2006—2007学年度第二学期初一语文第一次月考试题

1、姓名 班级 考号 装 订线（ 装 订 线 内 不 要 答 题 ） 20062007学年度第二学期初一语文第一次月考试题考生注意： 出题人：赵桂云1考试时间120分钟 2全卷共三道大题，总分120分自信自强；迎接挑战；认真思考；把握关键；发挥优势；注意时间；祝你成功题号一二三总分核分人得分得分评卷人 一、 积累与运用（28分）1.给加点字选择正确的读音，用“”表示。（3分）颤(chn zhn)动 悄(qio qio)然无声 孔隙（x x）尘埃（i i） 摇曳（y y） 惬（qi xi）意2.将下列成语补充完整（4.5分）万籁（）寂气（）汹汹（）羞成怒同仇敌（）（）耳欲聋（）不及防夜以（）日至仁至

2、（）有（）有终3.仿照例子，试着把句子写得再有趣一些，生动一些。（2分）例子：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。1) 春风不停地吹，小草渐渐从土里冒了出来。_2) 溪流时而宽，时而缓，时而急。_4.在下列括号里填上相应的序号。（4分）大海象征（）海鸥象征（）高山象征（）春蚕象征（）鸽子象征（）红梅象征（）喜鹊象征（）黄牛象征（）A. 胸怀宽广 B.无私奉献C.和平友谊D.立场坚定E.搏击风浪F.坚贞不屈G.吉祥如意 J.任劳任怨5.下列各句没有语病的一项是( ) （1分）A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人

3、的衣服。C.他这个人有不少值得表扬。D.我把我成功的经验,向他做了介绍。6下面的谚语中，不是关于时间的一项是（ ）（1分）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.瑞雪兆丰年。C.不饱食以终日，不弃劝于寸阴。D.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。7.填写成语或名句（3分）（1） 明天就是妈妈的生日，想到妈妈对自己无微不至的关心，小红在日记上写下了“_，_的诗句，表达对母亲的感激。（2）我们一般用“_、_”（填成语）来形容朋友之间关系亲密，若是欢迎远道而来的朋友，若是好友分离，依依惜别，我们可以说 ， 8.根据课文内容填空（5.5分）(1)你从雪山走来， ；你向东海奔去， 。你用甘甜的乳汁，

4、 ；你用健美的臂膀， 。我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。（2）活跃了一天的太阳，依旧像一个 的孩童，它歪着落 的脸蛋， ， 地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出 的亮点。9读下面的对话，回答问题（4分）爸爸：小明，吃完饭马上去做作业吧！小明：爸爸，我今天的作业早就做完了！不信你问好妈妈。妈妈：是的，他还帮我洗了碗，扫了地。爸爸：那你就早点睡，养养身子，长高一点。小明：爸爸，你过糊涂了吧！今天可是星期六哟！爸爸：我还不知道是星期六？妈妈：离九点半睡觉还有一个小时呢！小明：没看见隔壁小林全家一起高高兴兴正看哈里波特嘛！（1） 小明和爸爸在什么问题上产生了分歧？（2） 妈妈支持谁呢？有什么根据？

5、（3） 文中画线的句子言外之意是什么？（4） 你对“中学生看电视”这件事有什么看法？理由是什么？二、 阅读理解（42分） (一)、课内阅读（10分） 冬天,深褐色的海面显得很凝重.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠国这片海域.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤的石凳掀到十几米的马路中央.每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起,一道道白

6、色的浪花,从背面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个( )、( )的少女。清晨,太阳像( ),飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人( )。晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸上的石凳上坐满了游人,他

7、们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验:一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了10 按原文填空（2分）11 你体会到作者对烟台的海有怎样的情怀? （2分）12 作者按什么顺序给我们描述了烟台的海独特的景象? （2分）13 请概括说明烟台的海四季的特点. （2分）14 联系上下文,体会两个“扑”字的细微差别。（2分）（1） 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤

8、岸。（2） 微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。（二）、课外阅读（1）（15分） 听雨的乐趣春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电鸣雷这都是大自然赋予我们的瑰宝,是我们一份不可多得的财富。而雨,恰恰是这份馈礼中的精品,是大自然中的精灵。我是爱雨的，尤其我爱听雨。春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。连诗圣杜甫也有诗轻吟：“”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，闭上眼睛脑海里有这样一幅画，大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去

