初三第二学期教学计划（共7篇）

1、初三第二学期教学计划（共7篇） 第1篇：初三第二学期历史教学计划-学年度第二学期九年级历史科教学计划清新县石潭镇第二初级中学任教老师：九年级 谭卫洪年2月一、指导思想加强素质，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。二、基本情况本期我任教初三年级历史课。各班学_基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学_信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视，基础差，学_不太扎实，对于记忆性较强的科目学

2、生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复_能提前进行，赢取更多更宝贵的复_时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复_。三、教学目标通过本学期历史学科的学_，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。四、教材分析结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。历史课本主要四本，其中世界

3、史两本，中国近代史两本，中国古代史比较少，而且每年可能考点不同。历史课文比较简单，学生容易看懂，但内容比较多，不用识记的内容较多，因此要让学生学会记的同时，要切实让学生感觉什么是重点，让学生有的放矢。四教学措施：1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学_方式。加强对学生学_方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学_能力。3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学_兴趣。4、转变教学观念，学_新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、认

4、真搞好中考历史复_，确保学生取得较为理想的成绩。6加强课外辅导和晚自_指导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。五教学进度安排：本期教学共约17周，具体安排：第12周，复_世界史第3-8周，复_中国近代史第9周，中国古代史第10-13周，专题复_第1416周，查漏补缺，讲授中考说明余下时间，10课时 综合复_，考前强化训练。余下的时间也已经不多了，现在学生们也都意识到了时间的紧迫性了，都在努力不停的学_，这对他们来说也是一件好事，学_努力就代表着不断的进步，我为他们感到高兴。不过在今后的教学中，我会努力的帮助学生在精神上和学_上共同进步，这是我所注意的，我会尽力工作的！最后祝愿学生们在中

5、考中取得最好的成绩！第2篇：初三第二学期历史教学计划学年九年级历史第二学期教学工作计划文天有年2月23日-学年度第二学期九年级历史科教学计划河西成功学校任教老师：文天有年2月23日一、指导思想加强素质，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。二、基本情况本学期我任教初三年级三个班的历史课。各班学_基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学_信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视，基础差，

6、学_不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复_能提前进行，赢取更多更宝贵的复_时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复_。三、教学目标通过本学期历史学科的学_，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。四、教材分析结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的

7、教学效果。历史课本主要四本，其中世界史两本，中国近代史两本，中国古代史比较少，而且每年可能考点不同。历史课文比较简单，学生容易看懂，但内容比较多，不用识记的内容较多，因此要让学生学会记的同时，要切实让学生感觉什么是重点，让学生有的放矢。四教学措施：1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学_方式。加强对学生学_方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学_能力。3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学_兴趣。4、转变教学观念，学_新的教学理念，开展“自主

8、、合作、探究”的历史教学活动。5、认真搞好中考历史复_，确保学生取得较为理想的成绩。6加强课外辅导和晚自_指导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。五教学进度安排：本期教学共约17周，具体安排：第12周，复_世界史第3-8周，复_中国近代史第9周，中国古代史第10-13周，专题复_第1416周，查漏补缺，讲授中考说明余下时间，10课时 综合复_，考前强化训练。余下的时间也已经不多了，现在学生们也都意识到了时间的紧迫性了，都在努力不停的学_，这对他们来说也是一件好事，学_努力就代表着不断的进步，我为他们感到高兴。不过在今后的教学中，我会努力的帮助学生在精神上和学_上共同进步，这是我所注意的

9、，我会尽力工作的！最后祝愿学生们在中考中取得最好的成绩！第3篇：初三第二学期教学工作计划初三第二学期教学工作计划一、思想、目标、任务进一步分析,把握中考方向,探索中考趋势,精心预测,合理猜测,针对性、导向性更强；把知识和能力融合并提升，把实用性、科学性结合并强化。要更加重视思想，方法，规律的渗透，一切围绕“能力”精心打造。二.时段划分（3月28日前，即第六周结束新课）1.第一阶段：系统复_（710周，3.284.25)降低难度，抓住三基，确保大面积学生能跟上 2.第二阶段： 综合复_（1114周，4.255.23） 抓住类型，贯穿好解题思路，技巧，方法。3.第三阶段：模拟练考（1517周，5.

