半亩方塘一鉴开

1、.半亩方塘一鉴开，唯有源头活水来-互助民中2013年赴宁夏高考培训二次培训小结2013年9月13日至16日，我校9名高三学科带头教师参加了教育局组织的赴银川高考信息培训会。参加培训的教师返回后，我校三名教师（孙永宝、保广菊、袁春梅）参加了教育局组织的培训汇报会，并做了大会发言。为了使这次培训有立竿见影之效，让学到的经验信息更有效地服务于高考复习和高中教育教学工作，最大限度地发挥培训的效应，我校及时做了如下工作： 一、成立了宣传领导小组，具体情况是：组 长:靳有忠副组长：侯昌民 王发棕 张思源 马得新 郭益世组 员：靳发育 苏长青 袁春梅 冯存珊 朱锦龙 雷延顺 席元寿 二、精心安排，积极做好宣

2、传材料的准备工作。在领导小组的高度重视下，教导处于9月18日及时给参加培训的9名教师布置了撰写培训心得的具体任务。9名教师深刻分析了培训内容，他们通过新课程下高考的特点、试题分布的情况、高考考查的目标与要求，高考试卷的特点及评析方法、高考命题方向的预测等几个方面的思考，发表了他们对高三备考的看法，就我校对高考复习阶段的安排、复习备考的重点、备考中应注意的问题做了深度解析。他们所谈的经验实实在在，是备考的最新信息和最有效的资源，如果能应用于我校的教学工作中，肯定对我校高考备考的确有指导作用，能优化备考管理，能增强备考的计划性，能增强课堂复习针对性，真不虚这次远途的培训，也值得向全校教师推广。 三

3、、相同学科间进行广泛的交流。为了使9位教师的培训心得让全校每个教师有所收获，让本次培训的效应在每个教师的课堂上产生促进作用。9月19日，由各科教研组长负责，利用教研活动时间学习这9份材料，结合高考形势，立足我校学生实际，寻求高考教学方法与策略，在比较中修订备考方案，查漏补缺，完善备考计划，明确2014年高考备考工作思路，进而落实精细备考的原则，正确定位高考目标。通过这次交流，全校树立了高考一盘棋的思想，一切为了高考，一切服务于高考的思想进一步深入我校教师的心间，研究高考复习策略，寻求科学的执教方法，分析高考形势，钻研高考试题成了我校教研活动的主题。 四、9月20日学校高三教学领导小组组织高三教

4、师再做研讨，引导高三教师畅所欲言，见智见仁，对高考的内容、形势及对策发表自己的认识和看法，在经验与实际情况的对比中，发现自己的不足，认识到高考备考的紧迫感，形成高三年级高考备考的共识：1、在复习备考的管理上，每位教师要承担教研任务，转变教学观念，讲究科学的复习方法，抓住复习要害，解决课堂效率低下的问题，提高备考效率。2、注重学法指导，帮助学生掌握备考策略，开设学法讲座学法交流专题会，让学生学会总结和归纳，梳理知识网络，做学习的主人。3、强化教研，推行集体备课，倡导教学资源共享，向备课要质量。各学科由备课组长负责，定期听公开课、示范课、会诊课、观摩课，主管教学的领导实行推门听课制，把吃准考点、理

5、清知识点落实在每节课堂设计与课堂教学之中，做到齐心协力研究高考、备战高考。4、落实有效训练，向训练要成绩。教师要学会应用培训得来的经验，立足校情和学情，确保训练材料对高考的适宜度，优化精选练习，落实分层训练，统筹安排好各科的专题训练和综合测试，进而确保学生用足够的时间消化知识。5、整合综合科的实力，向综合科要质量。针对我校文综、理综教学质量偏低的现状，学校要求综合科教师进行专题研究，从学校、年级、班级层层抓起，营造高度重视综合科的氛围，为综合科教学创造良好条件。6、分层教学，分类指导，把提升重点率作为高考致胜的亮点。要关注学生个体发展，对不同层次的学生进行针对性的精细化教学，每位教师要关注重点踩线生名单，还要关心学困生名单，确保做好备考中的培优转差工作，实现备考工作整体均衡的发展。 总之，本次宁夏高考培训我校教师收获颇大，它给我校备考工作到来了广泛而深刻的影响，使我校高三教师开了眼界，有了备考的共识，这将有效地推进我校高考教学工作。有道是“半亩方塘一鉴开，唯有源头活水来”，的确，这次培训是一面镜子，给我校教师指明了备考的方向，这些经验应用于我们的教学探讨之中，必将能启迪我们教学的智慧，它是提高高考教学成绩的终南捷径，也一定能使我校的教育教学