第四单元第一节 《二泉映月》 第一课时 共2课时_第1页
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文档简介

1、课题：第四单元第一节 二泉映月 第一课时 共2课时【教学目标】 1、通过欣赏乐曲了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体会乐曲表达的思想感情。2、能聆听和对比民歌民乐与改编后的管弦乐曲，并大胆地说出自己的感受。3、教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。【教学重点】理解、体会乐曲表达的思想感情，感受音乐的基本情绪。【教学难点】将弦乐合奏的二泉映月与二胡独奏曲的二泉映月对比欣赏，并结合音乐要素说说自己的感受。【教学过程】一、导入新课 1、中国的民族民间音乐可分为：古代音乐、民族器乐曲、民歌、戏曲曲艺音乐等，今天我们学习的是中国的民族民间音乐一个重要组成部分就是民族器乐曲。

2、 2、请学生例举一些中国的民族乐器的名称。 3、今天我们学习的是相关二胡的重要的民族乐曲，请讨论后例举中国著名的二胡演奏家或二胡名曲。导入课题二泉映月。 二、作者介绍 1. 华彦钧 小名阿炳（解释：炳是光明显著的意思。正好与阿炳的显示情况相反）1893年出生1950年去世（1893年与我国伟人毛泽东同年出生）。 2. 阿炳是中国历史上第一个灌录个人专辑录音带和唱片的民间艺人。 3. 介绍作者的生平创作风格主要作品三、作品介绍首先，阿炳的坎坷人生和悲惨境遇，正是旧社会劳苦大众的一幅缩影，自然会引起人们对他的注重与同情。阿炳威武不屈，忠诚爱国的品格和气节，表现了一种民族的气度和精神，令人佩服。阿炳

3、的二泉映月等音乐作品，在一定水准上反映了人民的内心世界和精神风貌，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，必然会引起人们心灵深处的极大共鸣。其次，它的旋律发展，使用了中国民间的乐句首尾衔接，同音承递的旋法，使音乐表现出行云流水般的起伏连绵的律动美感，仿佛是道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，给人以“叹人世之凄苦”，“独怆不过涕下”之感。另外，乐曲的艺术美感还表现在于深沉中含质朴，感伤中见苍劲，刚柔并济，动人心魄。再则，这首乐曲体现了注重情深、着意传神的法则，发人联想，令人回味。四、介绍二胡：二胡又名南胡，构造分琴筒、琴杆、轸子、千斤、弓等，张弦二根，大多采用五度定弦。弓夹在两弦中，琴筒上蒙蟒皮。音域为d1-d3（a3）。音色柔和优美。本世界初，刘天华先生写了良宵等十首二胡独奏曲和一套二胡练习曲，提升了二胡的性能，使之成为独奏乐器。（具体由课件展示） 五、作品欣赏：1、欣赏弦乐合奏的二泉映月主题音乐，说出主题音乐的乐器；2、学唱主题音乐；3、分段欣赏，感受音乐的力度、情绪变化；4、让学生将弦乐合奏的二泉映月与二胡独奏曲的二泉映月相比较，并说说自己

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