10、236.20） 抓住讲评，做好信息整理和反馈，查漏补缺。三.、具体措施1.班级管理是关键，以思想工作为龙头，确保初三稳定。稳定是成绩的保证，特别是“五一”过后的稳定更为重要，复课中绝不能放松学生管理，尽心尽力必有收获。以班会，晨会为突破口，摸清学生中存在的问题，整顿班风，要稳，要静，要学，促学风，树正气；了解学生，吃透学生，鼓励学生，严厉打击学生中的不正之风。不稳定往往隐患于差生，所以做好差生的工作是关键。细致，细腻，勤观察，勤交流，多留心，冷处理，变背靠背为面对面，消除学生的压抑感，焦虑感，扶正固本，树立信心。2.调适心情备好课，抓住课堂是保证。本届学生的现状并不理想，面对这样的学生，人难免

11、会急，会生怒气，这样不利上课。我们依据学情，充分备课。只有备不到，想不到，没有做不到，靠临场发挥，相对被动，我们要从难度方面，角度方面，类别方面，方法层面细细琢磨，确保学生在课堂上最大限度的收获。（抓不住课堂，就丢掉了“金子”）杜绝满堂灌，题海战，少而精，有突破，抓提升。3.心静是突破口。我们往往要求学生能静下心，我们教师首先要静下心，公也好，私也好，心静则事成。静下心钻研，让钻研成为一种力量，让钻研成为一种_惯，焦躁是失败的大敌。4.课堂上讲练结合，充分让学生动脑动手，防止复课中心急一言堂，留给学生时间，空间，确保每节课不少于15分钟的练_；同时把抓差工作落实到课堂上，通过系统复_来挽救，确

12、保每节课有差生的问题和任务，促其好转不放弃。5.作业适量，重视质量，认真批阅。初三教师不能认为复课中作业并不重要，可有可无，致使学生产生复课无作业，反倒自由的错误心理。我们提倡一讲一重做，人人有作业。通过作业解决好会而不全，全而不对，对而不规范的问题。6.各教研组依据中考说明加大研究，交流。每周编拟一份试题，作为家庭作业。整体研究热点，重点；重点研究考试趋势；对比研究试题变化；从熟悉中考考题类型提高复课备考的效率，真正达到资源共享，优势互补，失误同诫。7.各班利用板报大力宣传，评析中考。如中考宣言，中考倒计时等，也可刊登好题，扩大交流和宣传。8.从下周起开设体，音，美特长生培训，文化课特长生培

13、训。9.分类推进，分层管理。成立前10名优生家教班。（优秀率） 前40名尖子生专题班。（合格率）后30名学生基础辅导班。（升学率）10、统一时间，地点早读（晚读），指定好内容，专人安排指导，英语组可同步加强听力。11、重视学生的试卷分析，研究，找准问题 ，对症下药，及时进行学法指导，教法变化。（特别是有提升空间余地的学生-一点就升）12、让所有的不如意，不顺心，不理解在这100天内销声匿迹，质量大于天，矛盾放两边，与其勾心斗角，不如精心做事，心存正气，公平，正义。四、具体事项：1.初三教师会（2）2.差生转变会，尖子学生会（3）3.学生复课动员会(6)4.复课方法交流会（6）5.第二轮中考研讨

14、会（11）6.考前心理调整会（18）第4篇：初三化学第二学期教学计划-年第二学期初三化学教学计划（洒坪中学杨波）本届九年级学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学_惯、行为_惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从总体情况来看：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学_发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学_热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学_热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。 为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新

15、课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验到“我上学，我快乐；我学_，我提高”。首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学_困难生转化工作。一、指导思想以新课改的先进理念为指导，联系我校的教学实际，加强对课堂教学的研究，努力提高课堂教学效益；面向全体学生，抓好学_困难生，不放松对尖子生的培养，发挥备课组的力量，努力提高初三化学的教学成绩。二、主要内容1、认真学_课程标准，认真分析考试命题的改革动向，转变观念，改变教学策略。2、针对考试制度的改革，加强对考试命题的研究。对复_资料的选择要有针对性，要深

