初二二班期末考试家长会课件 课件

1、家校同心，,师生同行,初二（,2,）班家长会,尊敬的各位家长：,感谢您们在百忙之中抽空来参,加家长会，协助并参与我们的,教育教学工作。关心、帮助、,督促贵子女学习是我们共同的,心愿！使您的孩子得到全面发,展和提高是我们共同的目标！,明年的这个时候你的小孩就已经进,入初三的关键时期，我们召开了这次家,长会，应该说意义是深远的，既是期末,考试后的总结，又是新学期的动员，更,是展望初三的一个预备会。要使教师家,长进一步达成共识，形成教育的最大合,力，把初二的基础打的更加坚实，为初,三的学习奠定良好的基础，为孩子在未,来的竞争中准备实力。,家长会的主题,：,?,一是介绍前阶段同学们在校表现和,学习情况

2、。结合本学期期末考试的,情况，分析学生的学习和心理状况。,?,二是和家长们探讨寒假安全教育问,题。,正确看待学生的学习分数,过程重于结果,本学期班级总分前十名,班级,排名,年级,名次,姓名,语文,数学,英语,物理,历史,政治,总分,1,2,3,3,5,6,7,8,语文数学英语物理全优奖：,语文：史笑,X(85),数学：崔瀚,X(98),英语：史笑,X(116),物理：史笑,X(100),胡,X(100),历史：史,XX(95),政治：史,XX(91),单,科,优,胜,奖,各科班级前十名,语,文,姓名,语文,史笑,X,85,季溥,X,80,胡,X,78,岳欣,XX,78,王,XX,78,崔,XX

3、,77,罗,XX,76,赵,X,75,陈亚,X,75,张雯,X,74,数,学,姓名,数学,崔瀚,X,98,胡,X,97,王,X,96,史,XX,95,丁洁,XX,94,郭宁,X,92,许家,X,91,崔世,X,90,陈亚,X,90,姚启,X,90,英,语,姓名,英语,史笑,X,116,李航,X,110,默羿,X,107,罗鑫,X,105,胡,X,101,崔世,X,101,余一,X,100,冯,X,100,张雯,X,100,物,理,姓名,物理,史笑,X,100,胡欣,X,100,王,X,涵,88,苑,X,兴,87,崔,X,卓,82,默羿,X,78,郭宁,X,77,XXX,76,崔世,X,75,进

4、,步,奖,姓名,年级排名,上次排名,进退,尹,淏,34,48,14,崔瀚,X,6,17,11,许家,X,13,22,9,陈亚,X,22,31,9,季溥,X,26,34,8,李,X,17,24,7,XXX,23,30,7,冯,X,9,15,6,田金,X,40,45,5,李雨,X,38,42,4,岳欣梦,X,5,8,3,王,X,7,10,3,马文,X,15,18,3,李天,X,37,40,3,郑东,X,44,47,3,学生现状,没有目标，,没有动力！,1,学习成绩下降,在学习上，初二是一个分水岭，一,部分同学在初二进步很快，由成绩中等,上升为优秀，但也有一部分学生存在畏,难情绪，将心思用在学习之外

5、，成绩迅,速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往,往很难有所突破，中孝的失利难以避免。,2,逆反心理严重,老师们分析，初二学生的另一特点,是“不服管教”。一些同学对老师,家,长的批评不再虚心接受，开始反驳,顶,撞，甚至嘲笑师长，越是父母,老师不,让做的事，他们越起劲，一定要和师长,“对着干”。,对家长的建议,（从学校及教师的角度，也许有偏颇）,不做准备的人，,就是准备失败的人！,（,1,）对孩子的变化应早有心理,准备。如果家长对初二学生心理,的发展充分了解，就会对孩子的,行为多一分理解，即使孩子出现,问题，也会用比较科学的态度来,解决。,（,2,）家长在教育孩子

6、时，应该,用平等的态度与孩子交流，而不,是简单的说教。比如发现孩子迷,恋网络,染头发等问题。家长们,一定要放下架子，跟孩子就这一,问题进行沟通，了解孩子的想法，,和这样做的原因，然后再对孩子,进行合理的引导，而不是强硬的,说教。,（,3,）,加强与老师的联系。个别学,生不愿意与家长交流，尤其不想和,家长说学校里的情况，这样一来，,家长往往不能从孩子那里知道他们,最近的表现和变化，这就需要家长,能够经常和老师联系，了解孩子的,全面情况，就一些问题和老师沟通，,双方合作，为孩子保驾护航。,和孩子一起找一个“榜样”,学榜样、赶榜样、超榜样,和同学横向比不足,和自己纵向看进步,1.,安全是第一位的,?

7、,寒假期间，严禁玩火，放鞭炮，溜冰。,?,严禁学生在外留宿，不得不在外留宿时，家长,一定要确定时间地点。,?,注意交通安全，遵守交通规则，别让孩子单独,骑车上街。,?,心理安全：严格控制孩子的零用钱；坚决不能,让孩子玩手机；严禁上网，不得不上时，家长,再忙也要坐在一旁监督。,2.,交友要慎重。,初二学生自我意识逐渐发展，他们有了,一定的评价能力，一些行为与做法，希望,得到老师和同学的理解。但由于他们的思,维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易,受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目,自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自,卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感,染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，,甚至拉帮结派，和社