第6章 电视节目主持人.ppt

1、第六章 电视节目主持人,电视节目主持人,政治责任感、道德品质、学识、创造力、魅力等是一个主持人必须具备的素质。 主持人的言语行为和非言语行为作为传播手段，主持人主体行为是一种非角色表演。 电视节目主持人对电视节目的成败有重大影响。节目主持人的基本特征是人格化传播和对象化传播，是人际传播和大众传播的结合。 主持人个人风格表现在个人气质、选题与思想的独特视角、审美理想和趣味等方面。主持人风格受节目内容与形式的制约。 专题节目主持人的发展趋势是，采编播合一和学者型。,第一节 节目主持人的产生和发展,一、主持人的发展史 节目主持人是电视节目发展到一定阶段的产物，是电视节目日趋成熟的象征。节目主持人特别

2、与电视栏目紧密相连，只有在栏目中，主持人才使自己的形象、自己的作用得以巩固；反过来，也只有通过主持人，电视栏目才生动活泼、亲切自然，才会与观众建立融洽的关系。 节目主持人的发源地在美国。,节目主持人的产生和发展,节目主持人这一名称最早是由美国哥伦比亚广播公司 (CBS)制片人唐休伊特于1952年提出的。1952年是美国的大选年，休伊特认为那个年代的电视新闻对重要事件的报道过于单调、呆板，感到有必要挑选一个能够把那些从不同侧面报道两党代表大会的报道组织、串联在一起的人，从而构成一种整体既系统又全面的节目。他借用体育运动接力赛跑中的Anchor一词，即以跑最后一棒的.,节目主持人的产生和发展,人称

3、呼节目主持人。休伊特说，组织、串联两党代表大会报道的这个人应该具有Anchor那样的速度和冲刺的能力，起到组织、串联、承上启下、关键时刻能亲自完成使命的作用。休伊特选中了具有多年记者经验的沃尔特克朗凯特担任这一重要角色。克朗凯特作为第一个主持人角色的尝试者进行了精心准备。由于他准备充分，加之有丰富的报道经验，所以使CBS对两党代表大会的报道不同凡响，克朗凯特开始崭露头角。但是，固定的节目主持人并没有应运而生。,节目主持人的产生和发展,美国又一次大选，在这一年的1956年，美两党代表大会上，全国广播公司(NBC)的一对伙伴主持人切特享特利和戴维布林克利组成一对搭档，成功地以主持人形式报道了两党代

4、表大会。从此，两人成为NBC晚间新闻的固定节目主持人，他们主持的晚间新闻在整整12年中一直占据三大广播公司新闻节目收视率之首。,节目主持人的产生和发展,与西方相比，我国电视节目主持人的出现晚了20多年。客观原因是，尽管我国从1958年开始自己的电视台，但漫长的“文革”使我国电视事业几乎处于停滞状态。加之东西方政治上的冻结，使我国长期处于封闭之中，不能与外界交流，获取新的信息。“文革”结束，电视业才真正快速发展，电视节目主持人这一重要发展也才得以实现。,节目主持人的产生和发展,中央电视台播出北京市中学生智力竞赛节目，第一次在屏幕上打出了主持人这一称谓。1983年，中央电视台为您服务 1981年7

5、月栏目调整节目内容，固定播出时间，沈力出任专职节目主持人，成为我国第一位固定栏目电视节目主持人，打破了20多年来中国电视一直沿用电视播音员的工作形式。,节目主持人的产生和发展,在这以后，各种类型的节目主持人便纷纷涌现。上海电视台推出少儿节目主持人陈燕华，先后主持了娃娃乐、燕子信箱、快乐一刻等节目，很受欢迎。1987年7月，上海电视台推出全国第一个杂志型电视新闻专栏节目新闻透视。福建台推出新闻半小时，由记者主持。广东电视台相继推出市场漫步、金融窗口等栏目，并设置了专职节目主持人。上海二台也推出经济节目主持人。,节目主持人的产生和发展,单纯画外音解说走上了电视屏幕。话说运河的主持人形式进一步发展，