16、刻了解教学中存在的薄弱的地方，通过与其他教师交流，提高复_的效益。3、要进行有效复_。重点做好化学实验、化学计算的复_教学研究，认真上好试卷评讲课，做好质量分析工作，真正做到有效复_。4、抓尖子生和抓后进生相结合，尖子生基础好，智力情况好，这些同学今后有希望靠入高一级学校学_所以把初中基础打捞，能给以后的学_带来很多便利。后进生基础差， 学_兴趣低， 成绩不理想。因此，对这些学生要多鼓励， 并适当降低要求，增加与生活相联系的内容，增加学_兴趣，可以让他们多掌握一些化学知识，以备将来能够解决一些日常生活中遇到的实际问题。三、具体教学措施1、结合各班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教

17、学计划，以保 证所教班级化学教学的有序进行。2、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实， 能力要提高。3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学_的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以此来获得科学的学_方法。4、争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。5、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神

18、，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。6、提高自身素质，坚持钻研教材，精心备课，优化作业设计。7、坚持积极参加参加与各级公开课的教学活动及论文的撰写，取长补短，共同探讨教学中所碰到的问题。四、教学安排1、新课教学于四月底以前结束第一周金属和金属材料第二周溶液第三周酸和碱第四周盐化肥第五周 化学与生活第六周 复_2、总复_第一轮复_以考纲为依据第七周到第九周基本要求的复_，中间穿插一些综合练_第十周模拟考试第二轮复_以综合训练为主第十一周到第十六周综合训练第十七周集中典型问题进行分析第_周个别学生个别辅导以上为本人本学期的教学计划，本人将以此为基础搞好化学教学，争取取得

19、优异成绩，当然，难免存在一些不足，请学校领导批评指正。第5篇：第二学期初三体育教学计划初三体育教学计划学期是初三下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。一:学生现状分析所任教的16年级学生年龄在716岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练_,培养女生积极参与体育锻炼的_惯。二:教材的知识系统和结构本册教材内容有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三:目的任务1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在

20、锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四:重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体180度等。五:教学措施与教改思路1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3:因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。六:本学期考核项目男:1000米实心球篮球绕杆女:800米实心

21、球仰卧起坐七:本学期达标项目男:1000米实心球引体向上女: 800米实心球仰卧起坐第6篇：初三第二学期政治教学计划初三第二学期政治教学计划通过学_，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质。第二学期根据初三政治学科的教学要求和中考的要求，先完成第三单元（第七-九课）的教学任务，然后进行总复_。具体教学进度如下：1第一至第二周：完成第七课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求了解什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋势；了

22、解我国近百年翻天覆地的历史变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史_，增强社会责任感。2第三至第四周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求懂得当今的世界是人才竞争的世界。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。3第五至第六周：完成第九课教学任务；完成作业并讲评；进行一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国。4第七至第九周：以思想政治学科教学基本要求与训练为依据，进行第一轮复_。要求完成每一课的基本_题训练；进行一些综合性测

23、验。5第十周：期中考试并进行质量分析。6第十一至十三周：完成时政的教学任务；进行第二轮复_。完成初三思想政治学_导向中的综合练_。7第十四周至学期结束：进行综合性复_；挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。（有关月考、期中考试和其他的统一考试由学校统一安排）通过一学年的学_，学生能明确自己的历史_，努力学_，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任；通过学_，师生能共同进步第7篇：初三数学第二学期教学计划初三数学 意气用事，挑拨离

24、间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。2、周密计划，科学安排各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复_阶段。总体时间安排是3月上旬4月中旬45天左右为 和困难生）、“两法”（教学方法和学_方法）、“两情”（教情和学情）；强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练_；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复_能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积

25、极的心态复_，以必胜的信念参加中考。三轮复_以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式_题化、回扣时间具体化；抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点，另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复_。4、组织好大型考试，搞好质量分