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文档简介
1、2020-2020学年度第一学期 小学三年级语文综合练习题同学们,在这个学期里,你一定有很多收获。快,把你的本领展示出来吧! (满分100分,含卷面分2分;答卷时间:90分钟)班别 姓名 成绩第一部分: 基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写汉字。(6分) fng dio pn jio每鱼 望 外zhn bn sh yng wi xin h di二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)1、今天的天气十分闷热(mn mn )热,小红总是觉得闷闷(mn mn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m m )粉,石磨(m m )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹
2、症使英子的腿脚落(lu lo )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(xng xng )地微笑着面对生活。三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)例:准(准备) 难(困难)胶( ) ( ) 捧( ) ( )部( ) ( ) 料( ) ( )四、积累词语(6+2+2分)1、 将下列的词语补充完整。( )显神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )如( )戏( ) 白发( )( ) ( )提( )论2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语):3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)孔子离开家乡去洛阳
3、( )老子为师,见到老子,他上前( ),老子收下他后随时( )老子,后来人们( )他和老子的学问。六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)1、 ,清泉石上流。2、 ,始于足下。 3、 师友,习 。4、水南水北重重柳, 。5、大家的掌声给了我, ,使我鼓起勇气 。6、草地上盛开着 , :红的,白的,黄的,紫的,真像个 。七、 古诗积累(2+3分)1、夜书所见是 代著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是 。2、天门中断楚江开, 。 ,孤帆一片日边来。这首诗选自 。第二部分:阅读积累与运用(30分)一.认真阅读矛和盾的集合一课,回答下面的问题。(15分)发明家手持(c
4、h)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(bn)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(l)带。于是,发明家发明了坦(tn)克。坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团
5、,一下子退了十公里!是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。1.写出下面词语的近义词(3分)安全( ) 胜利( ) 进攻( )2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”我要把它们写下来_ _ _ (1.5分)我还能另外写几个呢:_ _ _ (1.5分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。(1.5分)我还能仿写一句呢:_。(1.5分)4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容。(3分)_5.看了短文,我明白了一个道理:_(3分)二、阅读课外文章昨夜谁在叫?,回答问题。(10分)一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟:“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!”啄木
6、鸟说:“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说:“我白天采松果,天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口,小松鼠_。小黄莺便朝里面问:“昨天夜里是您在叫吗?”“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说:“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓老鼠。我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈!”1、 动物们在问一个什么问题?(2分)2、 这篇童话出现了_种动物?它们各自的本领是什么?(6分)(1)啄木鸟: _ (2)小松鼠: _ _(3)猫头鹰: _(4)你还知道: _3、小朋友,你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)第三部分:开开心心写作文(30分)题目:自定提示:同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于你熟悉的人,有观察
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