我们周围的空气

1、我们周围的空气 复习课,一、知识结构,1、物质的分类： 纯净物：由一种物质组成。如：氧气 混合物：由多种物质组成。如：空气、盐水,一、知识结构,2、化学反应的三种分类 从反应物、生成物种类上划分的基本反应类型有二： 化合反应：由二种或二种物质生成一种物质的反应。 特征：多变一 分解反应：由一种物质生成多种物质的反应。 特征：一变多 从是否与氧反应：氧化反应,性质,制法,与金属反应,(P 、S、 C),（Fe）,与非金属反应,分离液态空气,使带火星的木条复燃,存在：,占空气21%（体积分数）,知识纲要,硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内要预先装少量水，其作用是：,吸收生成的有毒气体（SO2）,淡蓝

2、色,蓝紫色,细铁丝在氧气中燃烧的实验操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止熔化物溅落炸裂集气瓶底,加热KMnO4实验步骤,查装置气密性 装入药品 固定装置 点燃酒精灯 收集气体 导管离开水面 熄灭酒精灯,移出导管，熄灭酒精灯顺序能不能颠倒过来呢？,“茶庄定点收利息”,什么时候开始收集气体？,空气污染物,（如沙尘暴）,减少使用含硫的化石燃料,空气的成分 空气的主要污染物或污染源 测定空气中氧气的体积分数 氧气的化学性

3、质 氧气的制法,热点传真,例1 （2008 大庆市）汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是 ( ) A、O2 B、N2 C、CO2 D、稀有气体,B,例2 （2008 青岛）减少污染，净化空气， “还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共 同心声。下列气体会造成空气污染的是（ ） A、CO B、CO2 C、O2 D、N2,A,例3 2008 北京如图所示装置可用于 测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶 内加入少量的水，并做上记号，下列说法 中，不正确的是 （ ）,A、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 B、实验时红磷一定要过量 C、红磷熄灭后立即打开止水夹 D

4、、最终进入瓶中水的 体积约为氧气的体积,C,红磷,水,思 维 拓 展,请问：将实验中的红磷改为硫粉、木炭或 铁丝实验能进行吗？,思考 甲广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。解释合理的是 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧 气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却 时外界空气进入瓶内 乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时 瓶内部分空气受热从导管逸出 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞 之前，瓶内部分空气受热逸出,思 维 拓 展,例4 2008 盐城若用下图装置加热高锰酸钾 制取氧气： 1、写出标号仪器的名称 ； 2、实验结束，停止加

5、热时要先把导管移 出水面，其理由是 ； 3、此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你 认为产生该现象的原因可能是 。,试管,集气瓶,防止水倒吸而造成试管炸裂,试管口未塞棉花,4、若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置 如下：,要得到平稳的氧气流，应选用哪个发生装置 若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液 体试剂是 ，气体应从 端导入。,甲,浓硫酸,a,2、（08年邵阳中考）右图是某同学组装的验证氧气约占空气总体积1/5实验装置。下列操作不会对实验结果造成影响的是（ ） A、弹簧夹没有夹紧 B、没有冷却就打开弹簧夹 C、红磷放过量了 D、燃烧匙内放木炭,1、下列物质在氧气中燃烧,能发出明亮的蓝紫色火焰

6、，并产生刺激性气体的物质是（ ） A、镁带 B、红磷C、硫磺 D、木炭,课堂练习,C,C,3、（08长沙中考）根据下列仪器，回答：,（2）小林拟选用仪器A、D、E、F、I再设计一套制取氧气的装置，他还需要选用的仪器是_（填写仪器序号）。,答案参考图,H,4、(08郴州中考)根据下图回答： （2）若用加热KMnO4制取氧气，应选择的发生装置是_，要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_。若用双氧水制取氧气，应选用的发生装置是_，反应的化学方程式是_。 （3）用排水法收集氧气实验完毕后，为防止水倒流使试管炸裂，应先_，然后_ _。,A,E,B,熄灭酒精灯,移出导管,5、(08吉首中考)请结合下图回答：,(1)实验室常用下列三种方法制取氧气,若用方法乙，则发生装置应选