《人体的呼吸》课件

1、人体的呼吸,第三章：人体的呼吸,呼吸系统的组成：,气体交换,鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,呼吸道,肺与外界的气体交换：,肺泡与血液的气体交换：,肺与外界的气体交换,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的组成与功能,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺,呼吸道,呼吸系统,一、呼吸系统的组成与功能,【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处

2、理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰,A,一、呼吸系统的组成与功能,呼吸运动模拟装置,胸廓,肺,膈肌,气管,（一）肺与外界的气体交换,缩小,升高,呼气,呼吸运动,二、发生在肺部的气体交换,肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和_） 的_完成的。,肋间肌,收缩和舒张,【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌_， 肺便扩张，此时肺内的气压 _(高于或低于) 大气压， 外

3、界空气进入肺，这是_过程。,收缩,低于,吸气,（二）肺与血液的气体交换,思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换？,结构特点 气体交换的原理 过程表达,气体扩散作用,怎样交换的？,肺部毛细血管,O2,CO2,肺内气体交换,静脉血,动脉血,A,B,C,【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目,D,【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ）。 A人生活需要氧 B氧气易通过肺泡壁 C血红蛋白能与氧结合 D肺泡里的氧比血液里的多,D,气体交换,初中生

4、物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？,知识联系,呼吸是生物的基本特征,【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）。 A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡 C肺泡静脉血组织细胞 D肺泡组织细胞静脉血,B,三、发生在组织细胞处的气体交换,【变式1】人体吸入的氧最终的去向是（ ）。 A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合,B,三、发生在组织细胞处的气体交换,描述人体呼吸系统的组成与功能；,概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换；,说明呼吸的意义。,【复习目标】,人体的呼吸,人体利用吸入的氧气分解有机物，为生命活动提供能量。,呼吸的全过程,外界空气,呼吸道 肺,呼吸

5、运动,氧,肺部 毛 细 血管,CO2,扩散作用,血液循环,组织 毛 细 血管,组织 细胞,O2,CO2,扩散,肺与外界 的气体交换,肺泡与血液之间的物质交换,气体在血 液的运输,组织里的 气体交换,小结：今天你有什么收获？,练一练： 1、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中氧的含量,呼吸道,肺,肺泡,血液,组织细胞,呼出,（肺泡气体交换）,（组织气体交换）,6.(1) 气体进入7时， 7处于 状 态,气体由外界进出7的过程是 通过_ 实现的。 （2） 6与7之间的气体交换 过程称为_ 的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的_之间。,扩张,呼吸肌的收缩和舒张,肺泡与血液,5和8,6（3）危重病

6、人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的 _后，通过_作用，释放_，供细胞生命活动的需要。 （4）二氧化碳从图中的 场所产生. （5）图中8内的气体同5内血液的 气体交换后，结果使血液由 _血变成了_血。,限时训练答案,线粒体,呼吸,能量,8,764BD358,动脉,静脉,（6）请写出氧气在人体内出现并经过的途径： 。,我们都希望能生活在空气清新、环境优美的环境中，因为我们可以尽情地呼吸。,据统计，我们人体每天要呼吸两万多次，要交换一万多升的气体。,呼吸系统组成,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,膈,呼出气和吸入气的成分变化,气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。,气体扩散,肺泡：数量3亿左右,肺的哪些结构有利于进行气体交换？,肺泡壁、毛细血管壁