部编人教版语文一年级下册《1吃水不忘挖井人》课件

1、新课导入,小朋友，你知道图片中的人是谁吗?,这是我们伟大祖国敬爱的毛主席。,毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都献给了中国的革命事业。他的光辉事迹更是数不胜数，他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。,小朋友，今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝，看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的，好吗？,吃水不忘挖井人,1,一年级下册,我会认,wng,忘,jng,井,cn,村,mo,毛,x ,席,广,xing,乡,qn,亲,zhn,战,sh,士,min,面,忘,村,毛,席,乡,亲,士,井,战,面,小雨珠，纷纷落,吃 水 不 忘 挖 井 人 村 子,毛 主 席 乡 亲 战 士 上 面,mo zh x,xin

2、 qn,zhn sh,min,ch wn jn,cn,我会读,ch,我会写,笔顺：,jio,笔顺：,zh,笔顺：,jing,笔顺：,zh,笔顺：,mi,笔顺：,y ,笔顺：,【领导】率领并引导；担任领导工作的人。,词语解释,【带领】领导或指挥。,【时刻】每时每刻；经常。,带领率领 时刻经常 想念思念,词语对对碰, 近义词,外内 远近 想念忘怀, 反义词,同学们，请听课文朗读，思考：,妙解课文,“吃水人”是谁？“挖井人” 又是谁？ 为什么“吃水不忘挖井人”？,课文讲当年_在瑞金市沙洲坝领导革命时，带领_挖井，解决_吃水难的问题，解放后_在井旁立石碑纪念_的故事。,自由读课文，说说课文讲了一件什么

3、事，填一填。,整,体,感,知,毛主席,战士们,乡亲们,乡亲们,毛主席,村 庄 的 位 置 。,交 代 人 物，引 出 下 文。,村 庄 的 名 字 。,朗读第1自然段，说说毛主席当时住在什么地方。,瑞金城,沙洲坝全貌,沙洲坝革命旧址,乡亲们吃水不便，十分困难，这是挖井原因。,毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井？,思考：毛主席看到乡亲们吃水这么困难，他会怎么想？,毛主席会想：这不行呐，太不方便了，乡亲们来回走那么远的路，辛苦、费时又危险，无论如何我们都要挖一口井，解决大家的吃水问题。,“就”有“马上、立刻”之意。,“就”：说明毛主席和战士们挖井速度快、效率高。,“毛主席就带领战士们挖了一口井”，

4、你从中 体会到了什么？,讨,论,会,最后一段讲的是什么？,乡亲们立碑 纪念毛主席,这口井和一般的井有什么不同？,井旁有碑,碑 上刻字,因为毛主席帮助乡亲们解决了吃水问题，是大家的大恩人。新中国成立后，沙洲坝人民过上了幸福的生活，所以大家都感激他、爱戴他。,思考：乡亲们为什么要在井旁立碑？,做人要懂感恩。当你在享受成果时，不应该忘记了曾经为你创造这一切的人，人要懂得饮水思源。, 你怎样理解“吃水不忘挖井人”这句话的含义？,层次梳理,吃水不忘挖井人,毛主席,乡亲们,住沙洲坝,没有井,挖井,立碑纪念,课文讲述了当年毛主席在沙洲坝带领战士们挖井、乡亲们饮水思源，在井旁立碑的故事，表现了毛主席为人民服务

5、的好品质，同时表达了沙洲坝人民对毛主席的感激、怀念之情。,主旨归纳, 读一读，记一记。,水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友,课后作业,布置作业,毛主席的恩情让乡亲们终身难忘，乡亲们饮水思源的品质也值得我们赞颂。让我们带着对伟大领袖毛主席的敬爱，对乡亲们的称赞，好好学习，报答社会。,结 束 语,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓

6、基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到

7、升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳

8、、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

9、考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之

10、四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信