第3课为你高兴与你分担

1、备课表课题第3课 为你高兴，与你分担 2课时 教学目标教学目标：1、培养学生“准确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人”的生活态度，懂得要学会彼此分享快乐。 2、通过活动，让学生增进友谊，初步学会交往沟通的技巧，形成对待成功的准确理解。 3、引导学生收集、分析、整合、加工信息，用不同的方法与同伴交流。 教学重点培养学生准确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人的生活态度。 教学难点初步学会交往沟通的技巧，形成对待成功的准确理解。教具准备生活照片、歌曲爱的奉献、名人名言。学生活动教师活动个性化设计及其设计意图一、小组讨论： .你以前和别人分享过快乐吗？分享过什么样的快乐？ .当你与别人分享快乐的时

2、候，有什么样的心情？能说说吗？二、辨析讨论： 四（1）班的王杉同学在学校法律知识竞赛中夺得了冠军，让我们来看看他的同学是怎么议论的，看看他们这样说对吗？为什么？ 1、分组讨论。 2、小组交流看法。 三、分享快乐：1、展示照片，并说说当时自己和他人的感受。2、小问答。在家里，我最快乐的事：在班里我最快乐的事：在学校我最快乐的事： 齐读：当我们用欣赏的目光看别人时，我们也拥有了快乐。一、体会朋友的痛苦：1、赵一鸣同学平时可用功了，不过这次数学考试却没有考好，他伤心极了。你能想象他当时的心情吗？ 2、交流。那你会做些什么让他少点痛苦？（设身处地地为别人着想。体察别人的真正需要和情感，主动出注意，想办

3、法。） 3、你有类似这样的经历吗？当时你的朋友是怎么对待你的？现在你想说点什么吗？4、现在又有一个难事了，李青的爸爸妈妈都生病了，家里很困难，但他不想说，因为，你有什么好办法吗？ （理解到自己友善的主动的协助会减轻别人的痛苦；理解和分享他的痛苦就不会去伤害他；得到协助的人，也会更加愿意向你倾诉；你们的友谊也会增加。）二、真情传递：宣读部分真情感言。三、赠送名言 天下快意之事莫若友。 蒲松龄 （小说家）四、听歌曲爱的奉献。教学过程：第一课时：一、分享别人的快乐：同学们，当我们遇到快乐的事情，当别人有了快乐的时候，你愿意和他一起分享吗？让我们先来看两幅图： 1、图上画的是什么？你有过类似的经历吗？

4、当时心情怎样？能用一句话说说你当时的心情吗？并说说为什么。2、第二幅图上画的是什么？他们是怎样分享别人的快乐的？ 小结：看来，我们班的同学都是好样的，当别人有了快乐时，与她分享，你也会得到快乐。二、辨析讨论： 请学生读一读寓言：骆驼和羊的故事，你明白了什么？小结：从刚才的故事中，你又懂得了什么？其实，无论是同学、朋友，甚至是对手，如果我们能用欣赏的眼光去看待时，我们也拥有了快乐。三、让我们一起分享快乐：1、谈话：童年趣事、取得进步、获得成功都会让人有一种快乐的感觉。你愿意和大家一起分享吗？2、问：刚才有的同学没有回答，也许他们认为自己生活中实在没有快乐的事，你们有办法解决这个问题吗？ 3、交流

5、，赠送小故事为别人喝彩。小结：同学们，此时此刻，我们的课堂洋溢着快乐。确实，当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了很多人的快乐。 第二课时：一、体会朋友的痛苦：生活中很多的快乐伴随我们健康的长大，不过，同学们，快乐还有一个敌人，你知道吗？小结：好，能将心比心设身处地为他人着想，体会朋友的痛苦并想办法为他分担，真棒！ 当同学和朋友遇到痛苦时，我们为他分担，他的痛苦也就减少了，那当我们遇到痛苦时，你最希望的是二、真情传递：1、老师尊重大家如果你有什么痛苦能够写下来，如果你发现周围同学有什么痛苦，也能够悄悄为他写几句话，然后投进这个真情传递站。 小结：每个同学都那么具有爱心，愿意为朋友分担痛苦，是的，一份快乐的传递会变成很多份，而分担别人的一份痛苦，痛苦也就减少了很多。也就是说，每个人都要尽力为他人做点什么。三、快乐一刻： 1、在英国有一个“快乐协会”，人们每隔一段时间就要聚到一起，把最近听到的遇到的趣事说出来，大家尽情欢笑，分享快乐。你希望有机会参加他们的聚会吗？ 2、我们也来组织一个，给这个时间起个好听的名字吧。 3、大家觉得成立这个组织还需要哪些准备？会长、各自准备、活动时间地点等 。 4、老师送你们一首会歌朋友。四、总结：同学们，这节“共享