学生居家锻炼计划_第1页
学生居家锻炼计划_第2页
学生居家锻炼计划_第3页
学生居家锻炼计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.四中体育老师给的初中生居家锻炼计划(结合体育中考)该锻炼计划根据中考的体育要求,结合室内体育锻炼的特点,制定了我校初中生停课不停练、居家运动计划,让同学们宅在家里也能练出健康、练出体育中考好成绩。(靠你的自制力)初中水平(13-16岁)进行训练之前,我们需要先了解同学们最需要锻炼的是什么?基于初中学生的体育中考要求,每一个中学生需要提高的内容为心肺功能、肌肉耐力、爆发力、敏捷性、协调性、肌肉力量等体适能。通过训练,发展以上身体适能,在中长跑、实心球投掷、立定跳远、坐位体前屈等各类项目就都能得到提高。时间周一周二周三周四周五主要内容开合跳运动、站位体前屈深蹲起、仰卧起坐跳绳、坐位体前屈高抬腿、

2、原地收腹跳站位体前屈、俯卧撑、跳绳练习目的柔韧性+协调性+心肺耐力下肢力量+核心力量协调性+心肺耐力速度+敏捷性+爆发力柔韧性+上肢力量+心肺耐力周一:一、开合跳运动做法:1、双腿向外跳开,膝关节自然弯曲,双手于头顶击掌。2、两腿分开距离大于肩宽,膝盖、脚尖向外,3、向内跳回,双脚足跟并拢,双手收回于髋关节外侧。开合跳落地的要领:1、落地时不要让韧带和关节结构来承受压力,尽可能的让肌肉来吸收压力。2、落地时膝盖不要内扣,即双腿不要成内八状。3、落地时应先前脚掌落地,进而过渡到全脚掌,要屈膝缓冲。根据自身能力自选数量:90、120、150、240,共做3组,组间休息60秒,组间可踏步缓和。二、站

3、位体前屈与在校体育课上练习一致,8个八拍,膝关节伸直,做完后双后下伸触地坚持15秒。周二:一、深蹲起:动作要领:1、收紧腹部,臀部紧张。2、腰背平直。3、脚尖与膝盖保持同一方向,膝盖不要超过脚尖。4、大腿与地面保持平行。5、下蹲时尽量将膝盖部分能够控制在自己的脚尖以内,彻底蹲下后再缓缓上起,如此反复。根据自身能力选择:数量20、30、50,共3组,组间休息3分钟。二、仰卧起坐共三组,每组力竭,组间休息3分钟。周三:一、跳绳配合音乐(DJ)跳20秒,休息10秒,共八组二、坐位体前屈动作要领:平坐在地上,伸直双腿,脚板崩直,脚尖向内发力,然后,弯曲腰部,双手放在头的两侧,尽力向前伸慢慢用力,不要晃

4、。8个八拍,完成后扳住脚尖坚持15秒。周四:一、原地高抬腿动作要领:上体正直或稍前倾,两臂前后摆动。大腿积极向前上摆到水平位置,并稍稍带动同侧髋向前,大小腿尽量折叠,脚跟接近臀部。在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。男生30秒为1组,女生20秒为1组,需练习2-3组。二、原地收腹跳动作要领:两脚打开与肩同宽,然后原地起跳,跳起后在上半身住前同时收腹,身体成蜷曲型,标准动作是收腹时膝盖能碰到下巴,然后身体打开落地。注意做好落地缓冲。男生12次为1组,练习3组。女生10次一组,练习2-3组。周五:一、站位体前屈与在校体育课上练习一致,8个八拍,膝关节伸直,

5、做完后双后下伸触地坚持15秒。二、俯卧撑根据自身能力选择数量:10、15、20、30;共3组,组间休息2分钟。感觉有难度的同学可以做高位俯卧撑,即扶在矮凳子上或床沿边上做。三、跳绳 配合音乐(DJ)跳三组,每组1分钟,组间休息1分钟。注意事项:运动时,着装要舒适,以运动装为佳。注意不宜穿得太过厚重,否则运动不便;也不宜穿得太薄,容易受风感冒。早起不宜剧烈运动。早上起来,身体筋骨还没有完全舒展开,加之早上较为寒冷,所以不宜进行剧烈运动,对身体产生不利影响。热身运动不可少。尤其是在冬季,身体筋骨相对僵硬,如果热身不到位在运动中容易受伤。运动不喝凉水。运动过后,需要补充水分,切记剧烈运动后立即喝水,会循环系统紊乱,喝凉水,容易导致胃肠道痉挛现象的发生。持之以恒,坚持每天锻炼,计划的内容根据各家的场地条件和各自的身体情况适当选择。建议每天锻练时间不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论