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古人计数,古人计数,12,16,16,第一天,第二天,第三天,二、探究新知,你会数吗？,请你用小棒摆出水果卡片的数量。,10个一是1个十,10个一,1个一,1个十,二、探究新知,请你用小棒摆出正方体的数量。,（一）数的组成和读数,1个十和5个一,15,1个十和8个一,18,这又是多少呢？,（一）数的组成和读数,2个十,是20,让我们一起数一数。,11支,18个,13本,让我们一起数一数。,2个十是20。,（二）数的顺序,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10,20,试着回答几个问题？,比12多1的数 是几？,和18相邻的 数是几？,10和12中间的 数是几？,15在几和几 的中间？,（二）数的顺序,三、知识运用,小朋友们，我在第几节车厢？,13,14,15,16,17,18,19,20,奖,小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？,三、知识运用,四、生活中的数学,五、小结,六、布置作业,作业：第76页练习十七，第1题第5题。 交流：第5题连线完成后出现了什么？,
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