小学四年级语文下册复习试题1（通用）

1、 学校_ 考号_ 班级_ 姓名_装订线新课程达标测试四年级语文下册1第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、用“”选择正确的文字或读音。（5分）1、盲女孩悄（qio qio）悄地走近蝴蝶,手指悄（qio qio）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！2、她的（d de）确是一个人热爱学习的（d de）好孩子。3.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhn chn ) 新长（zhn chn）了起来。4.这个凶恶（w ）的魔鬼真可恶（w ）。5.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。

2、三、比一比，组词。（6分）磅（ ）辩（ ） 绣（ ） 饶（ ）傍（ ）辨（ ） 诱（ ） 绕（ ）四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（7分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 无坚（ ）（ ） 聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 坚（ ）不（ ） 五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。振：摇动，挥动 奋起，兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）2.我的爷爷正在振笔直书。 （ ）烂：因过熟而变得松软 东西腐坏 破碎 1.今天，妈妈做的稀粥

3、烂饭味道很好。（ ）2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ） 3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）六、按下列要求完成改写句子。（6分）1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 七、日积月累。（7分） 1、大漠孤烟直， 。 2、 ，金石为开。 3、春雾风， 。 4、 ，青草池塘处处蛙。 5、水滴石穿， 。 6、 ，骄兵必败。 7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语： 8、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者( ) 书

4、的主要内容： 推荐的理由： 第二部分：阅读积累与运用（30分）八、阅读自然之道片段，回答下面的问题。（12分）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些

5、海龟根本就不会受到伤害。”1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 。（3分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。（3分）|课 |标|第 |一| 网 4、“补救”在文中指的是 （2分）5、从这个故事中懂得了 （2分）九、认真阅读下面的短文，回答问题。（18分） （二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也

6、不如往常那样活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。( )那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课,( )，每天顶着一(棵 颗）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。 得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而（慎重 郑重）地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要（戴 带）着帽子到学校来，越新奇越好!” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢

7、迈步，她犹豫了 可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1. 在文中的括号里选择一个恰当的词语，用横线画出(2分）。2. 2.在第一节的括号里填上合适的关联词（1分）。3. 读文章，回答问题。（1）“她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来”他们会商议什么？（3分） （2） “她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？（3分） （3） “她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（4分） 4. 你喜欢海伦老师吗？为什么？（5分） 第三部分：快乐作文（30分）十、在我们的生活中，有很多的