哪几个方面入手,?,大小,方向,作用点,一、摩擦力,一、摩擦力（,F,摩,）,1,两个互相接触的物体，当它们做,相对运动,时，,在,接触面,上会产生一种,阻碍相对运动,的力，这个力,叫,滑动摩擦力,。,c,.,接触面不光滑,2,滑动摩擦力产生,条件,:,a,.,两个物体接触且有弹,性形变,b,.,有,相对运动,3,、方向,:,与相对运动的方向相反,4,、作用效果：,阻碍物体相对运动,5,、作用点：,接触面上（一般画在受力物体的重心上）,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的,重力，杯子静止，,根据二力平衡条件，,杯子还受到一个手,施

2、加的竖直向上的,力，这个力就是,摩,擦力,。,静摩擦力,1,、两个物体相互接触、在外力作用下有相,对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面,间产生的摩擦力。,方向：,相对运动趋势,方向,相反,2,、静摩擦力的大小：,（,1,）水平方向受力但又静止不动的情况,此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：,F,f,=F,（水平方向推而不动的）,（,2,）压在竖直面上静止不动的情况,此时静摩擦力大小等于物体的重力：,F,f,=G,（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）,方向：竖直向上,1,、在地面上推动桌子与地面之间的摩擦,2,、足球在地面上滚动时与地面的摩擦,3,、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩,擦,滑动摩

3、擦,滚动摩擦,想一想,滚动摩擦,4,、用黑板擦在黑板上擦,滑动摩擦,5,、走路时鞋与地面之间的摩擦,6,、爬树时人与树之间的摩擦,静摩擦（向前）,静摩擦,9,、自行车刹车时，刹车皮与钢圈,之间的摩擦,7,、自行车轴承中的摩擦,10,、手拿菜油瓶时的摩擦,8,、手握筷子时的摩擦,11,、用铅笔转刀旋削铅笔时，,铅笔与转孔间的摩擦,滚动摩擦,静摩擦,滑动摩擦,滑动摩擦,静摩擦,滚动摩擦中,接触面间不滑动,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、,粗糙程度不同的长木板。,测量原理,二力平衡,实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素,猜,想,滑动摩擦力大小可能与：,1,、物重；,2,

4、、接触面所受压力；,3,、接触面粗糙程度；,4,、物体运动的速度；,5,、接触面面积的大小；,实验方法,控制变量法,实验设计,每次只改变可能影响滑动摩擦力大,小因素中的一个，其他因素保持不,变，测出滑动摩擦力大小并记录。,实验结论,滑动摩擦力大小与,压力,和,接触面,粗糙程度有关,；接触面粗糙程度,一定时，,压力,越大,摩擦力越大。,2,、通过观看视频，回想该实验的操作过程，你,认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进,后的示意图）,不足之处：,3,、改进示意图：,很难控制木块作匀速直线运动；,测力计在运动，不方便读数。,f,F,评估：,改进实验装置后，利用该装置是如何测出木块与长木,板之间

5、的摩擦力的。,当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平,衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。,无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于,静止状态，都容易读数。,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,走,路,拔河,增大摩擦的方法：,1,、增大压力,2,、增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子盖,自行车车闸,很多时候摩擦又是有害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小摩擦的方法：,1,、减小压力,2,、减小接触面粗糙程度,3,、用滚动代替滑动,4,、使两个相互接触的表面隔开,加润滑油,气垫船,滚动轴承,练习,讨论一下自行车上

6、，,哪些部位存在摩擦？,哪些摩擦要增大？,哪些摩擦要减小？,各用的什么方法,？,本课小结,1,、用,50N,的力将重为,20N,的物体紧压在竖,直墙壁上,静止,不动,则物体受到的摩擦力的,为,_N ,方向是,_,。,20,竖直向上,练一练：,2.,水平地面上,一个重为,G=100N,的木箱,A,受到水平推力,F,1,的作用,.,当,F,1,=5N,时,木箱,未被推动,此时木箱受摩擦力,F,f,=_.,当,F,1,=10N,时,木箱仍未被推动,此时木箱受,摩擦力,F,f,=_.,5N,10N,一,.,填空,:,1.,物体所受的摩擦力的大小与,_,和接触面的,_,有关,一个重,90N,的铁块放在水

7、平桌面上，小红,用,30N,的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到,的摩擦力等于,_N,方向向,_,如果拉力变大,摩擦力,_,（填“变大”、“不变”或“变小”）。,压力,粗糙程度,30,左,不变,考考你,2.,小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，,他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向,做,运动，若此时弹簧测力计的示数是,3.5N,，则实验得出的摩擦力为,N,。实验所,用的原理是物体在,作用下，物体做,运动。,匀速直线,3.5,平衡力,匀速直线,3,、,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的,实验设计如图所示。,(1),实验中弹簧测力计拉着木块做,运动，这时木块受,到的滑动摩擦力

8、,拉力（填“大于”、“等于”或“小,于”）,。,匀速直线,等于,压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大,(2),甲、乙是为了探究,跟,的关系。,滑动摩擦力大小,压力大小,没有控制变量,不能,比较甲、丙表明,：,。,比较乙、丙,得出结论（选填“能”或者“不能”）,，,理由是,。,2.0N,2.5,N,木板,木板,毛巾,3.0,N,4,一个重,90N,的铁块放在水平桌面上，小红用,30N,的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块,受到的摩擦力等于,_N,方向向,_,支持力,的大小是,_N,，如果拉力变大,摩擦力,_(,填”变大”.”不变”或”变小”,),。,匀速运动,V,F,30,向左,90,不变,

9、（,1,）用二力平衡求摩擦力。,（,2,）用影响滑动摩擦力大小的因素求摩擦力。,求摩擦力大小的方法：,?,1,、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。,?,2,、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。,?,3,、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。,?,4,、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。,?,5,、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。,?,6,、你

10、没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。,?,7,、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。,?,8,、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。,?,9,、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。,?,10,、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。,

11、?,11,、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。,?,12,、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。,?,13,、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。,?,14,、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。,?,15,、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。,?,16,、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。,?,17,、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。,?,18,