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文档简介

1、探究电流与电压的关系,复习旧知,物理量,电流,电压,电阻,定义,电荷定向移动,使电荷定向移动形成,电流的原因,导体对电流的阻碍,作用,国际,测量工,符号,单位,具,I,A,电流表,电压表,U,R,V,情景导入,电压是产生电流的原因，那么上图中灯泡的亮暗和,电流表示数不同的原因是什么呢？,电源电压不同,那么，电路中电流与电压有什么关系呢？,设计实验,1,、提出问题：通过导体的电流与导体两端的电,压存在怎样的关系呢？,2,、作出猜想：导体的电阻一定时，导体两端的,电压越大，通过导体的电流,_,越大,3,、设计进行实验：,1,）、因为电流与电压、电阻都有关系，在探究,电流与电压的关系时，应保持,_,

2、电阻,不变，改变,电压,_.,控制变量法,设计实验,并联,电流表应,_,串联,2,）、电压表应与电阻,_,在电路中。分别测出不同情况下的电流、电压。,3,）、怎样改变电阻两端电压呢？,改变电源供电电压,_,_,用滑动变阻器改变,4,）、画出实验电路图,设计实验,5,）、连接实物图,注意：连接,电路时，开,关应,_,断开,滑动变阻器,的滑片应在,_,阻值最大,处,设计实验,6,）、为了让实验结论更具有普遍性，应进行,多次,实验,_,进行实验、收集数据,电阻,R,电压,U,/V,1.0,0.1,10,2.0,0.2,3.0,0.3,电流,I,/A,分析论证，得出实验结论,I/,A,0.4,0.3,图象分析,0.2,0.1,O,1.0,2.0,3.0,4.0,洪山嘴中学詹振亚,由实验数,据分析可知：,电阻一定时，,通过导体的电,流与导

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