6、在专题片中，话说长江首次在同类节目中采用主持人形式，由陈铎和虹云在演播室直接与观众见面交谈，从以前主持人走出演播室，亲临现场，增强了现场感。到望长城，焦建成和黄宗英的主持使节目增辉不少，主持人形式已日臻成熟。,二、主持人的影响与作用,就电视栏目本身而言，主持人是节目的支撑，“是传播过程中最灵活、最后的一个环节”。如果没有得力的主持人，电视的传播功能就难以成功地实施，电视台的意向、节目编导的创作意图当然也就难以体现。一个栏目的成功，出色的主持人是非常重要的条件，主持人的个人魅力直接影响到节目的收视率。美国权威人士曾认为，如果一个新闻节目成功的所有因素加起来等于10，那么主持人因素则占8。所以美国

7、三大电视网之间为争夺主持人常常明争暗斗。,主持人的影响与作用,80年代初，为了争夺一流电视新闻主持人丹拉瑟，三大广播公司进行了一场富有戏剧性的秘密与公开的交战，制造了一出丹拉瑟“大拍卖”的闹剧。CBS以10年2000万美元外加其他费用50万的高薪，挽留拉瑟。最后，出于对CBS工作环境的留恋，丹拉瑟成为CBS晚间新闻主持人。,主持人的影响与作用,具体到节目来说，主持人是节目的“灵魂”和“主宰”。沈力曾写文章说：“主持人的最高任务是要驾驭节目，要做到能把节目掌握在自己手里，胸有成竹，运用自如，真正起到主宰和灵魂作用。”(谈主持人的个性形成，选自话说节目主持人)这种“主宰”作用主要是：1组织、串连节

8、目的各部分，比如大栏目下若干小栏目，一个内容中的若干层次，使零散的内容融为一个整体，错落有致、工整规则、自然流畅；2表情传意，用自己的口头语言和形体语言完整、准确、生动地将节目内容表达出来，传递给观众；,主持人的影响与作用,沟通观众，吸引观众。要达到表情达意的目的，主持人必须具备与观众打交道的本领，平易近人，和蔼可亲，以自己的个性魅力、学识、言行等吸引住观众，达到双方平等交流、沟通。必须明确的是，主持人的最终作用是传达节目内容，不管是组织、串连节目，还是沟通、吸引观众，都是为这一目的服务。主持人的个性魅力也只有在不断变化、永远常新的内容与形式中才能充分显示。因此，主持人不应过分迷恋于自我本身，

9、必须与内容、与节目融为一体。,主持人的影响与作用,所以，美国60分钟节目总编导唐休伊特认为，主持人的个性魅力好比“调料”，节目内容好比“主菜”。60分钟能够成功，一方面在于主持人富有个性，一方面在于节目内容具有深度。,第二节 节目主持人的基本特征,节目主持人尽管有不同的类型，但他们有一些共同的基本特征。人格化传播与对象化传播就是节目主持人的两个基本特征，电视节目主持人形式实际上是人际传播与大众传播二者优势的综合。 一、人格化传播 节目主持人形式的第一个显著特征是人格化传播。,节目主持人的基本特征,节目主持人是活生生的，是具体的人。节目主持人具有双重身份，一方面，他代表电视台，代表编导意图，另一

10、方面，也是最重要的方面，主持人代表着他自己，他要以“我”的眼睛，“我”的观点去寻找、品评节目。换句话说，主持人节目与非主持人节目的区别在于，主持人节目是人格化的，观众获得的是双重信息，不仅有节目内容本身，还有主持人自身表现出来的气质、人格、魅力等。,节目主持人的基本特征,节目主持人的意义就在于，他充分发挥自己的个性魅力，“激活”“缺乏”生命力的信息，把自己的“人的因素”注入给“非人”的信息。这样，“人格化”的信息就能很容易地与观众交流。 二、对象化传播 节目主持人的另一重要特征是对象化传播。,节目主持人的基本特征,节目主持人对象化传播主要表现在主持人与观众的亲近性、双向交流。主持人笑容可掬，说

11、话亲切自然像朋友聊天，服装衣着生活化，这一切使节目主持人与以前的电视播音员迥然相异，消除了与观众的距离感，也消除了电视主持人的神秘性，主持人贴近生活、贴近观众，得到了观众的信任。亲近性还表现在主持人的一言一行都适度，不做作，不“甜言蜜语”，少人工雕琢，质朴无华。节目主持人与观众的亲近性应当出自真心，是真实情感的自然流露。这就要求主持人必须有较好的思想、文化修养，能真正与观众打成一片，与观众心连心，成为观众的知心朋友。,节目主持人的基本特征,注重传播效果，而不是“双向交流是电视传播史上的重大变革，节目主持人是达到这一目的的最佳手段。双向交流对人们相互了解、对人类进步有重要意义。只有在双向交流中，