9、伴着雨点落地，禾苗出土的嗞嗞声,一曲清雅的春江花月夜便在你的心头响起了。夏天的雨可没有那样的好脾气，它像一个顽皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳着,嬉戏着,吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的昂扬的摇滚已经开始啦！然后你再用心的去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，它不还时不时地邀闪电来凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闪雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和腊梅、梧桐、翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。

10、第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷叶。姓名 班级 考号 装 订线（ 装 订 线 内 不 要 答 题 ）秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人誉为金风。那，我就把秋雨誉为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，则金雨便是最具魅力的背景。我是在一个下着秋雨的早晨来到这个世上的，我的名字中也就有了个风雨潇潇的“潇”字。现在，我听着这金色的雨声，仿佛听到一个个新生命的啼哭，听到庆丰收的锣鼓，听到了世界的新生。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落

11、，融化着积雪残冰，它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听到了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。朋友，爱上听雨吧！尽情地享受它带给你的无穷乐趣。15 请你把第4自然段中第一处省略号杜甫的诗句写出来。（2分）_ 16请你给文中几个加点的字注音。（2.5分）赐予( ) 瑰宝( ) 悄然无声( ) 嬉戏( ) 凑热闹( )17这篇文章的主要内容是什么?是按什么顺序写的? （2分）主要内容:_oxry吱 顺序：_

12、18.请说说作者听到的春雨、夏雨、秋雨、冬雨各有什么样的性格。（2分）春雨:_夏雨:_秋雨:_冬雨:_19.“听雨”这里的“听”不仅仅用耳朵听,更重要的是用什么去“听”? （0.5分） _20. 根据文中5段的描述和你自己的平时观察,你能概括一下夏雨的特点吗? （2分） _21. “在金雨中,农民丰收了稻谷,老师丰收了希望”请你联想一下,老师丰收了怎样的希望? （2分） _22. 作者说“春雨是文静的小姑娘,悄声无息地抛洒”,你能用同样的修辞和句式描绘一下冬雨吗? （2分） _（三）、课外阅读（2）（17分）对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足。但是，也有这样的“怯懦”。浩泉是个学习尖子

13、。每次考试，他的成绩在班里总是稳坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的同学，他的成绩也很好，没多久，夺得了全班的冠军。而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对若文_，想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是_。这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下，浩泉便趁机借题发挥，把一碗汤全泼在若文身上。这下子可犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有些好事的，在一旁拼命鼓噪：“若文，揍他！揍他！”若文像大理石雕像那样站立着，一动也没动。有的同学失望了，反过来责怪若文：“嘿，没想到他那么懦弱，被人家欺负到头

14、上也不敢吭声！”这时，老师走过来了，她问：“出什么事了？”一个同学附在若文的耳边说：“别便宜了那小子。”可是，若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿“贬”的浩泉，这时像碰到外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把脏衣服脱下来给我洗吧！”“噢，我自己洗行了。”“不，不，是我弄脏你的”结果，两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边从此，浩泉和若文成了好朋友，原来认为若文懦弱的同学也因此改变了看法。前几天，若文还被同学一致选为班长。23.根据文意,选择下列词语填在横线上. （2分）A. 付之一笑 B.置之不理 C.冷嘲热

15、讽24.请你给本文拟一个标题。 （1分）25文中与“第一把交椅”表示意思相同的词是 （1分）26原来经常围着浩泉的同学,为什么会被若文吸引过去? （2分） 27“借题发挥”的“题”指的是什么？浩泉“借题发挥”的真正原因是什么？（2分）“题”指： 原因： 28文中若文的“怯懦”表现是什么？体现了若文的性格特点？（2分）“怯懦”表现： 若文性格特点： 29文中加“”的“贬”的意思是 （1分）30文中加点的词语“轻描淡写”和“嗫嚅”分别表现了人物的什么心理？（2分）“轻描淡写”表现 “嗫嚅” 表现 31文章通过浩泉对若文 的事，写出了若文的自制和宽容。（2分）32全文主要采用了什么表现手法？它的作用是什么？（2分） 三、作文.(50分) 从下面两个作文中任选其一完成一篇600字左右的作文，文体不限。诗歌、戏剧除外1.题目: 阅读小诗，完成习作。 人长不大多好 人长不大多好 就可以用铁钩 哪怕有茶叶一样香的朋友 滚月亮 哪怕有草莓一样的事业 就可以蹲在地上弹星星 人长大了 就可以把背心一甩 烦恼总是比快乐多