12、才能更加准确、真实地理解对方。双向交流的最大优点在于可以看到信息发出后的反映，即在交流中获得反馈信息，从而及时调整、校正传输信息，使之有目的性、针对性。从反馈中，不仅可以改变以后传输内容与形式，而且使不适宜、不易被理解的内容得到修订、完善。双向交流打破了传统的片面传播模式，采取了对观众的极大尊重方式，征询观众意见武断”地置观众接受与否不顾。,第三节 节目主持人的素质,高度的政治责任感 这是节目主持人社会责任感的集中体现。政治是上层建筑中的决定性因素，节目主持人作为公众形象，必须具有良好的政治素养。电视是威力巨大的传播媒介，其影响力远非其他传媒可比。节目主持人出现在电视屏幕上，一方面代表着自己，

13、另一方面代表着整个电视台，像中央电视台、各省台则直接代表着国家和我们党的形象。如果一个主持人缺乏高度的社会责任感，缺乏应有的政治水准，其消极作用将是难以估计的。政治责任感就是要对整个社会的安定、团结、繁荣负责，对广大电视观众负责。,节目主持人的素质,优良的道德品质 前面我们已经说过，节目主持人的特征是人格化传播和对象化传播，主持人的一言一行都影响着观众，只有具备美的人格、优良的道德作风，才能被观众认可。这一方面表现在主持人的职业道德，能够吃苦耐劳，热爱自己的工作，并具有竞争、积极进取的精神。另一方面是能与观众以朋友相待，不高高在上，不自以为是，能平等待人。,节目主持人的素质,美国广播公司 (A

14、BC)著名电视评论员大卫希林克利谈到他的体会时曾这样说：“要把自己看成是观众中的一员，评论员绝不能有傲慢之态也最忌带有教训人的口气，观众是上帝，失去了观众，节目办得再好，也等于零。”主持人应该真诚、热情、亲切、礼貌。大凡优秀的节目主持人都具有高尚的道德情操，像沈力就是典型的例子。,节目主持人的素质,广博的学识 尽管电视屏幕上晃动的依然是漂亮脸蛋居多；但人们几乎已经形成共识：一个节目主持人的外表亮丽当然最好，但更重要的却是他的内在素质，是否能在节目中广征博引，给节目以厚度、质量。我们常常为某些主持人即兴主持时能妙语连珠而喝彩，殊不知，这些都不是一时的小聪明，而是渊博知识的自然流露。古人写诗有“长

15、期积累，偶尔得之”之说，主持人的许多临场妙招，都是平时积累的结果。灵感是存在的，但灵感只产生于有知识基础的头脑中，这犹如机遇只被有准备的人抓住一样。一段优美的旋律绝不会飘荡在一个音盲的耳中。,节目主持人的素质,创造力 一个节目主持人要出类拔萃，创造力是十分重要的素质。创造力意味着创新、开拓，展现全新的世界。我们的世界正因为不断创造，才五彩缤纷，才不断进步。 魅力 魅力是一种可意会不可言传的力量。一个优秀的节目主持人应该有吸引观众的魅力。主持人是一个栏目、一个节目的象征，如果主持人缺乏吸引力，甚至观众一看到主持人就摇头，那么，节目肯定失败。很多情况下，观众是喜欢某个主持人才去看某个节目的。,节目

16、主持人的素质,魅力尽管难以言表，但也并非玄而又玄，它是由许多因素构成的。漂亮的外貌、高雅的品格、坦荡的襟怀、深邃的智慧、流利的口才、优美的声音、端庄的仪态、稳重的举止、潇洒的风度、独特的风格等，都是构成魅力的因素。,第四节 主持人的主体行为,一、言语行为 言语行为是节目主持人最主要的传播手段，主要指主持人的口头语言，以语言符号为媒介。语言是人类传播符号中最重要、最系统、最复杂、应用最广的一种。人类不仅用它指说具体事物，而且指说抽象概念。 尽管人们纷纷强调电视画面的第一性特征。可是，仔细看一看，却会发现，在电视绝大多数片种、类别中，说话的分量要大得多。在专栏中、评论节目中则更显出这一特色。,主持

17、人的主体行为,二、非言语行为 观众不仅从节目主持人的言语行为中获得信息，而且从非言语行为中感受到主持人的个性风格。 非言语行为指用非语言符号来传递信息。施拉姆说；“非语言符号是指语言、文字、图画以外的可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉感觉到的姿势、音容、笑貌、气味、颜色等概念的总称。”非语言符号存在于有人活动的任何地方。行为科学家以及非语言学家的研究成果表明，在人类的沟通方法中，大多数是通过手势、姿态、位置和距离来实现的。美国路易斯维尔大学教授雷伯威泰尔的研究说明，人们在面对面的谈话交流中，语言的部分占不到35，而非语言部分则超过 65。,主持人的主体行为,主持人的非言语行为可分为动态行为与静态行

18、为两大类。 动态行为包括主持人的形体动作、姿势、神情、音容笑貌等。 静态行为主要指主持人的着装打扮。服饰穿着反映了一个人的爱好、情趣、修养。在电视屏幕上，主持人因不同类型有不同种类的着装，大致有四种：优雅型、自然型、效果型、真实型。对专栏节目主持人、新闻专题主持人来说，以自然型、真实型为主。,主持人的主体行为,效果型一般只用在正式的文艺晚会主持人中。专栏节目中，优雅型也多用。在着装时，主持人还须根据自身特点量体裁衣，合理搭配，不要看到别人穿着好看便以为自己穿上也必定好看。,第五节 非角色表演,电视节目主持人在节目中以个人身份出场，或传播信息，或串联节目，或发表评论，通过显示自我来表达节目内容。

19、主持人的这种工作方式是什么性质的工作?是表演还是非表演?主持人需不需要表演?这是曾经在电视界引起较大争论的问题，至今没有完全达到统一，但多数人倾向于“主持人是非角色表演”的观点。,非角色表演,当我们再看看主持人的“表演”场景时就会发现，主持人的表演更接近艺术表演。节目主持人是一项特殊的职业，它与社会上一般职业并不一样，这决定于其工作环境。尽管一般人也生活、工作在一定环境中，诸如教师、工人等，但他们在其工作与生活中表演的成分要少得多。但即使是电视纪实形象，经过多重假定之后，已难与本身合一，何况主持人还天天处在变化的“规定情景”之中?就拿客观性较强的新闻类专题焦点访谈、生活空间来看，主持人今天为一

20、个人的不幸而表示同情，明天为某个地方出现非法行为而呼吁法制，后天则可能为社会上出现新人新事而喜悦。,非角色表演,毫无疑问，同一个主持人在主持这两个节目时，如果想公正、客观，同时表现出主持人个性，即发表主持人自己的看法，那么，这三天里，主持人的三个形象不会同一，反差很大，今天是同情神态，明天是愤慨神态，后天则是高兴神态。在这一过程中，主持人是应该有“表演”成分的。因为主持人不仅仅属于自己，还属于电视台，属于公众。,非角色表演,主持人的“非角色表演”实际上包含两层意义：第一，与现实生活相比较，主持人是要“表演”的，电视本身便是“多重假定的真实”，何况主持人时常处于不同的节目内容的“规定情景”中。第

21、二，与真正的艺术表演相比，主持人的表演又是“非角色”的，主持人依然是自己，即使是自己的多面，而没有去创造新的非自我的角色。,非角色表演,主持人这一特殊的工作性质，令主持人行为处于生活“原生态”与艺术表演之间，其间的分寸便需主持人自己去体会、实践、掌握了。如果太生活化，似乎难以激起观众的热情，如果过分表演，又与专栏、与节目的真实性相背离。对主持一些情感色彩较浓的节目的主持人，关于这一点，似乎就更难以把握其中尺度了。但不管怎样，主持人应记住自己是“非角色表演”，既要投入，又要保持距离。,第六节 主持人的风格,节目主持人的风格，是指主持人在多个或多种节目中表现出来的一种带有稳定性的个性特征。主持人的

22、风格直接影响到节目的风格，关系到电视节目的传播效果。 一、独特风格的形成 不管愿意与否，只要主持人主持节目，在屏幕上出现，那么，通过他的言语行为与非言语行为，观众总会感到某种个性化的语言、个性化的举止，即某种特定的风格。,主持人的风格,一个主持人的风格是由多种因素促成的，包括他所特有的思想情感、个人气质、生活经验、审美理想，以及时代与环境氛围等，而尤以主持人的个性影响最为明显。 大致说来，节目主持人的独特风格可集中体现为如下几个方面的有机结合：1主持人的气质；2主持人观察生活和选择题材的独特视角；3主持人对生活的独特见解和态度； 4主持人的个人审美趣味、审美理想、思想情感；5主持人表达的习惯方

23、式，主要指个性化的语言与行为。,主持人的风格,气质是人的典型的、稳定的心理特征，它表现为人的心理活动的动力方面的特点。主要反映在情绪体验中的强或弱，思维的快或慢，动作的灵敏或迟钝，行为表现的明显或隐匿，以及语言的速度和节奏等。气质不是有形之物，但给人的整个心理活动的表现涂上了鲜明的个人色彩，从而给节目主持人独特的风格以很大影响。正由于主持人个人气质的不同，所以，他们在节目中便表现出或者活泼、或者文静、或者快言快语思维敏捷、或者沉稳持重慢慢道来等各具特色的风格。,主持人的风格,节目主持人以独特的视角观察世界、认识世界，选择与众不同的题材，产生自己别具一格的见解，表达自己与世人迥异的对生活的态度，

24、是主持人风格的比较明显的体现。比如克朗凯特喜欢反映重大题材，诸如战争、宇宙航天、环境保护等；沃尔特斯专访名人；克朗凯特赴越南战场后提出自己的独到见解，“宣布”美国的失败；等等。独特的题材与见解塑造了他们的独特风格。,主持人的风格,节目主持人以独特的视角观察世界、认识世界，选择与众不同的题材，产生自己别具一格的见解，表达自己与世人迥异的对生活的态度，是主持人风格的比较明显的体现。比如克朗凯特喜欢反映重大题材，诸如战争、宇宙航天、环境保护等；沃尔特斯专访名人；克朗凯特赴越南战场后提出自己的独到见解，“宣布”美国的失败；等等。独特的题材与见解塑造了他们的独特风格。,主持人的风格,语言表达是主持人赖以

25、运用的重要手段，也是主持人风格的一个组成要素。语言是思维的物质外壳，主持人的语言表达反映出该主持人的思维方式、知识、品德修养、内在气质、思想情感等。每个主持人都有自己的个性语言，并在主持节目时，不可避免地显现出不同的个性差异，从而造就了主持人的不同风格。主持人的个性语言越鲜明越突出，就越能表现出特殊的魅力和感染力。倪萍的语言是热情的，赵忠祥的语言是平和的，沈力的语言则是亲切的。,主持人的风格,二、风格与栏目 主持人的风格形成受到节目内容与形式的制约。 节目主持人影响着栏目的风格，反过来，栏目内容与形式也制约、规范着主持人的风格。主持人风格的最终形成，是主持人自身个性与栏目内容、形式共同融汇的结

26、果。 主持人风格还受到时代条件影响。任何人生活在一定时代，他的言行、思想、审美趣味等总会烙上时代环境的印记。主持人风格也不例外。最明显的是，今天的节目主持人与以前大不一样，已从单一的传播模式走向双向交流，变居高临下的播讲为平等交流，把观众放在重要位置。这就是随着接受美学思潮而发生的主持人风格变化。,主持人的风格,三、风格的多样性 风格具有多样性。 一方面，主持人会主持各种内容的节目，甚至类型相去甚远的节目。这些不同性质、不同种类的节目，会对其自身的表现形态提出不同的要求，这就决定了节目主持人的风格必定是多样的。 另一方面，从主持人主观因素来看，他可能在这个节目中表现出活泼的气质，在另一个节目中则表现出严肃、安静的气质，因为世界上没有只有一种绝对气质的人。而且，主持人的知识修养、道德情操、审美情趣会不断变化，也影响着风格的多样性。,主持人的风格,一个主持人风格的多样性表明了其适应能力，即所谓可塑性。但是，这种多样性又显示出一致性。“万变不离其宗”纵然有七十二个化身，其内核依旧是孙悟空自己，这是决定性的。在多样的风格中，体现出主持人个性的方方面面，但主持人自身最主要的个性特征一定贯穿在每一个多样的风格中，只是其表现形式可能是隐蔽一些或者显露一些，这是主持人自身存在的质的规定性所决定的。,第七节 主持人的发展方向,一、采编